麻匣提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn),接著再看更方便。
范老師一下急了:“校長(zhǎng),除了這個(gè)王友桂,我對(duì)其他學(xué)生的努力不是假的你要看在眼里啊!我愿意從市里來(lái)到這邊,也是犧牲了很多的啊!”
“那你明天就跟我去王友桂家家訪,把他勸來(lái)學(xué)校繼續(xù)上學(xué),否則這事情很嚴(yán)重。我們這里的娃娃,讀書(shū)是最重要的出路,我決不允許他在我的學(xué)校里念不下去。”
里面的談話不歡而散,范老師氣沖沖地走出來(lái),都沒(méi)注意到門(mén)口還有個(gè)人。
周校長(zhǎng)在里面灌了杯水,用方言罵人,聽(tīng)到敲門(mén)聲又換上普通話:“進(jìn)。”
梁奕貓走進(jìn)去,拿著他的包裹:“校長(zhǎng),這是你的快遞。”
“小梁啊。”周校長(zhǎng)換上了笑臉,招手讓他來(lái)坐,還給他倒了杯水,“一個(gè)年過(guò)去,你好像胖了點(diǎn)?”
“是嗎?”梁奕貓接過(guò)水坐下了,剛才的那些話,讓他在心里對(duì)周校長(zhǎng)更信任了些,愿意多聊聊。
“臉上有點(diǎn)肉了,更帥了。”周校長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō),“不像我們這些大叔,胖就胖在肚子上。”
說(shuō)著他還拍了拍自己滾圓的肚皮,梁奕貓也不由笑了下。
“這快遞,你幫我拆了吧。”周校長(zhǎng)做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。
梁奕貓雖有疑惑,但還是照做了,拆開(kāi)一看,竟然是一部游戲機(jī),他驚訝于周校長(zhǎng)會(huì)買(mǎi)這么年輕的玩意兒。
“你玩過(guò)嗎?好玩不?”周校長(zhǎng)問(wèn)。
梁奕貓點(diǎn)點(diǎn)頭,他還念高中的時(shí)候,就有同學(xué)玩這個(gè),他也摸過(guò)幾次,心里是喜歡的。后來(lái)平面模特的工作賺到了些錢(qián),但因太忙碌了便一直沒(méi)買(mǎi),再后來(lái)錢(qián)都賠給了違約金就更買(mǎi)不起了。
“你們年輕人就愛(ài)這個(gè)。我兒子也說(shuō)想買(mǎi),用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi),可我不放心他的定力就沒(méi)讓。”
那這個(gè)……?梁奕貓低頭看了看,心中有了猜測(cè)。
果然,周校長(zhǎng)說(shuō):“這個(gè)你就拿去吧。”
梁奕貓哽了一下,怎么剛還回去一個(gè)又來(lái)?
“我不能收。”梁奕貓把東西放在桌上,站起身。
“小梁,來(lái)來(lái)來(lái),先坐先坐。”周校長(zhǎng)按著他的肩讓他坐回去,“都是你們年輕人用得到的東西,是吧?像平板電腦,游戲機(jī),我們老家伙哪里搞得懂?”
平板電腦,不是已經(jīng)還回去了嗎?梁奕貓訝然。
“不要緊,你不要覺(jué)得有壓力,這都是小東西,說(shuō)實(shí)話還沒(méi)有一瓶酒貴呢。”周校長(zhǎng)笑道,“其實(shí)小梁你還那么年輕,還是有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)啊。你以前要是我們這里的學(xué)生,我一定要你把書(shū)讀完,不然太可惜了。”
“我是這里的學(xué)生就好了。”梁奕貓的話頭被帶跑,有些悵然地說(shuō)。如果當(dāng)年是周校長(zhǎng),或許他就有另一種人生了。
“你享受的是市級(jí)的教育資源,肯定比我們這里好,你們?cè)S老師還跟我提起過(guò)你,說(shuō)你是他班上數(shù)一數(shù)二努力的學(xué)生。”
梁奕貓眼神一凝,嘴唇戒備地抿緊。
周校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō):“他對(duì)你印象很好,知道你背景坎坷,還想著多幫幫你,但是好像給你造成了誤會(huì)?這種情況我也見(jiàn)過(guò),你當(dāng)學(xué)生的時(shí)候覺(jué)得老師是管你的敵人,但其實(shí)啊,哪個(gè)老師不想著學(xué)生好,希望學(xué)生有出息?許老師這人我了解,人很周正,年紀(jì)不大,未來(lái)在教育界一定大有所為,你看你都離開(kāi)學(xué)校這么多年,他還一直惦記著你……”
“不是。”梁奕貓低聲說(shuō)。
周校長(zhǎng)停下了說(shuō)話,看著梁奕貓的一雙眼睛充滿了關(guān)切的探尋,“許老師怎么了?”
“他不是……”梁奕貓只說(shuō)了三個(gè)字,像發(fā)不出聲音。他可以跟周校長(zhǎng)說(shuō)嗎?周校長(zhǎng)會(huì)理解嗎?許臻不是好人,他人面獸心,利用老師的身份引誘學(xué)生,企圖讓學(xué)生墮落,這些話由一個(gè)快遞員說(shuō)出來(lái),哪有可信度?
傾訴的欲望在肚子里轉(zhuǎn)了一圈,最終沉寂下去。
梁奕貓靜靜地看著周校長(zhǎng),“您今天又說(shuō)起他,是不是又需要帶我去見(jiàn)他?”
結(jié)束了今天手頭的工作,梁奕貓卻還坐在貨架中間沒(méi)有起來(lái)。仿佛內(nèi)心沉甸甸的石頭有實(shí)質(zhì)的壓住他的身軀。
他做的決定是正確的吧?卻讓他極為抗拒。
可這種情況也不是第一次了。
梁奕貓無(wú)由嘗到了苦澀的滋味,他倒寧愿今天再忙些,就沒(méi)工夫去計(jì)較別的了。<script>chapter1();</script>