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世界是五彩繽紛的,課文里紅的白的黃的花,不過是冰山一角。就連五彩斑斕的黑,人類的眼睛也能觀察到。
就是聽覺上差了點(diǎn),還好還有音樂可以彌補(bǔ)。
掃盲班學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月里,江小海最喜歡的課程就是美術(shù)和音樂了。
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“看來同學(xué)們對我們的《燕子》不感興趣啊。”讀完文章的節(jié)選,男老師放下課本,扶著鏡框掃過去,有部分學(xué)生還打上了呵欠。
他也不生氣,蹲下從講臺下面拿出幾本書,起來后,依舊笑呵呵道:“之前不是教過你們查字典么,今天為了鞏固學(xué)習(xí)成果,局里特意挑了本不帶拼音的課外書。你們拿回去讀,不會(huì)的字,就查字典。”
說完,他走下講臺,不一會(huì)兒就把課外書發(fā)完了。
其他物種變成人的機(jī)會(huì)本就稀少,在座的學(xué)生幾乎可以稱得上是獨(dú)苗的存在。他們一個(gè)人占一排座位,還有多出的位置。
其中以江小海年紀(jì)個(gè)頭最高,坐在最靠后的地方。
他拿過最后一本課外書,跟老師道完謝,低頭一瞧,花花綠綠的封面上,印著一個(gè)長相奇怪的男人,是他日常生活里不常見的面孔。
目光上移,頂端是書本的名字——《安徒生童話全集》。
后來毛舜章告訴他,安徒生是這本書的作者,一個(gè)丹麥人。而丹麥?zhǔn)菤W洲北邊的一個(gè)國家,那里的人跟他們長得不一樣。
江小海不理解,都是人,為什么長相差別如此之大。
直到毛舜章拿出《動(dòng)物百科全書》,為他科普,光是他們海豚科,就有17屬37種之多。
連他最討厭的虎鯨,也屬于海豚科。
不是一家豚,不進(jìn)一個(gè)科。
江小海氣得晚飯都少吃了一碗。
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“好了,課外書都給你們了。”男老師合上語文課本,捏著課本兩邊,像模像樣地在桌面上敲打幾下,“現(xiàn)在離下課還有一會(huì)兒,不想聽《燕子》的,就看看童話故事吧。”
此話一出,底下飄向遠(yuǎn)方的腦子瞬間回歸,控制力修煉不到位的,還歡呼一聲,欻欻地翻開書頁,字認(rèn)得少的,看圖也看得津津有味。
江小海相對淡定一些,他一頁一頁地翻看,一字一字地讀完。
童話故事的情節(jié)跌宕起伏,確實(shí)比課文有趣,只是江小海還沒看完第一個(gè)故事,下課鈴聲就響了起來。
男老師將課本夾在腋下,匆匆丟下一句:“今天就到這兒了。”然后腳底抹油似的,跑得比學(xué)生還快。
江小海沉浸在故事里不可自拔,決定看完再走。
最近海豚灣游客多了起來,空不出人來帶他,所以他的實(shí)習(xí)暫時(shí)停了下來,主攻理論知識,連帶早上和下午都要來掃盲班。
上課很有趣,學(xué)的都是不知道的東西,就是連續(xù)學(xué)習(xí),內(nèi)容新卻簡單,他有些疲于應(yīng)付。
讀完第一篇童話,江小海合上書本,思考要不要向副局長反應(yīng)一下這個(gè)問題。
他剛起了個(gè)念頭,課桌就開始晃動(dòng),嗡嗡聲從四面八方、由小及大撲過來。
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“我說大哥,你駕照也拿了,我也陪著你練了三天了,你可以自力更生,自主上路了吧。”
海城市區(qū)的一條主干道上,一輛白色的suv勻速行駛,陽光穿透前擋風(fēng)玻璃,照亮了駕駛座上的沈一。
此刻,他目不斜視,雙手把在方向盤上,表情嚴(yán)肅,仿佛下一刻就要莊嚴(yán)宣誓。
趁著看向右邊后視鏡的當(dāng)口,他快速掃了一眼副駕駛座上的李山河,淡然道:“你不是要做我?guī)煾浮!?
李山河只道后悔,當(dāng)初,他就不該在聽見沈一家里打算給他請教練,陪他練車時(shí),主動(dòng)攬下這個(gè)活兒。
練個(gè)車而已,多大點(diǎn)事兒。
萬萬沒想到,不過練個(gè)車而已,居然能連著三天,早中晚不歇,難道是高考后遺癥?
可是他又沒有參加過高考,后遺癥還具有傳染屬性?
“不不不,現(xiàn)在你是我?guī)煾浮!苯舆B三天被困在這個(gè)副駕駛座上,李山河早不負(fù)過去的豪情壯志,“師父,您就放過我吧,您已經(jīng)可以出師了。”
沈一沒有說話,只是根據(jù)指示牌,將車輛停在路邊,打開雙閃。
掛空擋、松手剎,他的腳從油門上移開,身體放松,左手手肘抵在車門上,手掌撐著腦袋,右手靠在方向盤上,食指輕點(diǎn)車標(biāo)的位置。
這輛車是家里找來給他練習(xí)用的,不是高考結(jié)束后,二哥送他的那輛車。
那是一輛跑車,李山河看見后,口水差點(diǎn)從嘴角滴落下來。
可惜那個(gè)時(shí)候沈一的駕照還沒考出來,跑車只好在家里車庫吃灰。
“你說,”沈一收起右手食指,握拳靠在方向盤上,“我現(xiàn)在的車技,夠得上兜風(fēng)不?”
如果開那輛跑車去海邊兜風(fēng),感覺應(yīng)該不賴。