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算是差強人意的試驗。

“也就能捕捉到蠅頭這種了，再強一點的咒靈估計會自己躲避開。”七海將剛剛的錄像發送到梅梅子的手機上，同時指了指距離的差距，“比原本你寫的分解圖里，偏差了差不多7厘米。”

換言之，想要捕捉到更強的咒靈。

“還得再努力呢，梅梅子。”灰原雄安慰著邊上已經泄氣坐在地上的霧里梅梅子，元氣滿滿揮著拳頭，“下次再試試看好了！”

這樣說也對。

滴的一聲，幾乎是算好時間般霧里梅梅子的手機提示音響起來。

“啊，這家伙真會算呢。”霧里梅梅子從她的口袋里掏出手機，果不其然是那位對本次試驗相當在意的那位愛因斯坦君。

【現代愛因斯坦大蔥版本：數據。】

【現代愛因斯坦大蔥版本：之前你發過來的錯誤幫你改了，你記得完善一下。[圖片]】

【現代愛因斯坦大蔥版本：還有新能源的事情，我很有興趣。】

石神千空說出這樣的話也完全在霧里梅梅子的意料之中，她正準備調出鍵盤回復的時候另一條消息又跳了出來，讓她暫時停下來動作，只能先把剛剛七海錄制的視頻發給對方。

“啊，是博士。”霧里梅梅子點開了新的小紅點，注意這個熟悉的銀杏葉頭像。

【阿笠博士：小梅啊，這個裝置我已經檢查過了，過幾天就可以給你寄過去。】

【阿笠博士：還有你說的什么新能源的事情，我覺得很有實驗的必要呢，到時候可以運用在很多方面！】

【阿笠博士：對了，我這邊還有一個新的幫手，在藥理方面很有研究的，她也很感興趣你的研究哦。】

【阿笠博士給你分享了一個名片[grey-哀]】

“所以，梅梅子你是準備下次用到咒靈身上嗎？”灰原雄湊過來問，無意間看見了對方手機上的消息之后又自覺往邊上看去，將視線再度放在她手里的小球。

“啊，你對這個感興趣嗎！”霧里梅梅子將小球拋起來又接住，聽見灰原雄的提問之后興致沖沖給他分享著自己的構思，“那我給你們講一下原理好了！”

反正時間還比較充足，一年級的老師很忙所以經常上完了文化課之后會給他們足夠的時間去自我實踐。

但在體術方面的老師，霧里梅梅子倒是覺得應該讓高專再多多考慮考慮其他非術師之類的人選，年輕一點的就比如說那位靈長類最強高中生或者是那位蹴擊貴公子，感覺在這方面反而非術師做得更好。

至于年紀更大一點的話，倒不如說那些警察先生們也很合適。

總比他們這樣亂七八糟訓練好多了吧。

“原理大概類似于追蹤絲的感覺，我從小的時候看見咒靈的時候就有想過為什么非術師看不見呢？”霧里梅梅子一屁股坐在長椅上，伸出一根手指開始列舉自己所想過的可能性。

“好了，灰原同學你來回答這個問題！”她指向灰原雄。

“因為咒術師和非術師的眼睛不一樣？“灰原雄被指到之后愣了一下，立馬站定像一個認真上課的學生一樣回答，但語氣之中帶著點不確定。

這個問題他之前可能想過，但并沒有深究下去。

“哼哼，這是個不錯的切入點呢灰原同學！”梅梅子點點頭，繼續說到，“說到了眼睛不一樣，不如說是大腦的構造不一樣才對。”

咒術師的大腦構造和非術師的大腦構造是存在不一樣的地方的，但很遺憾霧里梅梅子在過去的十幾年里面由于資金和能力等各種各樣的限制并沒有及時開展研究。

最主要的問題是，即使她可以抓一只咒靈來實驗，那她也沒辦法抓一只野生咒術師來實驗吧？

不過最近這段時間，她原本一籌莫展的項目終于有了推進了。

感謝爸爸媽媽的人脈，早知道就早一點和他們攤牌好了。

“哦對了，再說回來好了。”霧里梅梅子舉起手心的那枚小球，而上面的紅條閃爍微光看起來是電量充足，“讓我們從咒靈的出現重新開始好了。”

“提問，七海同學！咒靈的產生是什么？”這一次她指向依靠著樹的七海建人。

七海建人看了一眼她手上的咒靈誘捕器：“是人類負面情緒的結合體。”

沒錯。

咒靈是人類負面情緒的集合體。

如果將人類比作是一個機器來說，那么咒術師是個制作較好漏電少的類型，而非術師卻因為某些他們暫時不確定的零件而導致漏電嚴重，所以那些漏掉的電也就是咒靈的產生了。