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兩人前一后走出房間，周母周敞打量著他們還算平靜的神色，暗自松了口氣，看來(lái)兩個(gè)孩子相處得還算融洽。

“小謹(jǐn)，”她朝兒子招招手，“來(lái)廚房幫媽媽端菜。”

周謹(jǐn)沉默地洗了手，跟著母親走進(jìn)廚房。水流聲嘩嘩作響，他借著這聲響，悄悄舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。

“書書餓了吧？”外婆笑瞇瞇地問(wèn)剛落座的梁妤書。

梁妤書搖搖頭，指尖無(wú)意識(shí)地?fù)芘曜樱骸斑€好。”

她嘴上答著，余光卻總?cè)滩蛔⊥鶑N房方向飄。

“先去洗手。”外婆輕輕拍了拍她的肩。

梁妤書起身時(shí)，正巧與端著菜走出來(lái)的周謹(jǐn)擦肩而過(guò)。

少年身上淡淡的洗衣粉清香掠過(guò)鼻尖，她不由自主地加深了呼吸。

“來(lái)，小謹(jǐn)坐這兒。”外婆熱情地招呼周謹(jǐn)在梁妤書對(duì)面的位置坐下。

一桌熱氣騰騰的飯菜間，兩人的目光不經(jīng)意地輕輕一碰，又迅速錯(cuò)開(kāi)，各自垂下眼簾。

蒸魚的白霧裊裊上升，在彼此之間織成一道朦朧的紗。

餐桌上，外婆夾了塊鮮嫩的魚肉放進(jìn)周謹(jǐn)碗里，眼里滿是慈愛(ài)：“小謹(jǐn)這孩子從小就讓人省心，成績(jī)好，模樣也端正，街坊鄰居見(jiàn)了沒(méi)有不夸的。”

她說(shuō)著，又轉(zhuǎn)頭看了看旁邊正悶頭吃飯的梁妤書，輕輕嘆氣：“不像我們家這個(gè)皮猴子，一天到晚就沒(méi)個(gè)安靜時(shí)候。”

周敞笑著給梁妤書盛了碗湯，語(yǔ)氣溫和：“活潑些才好呢，我看著就喜歡，多有朝氣。”

周謹(jǐn)抬起眼簾，目光掠過(guò)對(duì)面鼓著腮幫子認(rèn)真吃飯的梁妤書。燈光下，她的睫毛垂下細(xì)密的陰影，隨著咀嚼的動(dòng)作輕輕顫動(dòng)。

確實(shí)很可愛(ài)，他在心里無(wú)聲地附和著母親的話。

“就是太活潑了，”外婆搖搖頭，帶著幾分無(wú)奈，“這不，今天剛回來(lái)就說(shuō)晚上要出去買什么學(xué)習(xí)資料。可我瞧著，八成又是找借口想溜出去玩兒。”

梁妤書握著筷子的手微微一頓。

這確實(shí)是她為了逃避來(lái)周謹(jǐn)家吃飯隨口編的理由，沒(méi)想到被外婆當(dāng)場(chǎng)戳穿。

她眨了眨眼睛，聲音不自覺(jué)地提高了一些：“是真的要去買資料！我臨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，好多復(fù)習(xí)書和卷子都沒(méi)帶齊。”

周母眼睛一亮，順勢(shì)接話道：“那正好呀，書書剛回南城，對(duì)附近的路不熟吧？”

她轉(zhuǎn)頭看向自己兒子，語(yǔ)氣自然，“小謹(jǐn)，書店那條路你熟，晚上陪書書去一趟？女孩子一個(gè)人晚上出門，總歸不太安全。”

飯桌上忽然安靜了一瞬。

三雙眼睛齊刷刷地看向梁妤書，她卻只垂著眼，用筷子無(wú)意識(shí)地?fù)芘肜锏拿琢！?

外婆在桌下輕輕用手肘碰了碰她，壓低聲音：“有小謹(jǐn)陪著，總比你一個(gè)人瞎找強(qiáng)。”

梁妤書這才抬起頭，目光恰好撞上對(duì)面周謹(jǐn)望過(guò)來(lái)的視線。

她咬了咬筷子尖，隨即揚(yáng)起一個(gè)看不出破綻的笑容：“好呀。”

反正她又不覺(jué)得尷尬。

去就去。

三月的夜風(fēng)還帶著幾分料峭寒意，梁妤書裹緊了外套，抬頭望了眼天空。

月亮像被誰(shuí)咬了一口的糯米糍，軟乎乎地掛在天邊，周圍散落著幾顆疏淡的星子。

路燈將她的影子拉得很長(zhǎng)，梁妤書故意踩著自己的影子往前走，帆布鞋底摩擦著人行道上的落葉，發(fā)出細(xì)碎的聲響。

周謹(jǐn)落后她兩步，目光不自覺(jué)地落在梁妤書的側(cè)臉上。

路燈的光暈染在她小巧的鼻尖和飽滿的唇珠上，睫毛在眼下投下一片羽毛般的陰影。

她隨手將一縷散落的頭發(fā)別到耳后，露出線條優(yōu)美的下頜線。

“你走那么慢干嘛？”梁妤書突然回過(guò)頭，月光恰好落入她眼中，映得眸子清凌凌的，像是盛著一捧晃動(dòng)的泉水。

周謹(jǐn)微微低頭，手指無(wú)意識(shí)地推了推眼鏡架：“沒(méi)什么。”

書店的暖黃燈光從整面玻璃門里流淌出來(lái)，驅(qū)散了夜風(fēng)的微寒。

梁妤書徑直走向教輔區(qū)，指尖在一排排書脊上漫不經(jīng)心地滑過(guò)，隨手抽出一本《高考基礎(chǔ)題型精講》。

“這本太基礎(chǔ)了。”周謹(jǐn)?shù)穆曇魪纳韨?cè)傳來(lái)，帶著審慎，“高三復(fù)習(xí)用這個(gè)，進(jìn)度可能跟不上。”

梁妤書挑眉轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)周謹(jǐn)手里正拿著一本翻閱得有些卷邊的《五年高考三年模擬》。

“哦？”她故意拖長(zhǎng)了音調(diào)，將自己手里的書塞回書架，“那周大學(xué)霸有什么高見(jiàn)？”

周謹(jǐn)抿了抿唇，指向斜對(duì)面的書架：“那本可能更合適現(xiàn)在的階段，知識(shí)點(diǎn)覆蓋比較全，難度梯度也設(shè)置得合理。”

梁妤書順著他示意的方向瞥了一眼，慢悠悠地應(yīng)道：“好呀。”

她的目光卻并未移向書架，而是靜靜地落在周謹(jǐn)?shù)膫?cè)臉上。