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而一些懂縫紉的裁縫以及家庭婦女也是瞄上了服裝廠。服裝廠教技術，每月也是包吃一頓，學徒給30元工資，轉正給50元工錢。一些婦女聽到這消息，紛紛去打聽。

自己賺50、漢子賺50，加起來就一百。

老天爺，這能買多少白面啊？吃不完，吃不完，根本吃不完啊！

一些梳起的單身女性也是心動。

自己要是能賺50，不，哪怕30，自己日子就有奔頭了。

41年的恒城同胞，第一次感受到了當工人的魅力。

一時間，進工廠干活成了最流行的話題。

又因著進工廠需要認字，會基本算數，這下好了，開起來的掃盲班一下變得無比擁擠。

這時代的同胞不怕吃苦，他們只怕吃苦還挨餓。只要能吃飽穿暖，別說讀書了，便是一天讓干14小時都干。

掃盲班需求一大，前朝的老學究們就有事干了。

不過這些老學究拿到教案后，都傻眼了。

課本上的文章都很簡單，有些只能算是句子，根本不能算文章。而且，也不知這八路怎么回事，都用簡體字。這八路避諱這么多？全要用簡化字來教人？（很多簡體字不是建國后有的哈，許多就是古代就有了，經常是為了避諱而發明的）

而且言語十分直白。

比如第一課的內容就一句話：小明與小玉數鴨子，一二三四五六，共六只鴨子。

這節課需要掌握的字就六個：一二三四五六。

這算什么教書？！

一些人心里嘀咕。

不過一看八路軍開出的工錢，這些想法就沒了。

只是晚上來教兩個小時，上六休一，就給20元工錢，這樣好的活上哪找去？而且聽說，只要教得好，能徹底吃透教材，將來還能轉為正式工，工錢就翻倍了。

這掃盲班是要開好些年的。如果努努力，將來說不定還能去學校當個老師。

一群人一算計，就想通了。

管他教什么呢？課本直白咋了？只要是教會人認字，那就是功德。也有真正思想開明的，覺著這是大好事。教育興，國家興。紅黨目光很長遠啊！

這些思想開明的，拿到課本研究了一番，就明白了都用簡化字的原因。

這大大降低了認字難度，可以讓一個普通人在一年內就做到讀寫聽說。這些淺白的句子，能加深記憶，也不是胡亂編起來的課程，都是有說法的。

比如第十課那篇名為《家族歌》的文章，里面內容初看讓人發笑，什么“爸爸的爸爸叫爺爺，媽媽的媽媽叫姥姥”，但深思下，卻是能讓人記憶深刻起來，一下子就能記住很多字的寫法。

看似簡單，實則是大道至簡，編寫這本教材的人了不起啊！

時間如水過，到了五月，八路軍再次出動，打擊鬼子。

鬼子節節敗退，在北部的鬼子高層也是直接換將。

但面對著來勢洶洶的八路軍，它們除了被動防守外，什么都做不了……甚至都防不住……

第183章 可怕的豆橛子

現在晉州的人口也不少，但一旦大生產開始搞了，就覺得人不夠用了。

尤其是農業大生產這塊。

在八路軍來后，大部分土地被重新分配，許多農民都有了自己的地。當然，比起歷史上和以往，對這些地主已是網開一面。畢竟，戰爭還沒結束，這個時候還是要以凝聚人心為重。

因此每個地主可以留下10-30畝地，如果不答應……

那就別怪我們不客氣了。

夏國幾千的歷史里，土地兼并一直是個大問題。每次王朝末日時，土地兼并問題都相當尖銳。而冥國……雖說推翻了前朝，但其行事做派，可以說跟封建王朝完全沒有區別。

別的不說，就說常某人，其本人簡直可以說是封建大化身，舊有封建集團的代表人。

不光是他，便是整個隊伍或者說一些軍閥，也是如此。自家大量兼并土地，壟斷民生行業，說是進入新社會了，但在土地制度上卻從未觸動前朝的封建根基，甚至土地兼并問題比前朝晚期都嚴重。

這些人占據了全國大量的土地，而剩余90%以上的人只占據了極少的份額，估計連20%都不到。

若遇上災年，這些地主還會出來低價購入土地，然后再出租給破產農民，其收租的方式也是讓人大開眼界。

口口聲聲喊著進入新社會了，但盤剝方式比封建時代還厲害，地租率都是50%起步。除此之外，還有“定額租”、“分成租”，也就是說無論年景好壞，農民都得定額繳租，然后人身權利進一步被剝削，不是自己賣身為奴，就是兒女賣身為奴。<script>chapter1();</script>