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任老師……她竟然對自己有這么高的期待么？

任老師看著“何默默”家長的表現，只認為對方沒有把這個事情放在心上，她深吸了一口氣，說：

“您不要不重視現在何默默出現的問題，從清明節回來，她上課走神、打瞌睡，不回答問題，甚至逃避晚自習……短短幾天，她就變得不像我印象中那個好學生何默默了。我不知道清明假期里到底發生了什么讓默默有了這么大的轉變，但是我希望家長也能多關心一點，尤其默默沒有父親，性格比較敏感……”

何默默聽著這些天自己親媽的“罪狀”，直到老師提到她的父親，她猛地抬起頭出聲打斷了老師的話。

“老師，何默默的性格，跟她的父親是不是在身邊，沒關系。”

辦公室里安靜了一瞬。

何默默直視老師的眼睛，就像在過去那些年里盯著那些說她沒有爸爸的人一樣。

她是沒有父親，可她有媽媽，有外婆，有自己，她會是這世上最好的孩子，無論她走在這個世界的任何一個角落，她都比其他人更好，永遠更好，永遠。

任曉雪仔細打量著“何默默家長”的表情，有些尷尬地笑了一下。在她的印象里，何默默的母親何雨是一位極好溝通的家長，每次家長會她公開表揚何默默，讓她上臺來交流一下教育經驗，她都會第一時間把功勞推到學校和老師的身上，每一句話都說的讓人舒服，還真是第一次聽到她用這樣帶刺的語氣說話，也是第一次看見她這樣又冷又硬的表情。

“我不是想對您的家庭情況做什么評價，您一直把何默默照顧得很好，我們都是知道的。”任老師的氣勢減了幾分，說話開始斟詞酌句，“默默是個女孩兒，她十五歲就上了高中，年紀在班里也是小的，我也怕她會受外界影響，你知道的，總有些人會說‘女孩子到了高中就成績不好了’之類的話。”

知道老師是好心，何默默的眼睛垂了下去，聲音也溫和了：“老師，我……何默默是不會被這些無根據的話影響的，您可以放心、”

“我比您更希望她不會被影響。”任曉雪的態度隨著她的話語又強硬了起來，“何默默是我見過的最有自制力、最有目標的那種學生，上學期第二次月考她得了腸胃炎，趴在桌子上堅持到考完試才去醫院，就這樣還考了全校第一，那場是考英語，后來我看她的英語作文上每個字母寫得端端正正，連一筆都沒抖，說實話，這樣的意志力我們大人都沒有……

“我教過很多學生，他們的成績很好，有的是靠父母從小砸錢，有的孩子是家里條件不好，被望子成龍的家長攆著往前跑，何默默她不像這些孩子，她能有現在這樣的成績，全靠她自己的意志力和自制力。雖然我跟您只見過幾次，我也能看的出來您對默默的未來態度其實很溫和，您不是那種會逼著孩子的家長。

“越是這樣，我作為老師就越要牢牢地看著何默默，我怕她被人影響，我怕她的意志力在高考前的某一天就沒了，我怕我一個不注意，何默默的心就不方在學習上了，到時候她既沒有砸大錢來的資源又沒有家長的期待，就沒有東西能重塑她向前的意志力，她最寶貴的時間可能一下子就垮掉了，您能理解我么？”

面對任老師堅定火熱的眼神，“何雨”半天沒有說話。

也許就因為她是個“好孩子”，她和老師的交流反而一直都不多，無暇的背后是無需雕琢，這還是第一次，她直面了老師對自己在期許之外的深深擔憂。

“最近這段默默確實會表現得反常，老師，她雖然在課堂上不認真，但是作業一定會像以前一樣好好完成的。”

任老師皺起了眉頭：“默默現在是有什么情況嗎？可不管什么情況，她擺在第一位的一定是學習，這個道理她之前一直都懂。不管有什么問題，您和默默說出來，說不定我們一起解決。”

“不……”何默默覺得自己的額頭都要出汗了。

最終，她只能跟老師下保證：

“老師，我會……會跟‘何默默’談談。”

又要去跟“何默默”交流，這位“漂亮的媽媽”抿了下嘴角，放在膝蓋上的手指慢慢收緊。

下午的最后一節課是歷史，老師去外校聽課了，讓他們自習做練習冊。

何雨坐在教室里一直有些心神不寧，拿起一本書打開又合上，過一會兒又靠在后面的桌子上唉聲嘆氣。

她后面的女兒抬頭看了她好幾次，筆桿都伸過來了，聽見她嘆氣又收了回去。

何雨強迫自己去看面前的歷史書，結果失敗了，滿腦子里亂糟糟的。

“我又不是個真孩子，我是默默她媽，我緊張個什么呀？”

她在心里不停地對自己這么說，心情也并沒有變好。

終于熬到了晚飯的時間，下課鈴聲一響，何雨搓了搓手，在想要不要去老師辦公室那看看。

可沒等到她走到教室門口，她就看見了“自己”站在走廊的窗前。

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寫的時候真是太開心了~

來個三鮮蝦仁兒餛飩的么么噠！

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