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雖然完全不記得曾經發生的所有事，也忘記了白落這張臉，但這一刻起，他們就是命中注定的好朋友了。

南澄開始幫白落尋找他離奇消失的小熊玩偶，經過幾分鐘的地毯式搜索后，終于在白落原來站的位置旁邊發現。

不僅找回了小熊，還找回了白落裝著魚跟蘋果模型的小桶。

等所有小朋友找到玩偶，重新集合，時間過去了近二十分鐘。

畢竟才是上幼兒園的第一天，沒有打架，也沒有一個小孩哭，老師已經心滿意足了。

找回小熊后，老師給他們發了姓名貼。

教會他們如何使用后，自己動手貼在玩偶身上。

隨后老師又道：“小朋友都知道這個該怎么用了對不對？現在都看向后面吧。”

小朋友們集體轉過身，老師也瞬移到了儲物柜的旁邊。

另外兩個老師已經將柜門全部打開了。

“小朋友們都來選一個柜子吧，然后貼上自己的名字。貼了誰的名字就是誰的了，以后不可以占用別人的柜子哦。”

一群小朋友就像小鴨子集體出動似的，涌到了儲物柜面前。

考慮到這群小孩子還不識字，所以每張名字貼上面都有他們的照片。

他們能不能認出自己不要緊，關鍵是老師能辨認，這樣就能在發生誤會的時候進行正義審判。

“好了，大家都選好自己的儲物柜了，也都貼上名字了。現在把書包跟水壺都放到里面去吧。”

果然，只是去拿個書包水壺的功夫，再回來時，就已經有人不記得自己的儲物柜是哪個，開始混亂爭搶了。

等處理完這些，又是十幾分鐘過去了。

小朋友們個人的行為習慣跟性格如何也初步顯示出來。

有些已經能找到更有好感的小伙伴，下意識湊在一塊兒。

但白落已經不慌了。

他在這里遇上南澄，就像有了心理上的依靠。

南澄也是。

雖然根本沒有跟白落相關的記憶，但說了是好朋友就是好朋友，他很樂意跟白落交朋友。

上午并沒有進行傳統的自我介紹環節，小朋友們一直在做事。

分好儲物柜，放好自己的東西后，老師又指導他們將教室里的幾個玩具池整理好。

原本這些玩具池是四散分布的，在小朋友的齊心努力下，全部歸納到了一起。

看上去好像挺簡單，實際上小朋友累，老師也累。

耐心地整理完后，又一起將放置在角落的小圓桌搬到了教室中間。

四人一組，一共三組。

經歷過多次協作，這些小朋友對于喜歡誰跟不喜歡誰已經有了敏銳的初步感覺，所以分配座位很順利，大家都得到了自己滿意的位置。

一上午的時間就這么簡簡單單又忙忙碌碌地過去，分好位置后，也是飯點了。

食堂工作人員將小朋友的午餐送到了教室門口。

嗅到食物的香氣，小朋友們各個都感覺餓了。

剛才那些事看著好像運動量不大，實際還是很消耗精力的。

這群小朋友在家都是小寶貝，可能從來沒做過這些事。

又是在陌生的環境，跟陌生的小朋友相處配合，干得還都是需要記憶跟注意力的體力活。

反正搬完桌子后，白落是氣喘吁吁了。

其實桌子基本是靠老師搬的，這些小屁孩加起來的力氣也不夠，主要是為了讓他們有參與感。

可小孩不知道，說要搬就會認真搬，盡管不知道自己的力氣用在哪了，但搬運的時候，很認真地用上了全身力氣。

而在不知道真相的前提下，看著桌子一張張到了教室中間，白落心里還挺有成就感的呢。

原來他這么厲害啊。

原來他們小朋友能這么厲害啊。

他們干活辛苦了，干完活后吃飯自然也特別香。

當初傅瀾疏會看中這家幼兒園，最大因素是這里的伙食很好。

這不，來到這里的第一天，就給白落開眼了。

每班都是五菜一湯。

芝士烤大蝦，紅燒□□腿，咖喱雞塊，蒜炒小青菜，番茄炒蛋，再加海鮮貝殼湯。

飯后小甜點有披薩跟小蛋糕。

這兩樣做成了適合小朋友吃的大小，看上去不大，但每塊用量都實在充足，賣相相當誘人。

飯后水果就更多了。

是一個巨大的水果拼盤，至少有十幾種品類，跟吃水果撈一樣。

白落光看著就已經開始舔嘴唇了，不敢想象這些東西要是都吃到肚子里會有多么幸福。

迫不及待地領好自己的小餐盤，白落先去領了一個大雞腿，再是咖喱雞塊。

大雞腿是他的新寵，咖喱雞塊里的土豆是他的舊愛。

這是什么神仙幼兒園啊。

竟然第一天就能讓他將新歡舊愛都吃進肚子里。

“小朋友們排好隊，一個一個來啊，不可以擁擠，每個人都有。”