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倪子蛟趴在林佩背上，笑得樂(lè)不可支。

沒(méi)錯(cuò)，他喊的。

主神大人永遠(yuǎn)都有這樣的惡趣味，起哄技術(shù)自是一流。天性如此，改不掉的。

林佩沒(méi)搭理他，提著袋子收集食物和水。倪子蛟待笑夠了，又說(shuō)：“那個(gè)人能打又蠢，可比我有用多了。”

“比你好不代表有用。”林佩將袋子一扎，“跟上。”

林佩突然走開(kāi)，倪子蛟本倚著他，始料未及，差點(diǎn)栽了個(gè)大跟頭。林佩走了沒(méi)幾步，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)步聲，又轉(zhuǎn)回來(lái)，把半夢(mèng)半醒的倪子蛟拽走。

倪子蛟本來(lái)笑得厲害，渾身都沒(méi)力氣，困勁又冒上來(lái)，被他這么一拽，方才稍稍清醒。

林佩沒(méi)有真正在這里學(xué)習(xí)過(guò)，且很少接觸國(guó)內(nèi)的大眾教學(xué)環(huán)境，對(duì)于校園的認(rèn)知僅限于文藝作品，在校園里兜了很久的圈子。

月色之中，行道樹(shù)投下陰影與清新的空氣。倪子蛟嫌冷，把林佩的外套扒拉下來(lái)給自己套上。

路過(guò)一幢教學(xué)樓時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一樓的門(mén)窗都已經(jīng)被從里面封死，玻璃上能夠看到厚實(shí)的膠布，至少得貼了三四層。離游戲開(kāi)始才過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，單憑一己之力不可能完成如此浩大的工程。

少說(shuō)也有七八個(gè)人在。

林佩往堵死的大門(mén)看了兩眼，拉著倪子蛟離開(kāi)。

他們找到兩個(gè)大小適中的背包，林佩將塑料袋里的物資裝進(jìn)包里，將其中一個(gè)扔給倪子蛟。照顧到病號(hào)，粗活累活都是林佩一人承包，倪子蛟只要坐在旁邊看著就好。

接下來(lái)，林佩的目標(biāo)在科技實(shí)驗(yàn)樓。

國(guó)立中學(xué)一般都會(huì)配備實(shí)驗(yàn)室，而初中實(shí)驗(yàn)里就會(huì)有用到強(qiáng)酸強(qiáng)堿。這些在初中校園里算是數(shù)一數(shù)二的武器，如果能化為己用，自是絕佳的助力。

顯然也有人和林佩想得一樣。二人來(lái)到實(shí)驗(yàn)大樓時(shí)，一樓的實(shí)驗(yàn)室已面目全非。兩人走到二樓，將幾個(gè)裝著98%濃硫酸和濃硝酸的瓶子套上網(wǎng)格，塞進(jìn)自己的包里。

倪子蛟蹲在一旁看他裝完，問(wèn)：“去哪兒？”

“不走了。哪里都不安全。”

這所初中并不是很大，加上標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)，占地面積統(tǒng)共不到兩公頃，實(shí)驗(yàn)樓處在靠中心的位置，建筑矮小，但四通八達(dá)，東西南北都設(shè)有出口或通向其他教學(xué)樓的走廊。

林佩一直在留意周?chē)h(huán)境。在校園里逛了挺久，實(shí)驗(yàn)樓的確是他見(jiàn)過(guò)的最佳隱蔽之處。

他選了一間靠近走廊的實(shí)驗(yàn)室，搬凳子坐下休息，倪子蛟一坐就困得發(fā)慌，也不管實(shí)驗(yàn)室的凳子磕屁股，一沾林佩的肩頭就睡了過(guò)去。

林佩倒是毫無(wú)倦意，偏著頭，默默看向窗外。

從前他很少失眠，但這幾天他經(jīng)常睡不著覺(jué)。

——拜這個(gè)倚著他休息的小惡魔所賜。

殺人游戲可不比洋館的夜晚輕松多少。

他必須計(jì)劃。

第十五章

過(guò)了許久，天空逐漸亮起來(lái)。二樓離地面很近，可以看到屹立在中心草坪上的瑰美石像和遠(yuǎn)處的花壇，偶爾還能聽(tīng)到樓外鳥(niǎo)鳴與倉(cāng)促的腳步聲。

墻上的時(shí)鐘指向六點(diǎn)半，林佩將倪子蛟晃醒。