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“行，你先去問，確定了告訴我。”李俊生雖然認為這是個好主意，但也沒報太大希望。

第二天早讀的時候一班語文老師去教室簡單說了一下情況，底下鴉雀無聲，有的學生雙手抱臂一副抗拒的姿態，幾分鐘后不滿的聲音七七八八響了起來。

“開玩笑的吧老師？”

“萬一她是僥幸呢？”

“就是啊，一次成績也代表不了什么。”

“八班那些人，跟他們一起學習不是耽誤我們時間精力嗎？”

語文老師心里暗自嘆了口氣，正想試著給他們分析說服一下，第一排站起來一個嬌小的身影：“老師，我去。”

“嗯？”語文老師還在想要怎么分析利弊，一下子沒反應過來，“去哪里？”

“和八班組學校小組。”魚聽蘭說，“我愿意去。”

“好啊！”語文老師驚喜的點點頭，有了一個人開頭，說服其他人就好辦許多，“還有人嗎？”

“她去就讓她去唄，我們不去。”女汀蘭后排的短發女生笑道，“老師她英語在我們班雖然墊底，但是教八班的那群人夠用了。”

“這次也差點掉出我們班。”

“對對，反正她成績就這樣，一直沒怎么往前過，去了八班說不定有‘收獲’呢？”其他幾個女生也嘻嘻哈哈的笑著贊成。

魚聽蘭咬了咬唇，站著沒說話。

“老師，我也去。”一個瘦得竹竿一樣的男生站了起來，看了小作一團的幾個女生一眼，“反正我這次在我們班排倒數第四。”

“還有我。”另外一個男生也站了起來。

“我也去吧。”一個女孩跟著站起來，臉上帶著憤懣的情緒。

語文老師一看，好嘛，都是班上倒數，早知道激將法有用她一開始就用。

“別這么妄自菲薄，哪怕在我們班末尾又怎么樣，你們可都是年級前五十。”她往底下掃視了一圈，“還有人愿意去嗎？”

“沒有——”底下這次回答得挺整齊。

“那行吧。”語文老師拍板，動身往外走，“你們繼續早讀……”

“老師。”靠窗的位置站起來一個修長的身影，“我也去。”

語文老師愣住了：“牧若延……你是說你愿意參加這個學習小組？”

“嗯。”牧若延點了點頭。

語文老師反而猶豫了：“你不用去吧。”

她組這個學習小組的目的是想幫幫主科兩科不太好的學生，牧若延全科年級第一，去了妥妥的就是單方面送服務，說不上互相學習了。

牧若延仿佛知道她在想什么，笑了笑：“這次秋冷同學不是語文超過了我嗎，我去學習一下。”

語文老師：“……哦，行。”

這是屬于年級第一的好勝心嗎？

“老師，那我也……”短發女生微微紅著臉瞥了一眼牧若延，果斷舉手。

“你不用。”語文老師說，“你成績最近有些波動，雖然每次也就上下五名以內，但心態不夠穩容易被影響，這個學習小組反而不適合你。”

女生只好不甘心的坐下了。

早知道牧若延去她一開始就舉手，魚聽蘭這個吊車尾何德何能！

八班這邊也沒有李俊生想的那么順利。

他才開口說了和一班組學校小組的事，底下小崽子們就起義了。

“誰要跟一班那群書呆子一起學習啊！”

“就是，誰他媽稀罕他們輔導？”

“敢進咱們八班腿打折！”

“那個讀‘she’蠢貨。”

然而起義也平息的非常迅速。

秋冷站起來表態：“太好了，平時大家不是嫌老師的時間不夠嗎，每人一題都問不完，這下可以把一班的學霸們當免費輔導了。”

“這么一說……好像很賺？”

“對啊，我贊成！都給我拼命問問題，累死他們！”

白遷和彭向晨這兩個左右護法再出來一吆喝，學習小組的事就成了。

但也有不愿意的。

后排的幾個男生大為拒絕：“算了算了，我們不去，也太累了，不是誰都是學習的料，咱們不參加，你們隨意。”

“那你們覺得干什么不累？”李俊生問。

“打游戲。”幾乎是立即回答，“而且以后還可以靠這個賺錢。”