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反正該玩的也玩過了，收拾了東西，付西饒便帶他返程。

“開車是什么感覺啊？”倪遷盯著方向盤上付西饒漂亮的手發(fā)問。

“沒什么感覺。”

這人真沒意思，倪遷低低“哦”了一聲，沒想到付西饒還有下半句。

“等你十八歲就可以學(xué)開車，車庫里的車挑一輛送你。”

“？”已經(jīng)大方到這個程度了嗎？

但是——

“哥哥，等我十八歲的時候我們還會聯(lián)系的對吧？”

倪遷側(cè)著腦袋，小心翼翼地詢問。

付西饒抽出手拍了一下他的腦袋，“說什么呢？”

他其實也不知道倪遷再大一點后他們還會不會有聯(lián)系，但至少目前他還能把倪遷圈在自己身邊護著。

“那就是會的對吧。”

付西饒沒回話，他從不輕易許諾，一定要許諾也會預(yù)留出一個抽身的幌子。

比如他和倪星在一起這件事情，他從一開始就告訴倪星不要試圖捂熱他，他隨時都會離開。

倪星既然答應(yīng)了，就不應(yīng)該在分手之后再糾纏。

聽起來可能會覺得他很不負責(zé)，但他沒有強迫倪星，倪星心甘情愿，那不遵守當(dāng)時的約定就只會讓他厭煩。

回到北城已是深夜，從南方到北方，天氣變冷得很明顯。

下車前，付西饒將倪遷用外套牢牢裹住，兩只胳膊都束縛在里面。

倪遷像只小企鵝一樣扭進房間，明天要回去上課了，他得早點睡覺。

和付西饒短促道了晚安，倪遷迅速躲進臥室關(guān)好了門。

付西饒疑惑他怎么這么著急，但想到他第二天還要起早，也沒有攔著他。

但他不知道的是，臥室里倪遷關(guān)了燈，用手機手電筒照著筆記本在寫日記。

他一直沒告訴付西饒，他其實在記錄發(fā)生在他們之間的事情。

即便他擁有令人羨慕的記憶力，還是想要將付西饒對他的好都寫下來，不給自己一丁點忘記的機會。

這一周的旅行他很快樂，他要趕快寫下來。

半小時后，確定沒有遺漏的細節(jié)，倪遷把筆記本藏在書包最里面，用書本嚴嚴實實地蓋住。

第二天去上學(xué)，一進教室他就看見班級里的同學(xué)三五成群的，不知道在討論什么。

往常這個時間大家都坐在座位上看書——他們班主任管班級很嚴格，絕不允許早自習(xí)時間說閑話。

那么能讓他們這樣興奮討論的一定是一件大事。

倪遷坐回座位，拿出書本開始預(yù)習(xí)，不管別人，他學(xué)他的就好了，和自己無關(guān)的事情不必操心。

沒一會兒，班主任進了班級，“咣咣”拍著講臺呵斥大家回到原位，頭一次這樣吵鬧，班主任教訓(xùn)了好一通才回辦公室。

從后門見班主任走了，倪遷的同桌突然湊到他身邊，謹慎地低聲詢問：“倪遷，你知不知道興華有個人跳海了。”

“興華？”

“對啊，就是興華，昨天晚上跳的，不過被撈上來了，沒什么大事，就是在咱們這些學(xué)校都傳遍了。”

爹不疼娘不愛哥哥欺負的他都沒想過自殺，倪遷心想興華那群要么少爺小姐要么天才學(xué)霸的有什么可跳海的。

人再怎么樣也不能不珍視生命吧。

倪遷不是倪星，他沒興趣討論別人的生死，隨便應(yīng)付幾句，解決了同桌快要溢出來的分享欲，就繼續(xù)看自己的書了。

同桌可能也覺得他無趣，轉(zhuǎn)頭去和后桌說了。

“你說他為啥跳海呢？這段時間降溫，要是沒人撈他，不淹死也要凍死了，多痛苦啊。”

“興華是重高，可能學(xué)習(xí)壓力太大？”

“不至于吧。”

倪遷同桌林雨晴搖搖頭。

“就算學(xué)習(xí)壓力大到自殺的地步，跳樓就得了唄，跑那么遠跳海干什么？”

“誰知道呢？可能就是想尋死吧，畢竟三半海去的人最少。”

“別說了。”

林雨晴前面坐著的宋悠揚終于忍不住回頭參與這場嘀嘀咕咕的討論。

“我可聽說了，和學(xué)習(xí)沒一丁點的關(guān)系，他是失戀才跳海的。”

倪遷的筆尖猝然在本子上劃出長長一道。

三半海，就在付西饒家附近。

前些年因為有人溺水，市政，府給封了起來，這兩年才慢慢又開放，本來還是個景點，死過人又封了這么久，就沒什么人去了。

三半海、失戀。

倪遷腦海里瞬間冒出一個人——他哥，倪星。

想起前幾天那通電話......不會真是倪星吧。

選在付西饒家附近，就是因為他不知道兩個人出了遠門，以為在家門口有人跳海這種大事肯定會吸引付西饒的注意。

這樣他就可以讓付西饒心軟了。

就如此愛嗎？

連命都可以不要了。

還是說——