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后項仕鵬又粗粗提了句將要納進家門的王姨娘，柳氏表示后宅一應事物他也處理妥當。這話就不上項景昭能插的進去嘴的了。

待吃完飯，項景昭又想跑去給老太太請安，被項仕鵬一把揪了回來：“往后你就同你母親一樣，每逢初一、十五再去請安就行了。如今你有那么多功課，哪里有閑工夫亂跑？”

項景昭嘀咕：“哪里需要這么趕？”

心里腹誹著，就被丟到了西邊一處園子，項家請的先生都安置在那處。

這不過是第一日，各先生只是問了他之前的學習進度，像這識文斷字項景昭還是有些把握的，繁簡不分家，再加上這兩年的學習基礎，可以說書籍已然不在話下。

只是……

“嘖，你看你寫的都是什么字？毫無風骨！”

項景昭小臉一苦，也不敢頂撞，蹩著嘴把那張寫廢了的紙拿下，重又換上一張。

這將近一個時辰的時間，項景昭的字已經被這位杜老夫子從上到下從里到外批了個痛快。

也不怪杜夫子看不上，項景昭已學會了寫毛筆字，手上也比尋常五歲孩童有勁，拿筆十分穩當?？墒钦龖四蔷洹白秩缙淙恕?，項景昭本就是個懶散性子，他寫字，先還能集中精神寫得好好的，到后面便覺得這不舒服那不舒服，總之就是坐不住。

心里一急躁，字自然潦草起來。

若他真如尋常孩子那樣筆都拿不穩，杜老夫子或許還會有點耐心，可老夫子看了他寫的，知道他是能寫好的，卻偏偏不用心，自然氣的跳腳。

這是起了愛才之心啊！

眼看著這堂課已臨近尾聲，老夫子也忙深吸了一口氣，在心里勸慰自己：無妨無妨，日子還長著呢，老夫總要把他這浮躁的心給壓下來！

項景昭苦著小臉收拾紙墨，還不知道杜夫子跟自己杠上了呢！

如此一天下來，項景昭也拜見完了自己的三個師傅——琴棋是由同一個先生教授的。

琴棋書畫中，琴畫項景昭倒是顯現出不凡的天賦，只是這棋，一來講究縱觀全局，二來，這可是比書法更考驗耐力，項景昭連寫個大字都堅持不下來，更遑論要坐在那幾個時辰不動去下一盤棋。

結果可想而知，教他下棋的先生也是被氣的跳腳。

這如今還是背棋路的階段項景昭就如此敷衍，也不知道他以后還怎么翻天呢！

夫子們都被氣了個不輕。這氣的最重的便是杜夫子，第二重的呢，就是教授琴棋的一位女先生，姓何，也是官家女子，寡居在家不愿再嫁，便當起了江南的教書先生。

何先生原本只教深閨女子，只是項景昭如今不過七歲，項仕鵬便跟她商定若她看上項景昭的資質，便聘她教授項景昭三年，等兒子長到十歲，再另覓良師。

為何會如此周折？還不是看重了何先生的本事。項仕鵬深感基礎的重要性，項家又只有他這一個孩子，可不是所有好東西都可著往他這送嘛，連名頭如此之大的何先生都被請過來了。

本事越大的人，就越惜才，何先生看了項景昭對音律的領悟能力，當即決定做定要收這個弟子。

可就在她心情很好地準備繼續教這個圍棋時，那天上地下的滋味，足以讓她愣了半天反應不過來了。饒是她修身養性多年，也被項景昭刺激得不輕。

倒是教作畫的先生，身份有些特殊。他并不是名滿江南的名士，年歲還小，如今不過二十四歲。

教畫的先生名叫何風，是項仕鵬前幾年外出看鋪子時結交的。兩人極為投緣，