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第5回：掩護(hù)的默契(下)

粉筆很快被撿乾凈了。老師重新開(kāi)始講課，教室恢復(fù)平靜。但雨晴再也睡不著了——不是因?yàn)楸椧庀Я耍且驗(yàn)樾奶锰欤斓米屗裏o(wú)法平靜。

陳默已經(jīng)坐回座位，低著頭在點(diǎn)名板上記錄什么。他的側(cè)臉平靜如常，彷彿剛才那場(chǎng)小小的騷動(dòng)真的只是一場(chǎng)意外。

但雨晴注意到，他的耳根是紅的。

下課鐘聲響起時(shí)，雨晴還在猶豫要不要去道謝。她收拾書(shū)本的速度比平時(shí)慢了一倍，磨磨蹭蹭地，直到教室里的人走得差不多了，才鼓起勇氣走向教室后方。

陳默正在關(guān)窗戶，聽(tīng)到腳步聲轉(zhuǎn)過(guò)身。

「那個(gè)……」雨晴的聲音很小，「剛才……謝謝你?！?

陳默手上的動(dòng)作頓了頓，然后繼續(xù)關(guān)窗。「謝什么？」

「粉筆?！褂昵缯f(shuō)，「你是故意的對(duì)不對(duì)？因?yàn)槲也铧c(diǎn)睡著……」

陳默沒(méi)有立刻回答。他關(guān)好最后一扇窗，轉(zhuǎn)身面對(duì)她。教室里只剩下他們兩個(gè)人，安靜得能聽(tīng)見(jiàn)走廊遠(yuǎn)處的喧鬧聲。

「風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)也要關(guān)心同學(xué)精神健康?！顾f(shuō)，語(yǔ)氣平淡得像在報(bào)告天氣。

但雨晴看見(jiàn)了——他的耳根又紅了，這次紅得更明顯，從耳垂一直蔓延到頸側(cè)。

「我昨晚沒(méi)睡好，我媽生病了……」她不知道自己為什么要解釋，但話就這么說(shuō)了出來(lái)。

陳默點(diǎn)了點(diǎn)頭：「看出來(lái)了。」

「你的眼睛?！顾噶酥缸约旱难巯拢赣泻谟??！?

雨晴下意識(shí)摸了摸自己的臉頰。所以他一早就注意到了？所以他才會(huì)在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻……

「下次睏的話，」陳默忽然說(shuō)，「可以站到后面。老師不會(huì)說(shuō)什么?！?

「嗯。總比打瞌睡被記點(diǎn)好?！?

雨晴眨了眨眼。這聽(tīng)起來(lái)像是某種屬于陳默式的關(guān)心——實(shí)用、直接、不帶多馀情感，卻實(shí)實(shí)在在為對(duì)方著想。

「好，我記住了?！顾⑿?，「真的謝謝你。」

陳默移開(kāi)視線，開(kāi)始收拾書(shū)包?！覆挥弥x。職責(zé)?！?

又是這個(gè)詞。職責(zé)。但雨晴現(xiàn)在知道，有些事早就超出了「職責(zé)」的范圍。

就像畫(huà)在課本角落的狗，就像放在桌上的薄荷糖，就像故意摔落的粉筆盒。

這些細(xì)碎的、安靜的、幾乎看不見(jiàn)的溫柔，都不是「職責(zé)」兩個(gè)字能解釋的。

午休時(shí)間，雨晴趴在桌上，終于撐不住睡了二十分鐘。醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)桌上多了一小包即溶咖啡。

淺藍(lán)色的包裝，上面用鉛筆寫(xiě)了兩個(gè)小字：「提神」。

雨晴抬起頭，看向教室后方。陳默不在座位上，大概是去檢查午休秩序了。她拿起那包咖啡，握在手心，包裝紙發(fā)出細(xì)碎的聲響。

曉琪轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)她手里的東西，挑起眉毛：「誰(shuí)給的？該不會(huì)又是那個(gè)神秘的愛(ài)慕者吧？」

雨晴把咖啡收進(jìn)筆袋里，笑了：「也許吧。」

「不過(guò)送咖啡也太實(shí)際了吧？至少送個(gè)巧克力啊?！?

「實(shí)際有什么不好？」雨晴輕聲說(shuō)，「實(shí)際的關(guān)心，才是真的關(guān)心?！?

放學(xué)時(shí)，雨晴在走廊上遇到陳默。他正拿著點(diǎn)名板和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話，似乎在討論運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的名單。雨晴走過(guò)去，等到他身邊的人都散了，才開(kāi)口：「咖啡，謝謝。」