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“領養日”啊。

程樂言琢磨著這三個字。

他大概——知道怎么回事了。

所有的濯濯出現在這里，他們都被植入過一個念頭，就是，今天是領養日，會有人來領養一個最乖的、最漂亮的、最聰明的小朋友。

他本來覺得這就是個背景設定，這刻又有了新的想法：最乖的、最漂亮的、最聰明的濯濯，并不是這些濯濯中的某一個個體。

而是——真正的那個，擁有所有記憶碎片的完整的容寄時。

他需要做的就是將所有濯濯，組合成一個完整的靈魂。

好的，程樂言喜歡這個任務。

還有一個問題。

他出現在這個試煉場其實相當于世界意志開了后門，正常來說，這就是一個單純的只有濯濯存在的空間。他本來理所當然地認為，所有的濯濯都是等待被領養的孩子，但這時候又突然想到，領養日，那么這些濯濯中間，可能還有一個是來領養孩子的。

哪一個呢……

有了這個方向，程樂言反而不急了。

那個“領養人”濯濯或許是自己也不知道自己的身份，或許是基于各種想法、故意沒說出來，或許現在根本還沒露面，但沒關系。

這里時間停滯，他終于有機會，來做自己一直都很想做的一件事：他想作為一個父親，照顧好他的孩子，每一個。

他一向都很有耐心，這次也一樣，他會陪他的孩子好好長大。

那虛假的18年，這次爸爸來幫你補上吧。

于是程樂言的“濯濯學校”開課了。

他陸陸續續做了好多事。

比如帶濯濯們打游戲，他前世就做過游戲陪玩、代打，水平可以，一個他可以帶飛四個濯濯。

比如辦了個濯濯幼兒園，帶六歲以下的濯濯唱歌跳舞做游戲。

比如給所有濯濯分組，搞了十來個戒煙互助小組，幫濯濯們戒煙。真的戒不下來的，也就算了，他弄了個吸煙角，避免其他濯濯們吸二手煙。

比如開吐槽大會，大家一起來吐槽他們摯愛的大爸爸。此次吐槽大會獲得了所有濯濯的一致好評，所以后來又開了一次，吐槽顧秦。

比如給濯濯們過生日，每個濯濯過一遍，從濯濯1號過到濯濯119號。

比如給濯濯們辦運動會，要求每個濯濯必須參加。

比如辦“濯濯技能培訓班”，專門教一些自己會的東西，比如調酒，比如按摩，比如劇本殺帶組，各種有的沒的，想學什么都可以。

可以說程樂言每時每刻都超超超忙。幸好這里不用睡覺不會累。

開始當然有濯濯不理他，不參加集體活動，但就“會打游戲”這一點，程樂言已經征服了80%的濯濯。到了后來，那就是100%，所有的濯濯很喜歡他。

——拜托了，怎么會有人不喜歡這樣的小爸。

這其實是最笨的方法，程樂言也不知道做這些有沒有用，不知道濯濯離開試煉場后會不會保留這里的記憶，但既然他有了機會，他就要這樣做。

甚至于他做這些，最原始的動力不是為了通關，單純就是他想做。

時間不知道過了多久，直到某一次，他點名的時候，發現濯濯變少了，不再是119個。同時，有一個濯濯表示，自己腦海里有了兩份記憶。

他們開始在——彼此接納了。

濯濯們開始越來越少。存在的濯濯，身上混雜的記憶越來越多。

只是他們看起來適應良好。他們好像終于學會了和這種情況和平相處。

就這樣，沒日沒夜，很忙碌但很開心，濯濯的數量最終逐漸減少成為了一個。

那是成年后的濯濯，已經比程樂言高了，輕輕地抱了抱他，說：“小爸爸，你陪我到最后了。”

程樂言：“你現在覺得好嗎？會混亂嗎？”

濯濯說：“我很好。你去找他吧，找到他，結束這里。”

與此同時，孤兒院通往后山的道路，終于敞開。

程樂言就往后山走。他在孤兒院后山上的小木屋那里，找到了一個他從沒見到的濯濯。