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教室里的同學(xué)們大多都在趕作業(yè)，他剛才這一聲，驚擾了大家學(xué)習(xí)。

季羽風(fēng)賠笑兩聲，往椅子上坐回去:“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”

他低頭看手機(jī)，這女生怎么能夠直接跟江川漓講呢？

他不要面子的嗎？

而且看聊天記錄，女生還發(fā)了兩次，江川漓都沒(méi)有回，說(shuō)明人家根本就不想給號(hào)碼。

他回復(fù):[你為什么要去問(wèn)他？你直接把號(hào)碼給我不就完事了嗎？]

可可愛(ài)多:[不行的，有太多人找我們班的人要江川漓號(hào)碼，之前他們就直接給了，有一次江川漓生氣了，所以后來(lái)大家都不敢隨便給他的號(hào)碼，更何況季哥你和他還是死對(duì)頭，當(dāng)然得征求他的意見(jiàn)啊。]

季羽風(fēng)想吐血了。

風(fēng)之季：[算了算了，我不要了。]

他也沒(méi)有那么想加江川漓，只是隨口一問(wèn)罷了。

*

隔壁一班，江川漓跟著王希宏和吳天走進(jìn)了教室里，但是他卻忘記自己坐哪兒了。

他們班每隔一個(gè)月都會(huì)調(diào)換一次座位，他不記得也是正常。

他站在教室門口，把包扔給了吳天，說(shuō):“幫我把書(shū)包放座位上。”

吳天以為他要去上廁所，抱著書(shū)包走去了一個(gè)座位:“好勒，江哥你去吧。”

結(jié)果他把書(shū)包放下后，一回頭就看到了江川漓跟在自己后面:“咦？江哥，你沒(méi)去廁所啊？”

江川漓拉開(kāi)椅子坐下，慢條斯理地打開(kāi)書(shū)包拉鏈:“誰(shuí)要去上廁所了？”

“得了唄，就想讓我?guī)湍隳孟掳！?

吳天覺(jué)得他是真的夠拽，但是轉(zhuǎn)念一想，江川漓不一直是個(gè)另類么？

江川漓與季羽風(fēng)是完全不同的兩個(gè)類型，季羽風(fēng)是青春陽(yáng)光活潑開(kāi)朗男孩，而江川漓則是孤僻不合群的代名詞，一班的同學(xué)大多覺(jué)得他難相處，吳天和王希宏主要是被他的球技迷住了，所以才對(duì)他這么舔。

吳天走后，江川漓坐在座位上，把書(shū)包里的作業(yè)一本一本拿出來(lái)，包括他的老年手機(jī)。

習(xí)慣了用大屏手機(jī)的他，現(xiàn)在用這款小觸屏手機(jī)很是不習(xí)慣，很多功能都沒(méi)有開(kāi)發(fā)，就像在用老年手機(jī)一樣。

手機(jī)里沒(méi)有他常用的軟件，也沒(méi)有他想聽(tīng)的歌曲，在他眼里，這與板磚無(wú)異。

唯一常用的一個(gè)軟件，就是那個(gè)在主界面上已經(jīng)冒紅的q.q，記得高三那年，季羽風(fēng)出事之后，他就把那個(gè)軟件卸載了，后來(lái)的十年，他都沒(méi)有再登錄過(guò)。

因?yàn)樗幌肼?tīng)到任何關(guān)于季羽風(fēng)的消息。

他點(diǎn)了進(jìn)去，一堆的消息齊刷刷彈出，班群里99+的信息他懶得看，隨手選擇了已讀，他往下翻動(dòng)，一條一條地點(diǎn)開(kāi)私聊消息，這些人的名字陌生極了，他分不清誰(shuí)是誰(shuí)。

在打開(kāi)一個(gè)聊天框時(shí)，他手指停了下來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)了季羽風(fēng)的名字。

他想要自己的q.q號(hào)？

他頓了很久，都沒(méi)有回復(fù)，手機(jī)在這時(shí)候低電量自動(dòng)關(guān)機(jī)了，他習(xí)慣了用充電五分鐘就可以把電充滿的手機(jī)，所以昨晚他忘記充手機(jī)電了，現(xiàn)在堅(jiān)持不住自動(dòng)關(guān)機(jī)了。

他從書(shū)包里拿出充電器，然后走去了教室前排的英語(yǔ)角，那里是平常放英語(yǔ)聽(tīng)力的地方，有一個(gè)插板，他把手機(jī)放在那兒充電。

之后，他走出了教室，去了隔壁二班，原本嘈雜的二班教室立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們抬頭看向了他，全都露出了探究的目光。

只見(jiàn)他抬起腳步，朝著教室后排走了去，徑直走到了季羽風(fēng)的座位面前。

大家紛紛露出吃瓜表情，心道:哇靠！要打架嗎？等會(huì)兒是撤離現(xiàn)場(chǎng)還是去勸架呢？

可是下一秒?yún)s聽(tīng)見(jiàn)他用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)季羽風(fēng):“你要問(wèn)我什么事？”

季羽風(fēng)本人嚇得差點(diǎn)彈飛:“？？？”

他內(nèi)心如萬(wàn)馬奔騰，很想大聲咆哮:不是吧！救救救大命啊！！！

同桌姚樂(lè)爽看了過(guò)來(lái)，那表情精彩得如同看了一場(chǎng)足球賽。

而江川漓站在他的面前，187的個(gè)子就像一棵高大筆直的樹(shù)，壓迫感隨之而來(lái)。

他大腦凌亂，抓起桌上的一本練習(xí)冊(cè)，指著上面一道題說(shuō):“我就是想問(wèn)一下，這道題……為什么選a？”

江川漓:“？”

全班同學(xué):“？？？？？”

江川漓還以為他是有多么大的事情要找自己，結(jié)果就……一道題。

他低頭睨了一眼，還是一道那么簡(jiǎn)單的概率統(tǒng)計(jì)題。

“你把所有可能都寫(xiě)出來(lái)，就可以得出結(jié)果了。”

說(shuō)完后，他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了二班教室。

等江川漓離開(kāi)后，眾人還處在懵逼狀態(tài)，姚樂(lè)爽第一個(gè)發(fā)出疑問(wèn):“季羽風(fēng)，啥情況啊？你咋還跑去問(wèn)江川漓題？更離譜的是，他竟然還跑過(guò)來(lái)給你講題？話說(shuō)你們倆不是死對(duì)頭嗎？我擦，一定是我這周的打開(kāi)方式不對(duì)，不行，我需要重開(kāi)一下。”