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換句話說，早川遙并沒有那種“我很在意的人死了又活了”的欣喜，或者說，一般人碰上“死在眼前的人居然又出現(xiàn)了眼前”這種事情，如果對方是不熟悉的人的話，也許會感到驚訝，如果是熟悉的人，會覺得驚喜，但……早川遙，什么也沒有。

就好像她一早就知道這樣的發(fā)展，而起也順其自然接受了這樣的發(fā)展。

等一下。

一……早就知道？

松田陣平愣在了原地，突然福至心靈想到一個可能。

如果這不是第二次的綁定呢？

如果這是第三次，甚至更多次呢？

第27章 第二十七章

大膽猜設(shè)，小心求證。

以第n次綁定為前提的話……

假設(shè)真的是這樣，那么按照之前他的推理，早川遙之前的綁定其實(shí)是并沒有能夠被他看見的，這是他們第一回產(chǎn)生交集，這樣一來，早川遙將會目睹不止一次他的死亡。

松田陣平的眉頭擰得更緊了。

理論上來說，如果人重復(fù)目睹這樣的事情發(fā)生，很有可能走向嚴(yán)重的ptsd，對相關(guān)情景表露出極大的抗拒。

但是早川遙又不一樣，她沒嚴(yán)重到完全不能接受“摩天輪”的地步，也就是說目睹的次數(shù)可能并不多。

這是一個合理的推斷，但松田陣平仍然覺得哪里有些問題，

一種隱隱的違和感始終圍繞在他的心頭。

松田陣平放下筆，往椅背上一靠，閉眼檢索記憶里面那天早川遙對于“摩天輪”的反應(yīng)。

從他提出“最后去摩天輪”時她平淡地說她不喜歡摩天輪，到摩天輪上升時的抗拒，再到她的提醒“松田陣平，注意摩天輪”。

松田陣平終于意識到他先前為什么會感覺不對了。

早川遙的反應(yīng)很奇怪，她并不是完全符合多次“目睹有人在摩天輪上出事”的人的反應(yīng)。

如果她目睹次數(shù)并不多，對此也無所謂，她不會有ptsd。但松田陣平不認(rèn)為早川遙是那種可以完全無所謂有人死在自己面前的、性格冷漠的人，正因?yàn)槿绱耍@才顯得奇怪。

因?yàn)楫?dāng)時她對他的提醒，沒有命令，語氣也并不強(qiáng)硬，在松田陣平目前推理出來的前提都正確的情況下，她如此平和的語氣，顯得如此怪異。

簡直就像是接受了未來的一切會發(fā)生，她對此并不抱什么希望一樣。

可是為什么呢？

想到這里，松田陣平只覺得自己走入了一個難以理解的胡同，他一時間并不能立刻解出答案，于是半開玩笑地想：

這又不是她愛看的小說和動漫，他總不能是到時間強(qiáng)制領(lǐng)便當(dāng)下線的npc，沒辦法改變死亡結(jié)局。

算了，之后再想這件事吧。目前來看，早川遙和他的綁定生活起碼要到警校結(jié)束之后，現(xiàn)在最應(yīng)該頭疼的，果然還是她不能飄的高的問題。

＊

我很少對什么事情表露出強(qiáng)烈的抗拒。

但跑步就是那少數(shù)我會抗拒的事情之一。

我裹著大衣，跟在松田陣平的背后一起走向操場。

警校跑操是在專門的操場進(jìn)行的，不過這個操場和正常學(xué)校的操場微微有點(diǎn)不一樣。

主要體現(xiàn)在它的面積上。

操場嚴(yán)格來說分成了兩個部分，一部分是用來升旗和集合的草坪，以及設(shè)有跑道的操場，另一部分是開設(shè)實(shí)戰(zhàn)課程的場地。

比如靶場之類的。

鬼冢班的學(xué)生是這次考進(jìn)來排名前五十的學(xué)生，也是最受到重視，最被看好，未來也是最有前途的一群學(xué)生。為了達(dá)到上頭的期待，鍛煉素質(zhì)就成了很重要的一環(huán)。

換成人話，就是鬼冢教官會自己加大訓(xùn)練量，跑步的范圍不局限于這“小小”的操場，他會領(lǐng)著這群人在整個大操場范圍跑幾圈，權(quán)當(dāng)熱身，然后會帶他們出去，從教學(xué)樓之間穿過，繞著整個學(xué)校來跑步。

因此，倘若我需要提前適應(yīng)未來不能飄的情況的話，那我就只有開頭繞著操場跑步的時候可以偷點(diǎn)懶，在內(nèi)圈卡著快十米的距離走一走，但一旦離開這個范圍，我就不得不跟著一起跑了。

那才是痛苦的開始。

我站在了操場上。

“你可以嗎？”松田陣平站的位置是隊(duì)伍最旁邊，他微微偏過頭，無聲對我做了個口型。

我覺得我渾身上下的細(xì)胞此刻都在寫著我不想，但是我不得不承認(rèn)松田陣平的擔(dān)憂是有道理的，因此我還是點(diǎn)點(diǎn)頭比了個ok的手勢。

“不行就先走，反正你自己看情況。”他繼續(xù)對我做口型。