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蘇：你給我閉嘴。

你肯定不知道這話什么意思他搖搖頭，隨口帶過道，顯微鏡只是其中一環而已，但經管如此，這個顯微鏡也很重要，它就像多米諾骨牌的第一個，它倒了之后，后面的一系列事情才會發生

就好比那次蘇蘇在萊克特醫生診所，醫生拿愛徒要挾他的時候，他不過打了個電話，就在三分鐘內讓消防噴淋出錯，并且警察也迅速到場。

其實這算是個實驗，看看他所規劃的網絡究竟嚴密與否。結果證明，他還是成功了。

蘇蘇顯然不懂這句話什么意思，見教授不再和她討論這個問題，倒也不問，轉而聊起別的事情：我今天去給小朋友做家教了。

教數學?莫里亞蒂教授挑眉笑，崽，為師感到很欣慰。

不要亂用網絡用語啦= =#蘇蘇繼續說，我還教他中文，你知道他學的第一個詞是什么嗎?

莫里亞蒂略動腦子就猜到了，鄙夷地看了眼這個一臉興奮的學生，決定不上她這個當，于是矜貴地搖頭。

是蘇未晚!蘇蘇沒忍住笑了出來，教他念我名字的時候，我就想到了今天早上你哈哈哈哈哈!

他就知道。

幼稚。

莫里亞蒂：你明天再給我帶一本字典回來。

然而他還是沒忍住較了真，

蘇蘇似乎很樂意替他跑腿，笑瞇瞇地點點頭。

莫里亞蒂看著她的表情，忽然明白了什么：你，你該不會是以為學中文可以占據我的時間，我就不會去干殺人放火之類的事情了吧?

怎么會占用你時間呢?蘇蘇笑瞇瞇地湊近他，教授那么聰明，中文啊什么的肯定難不倒你，說不定不到兩個禮拜就可以學會了~

明明知道她那點小心思，但是卻并不想戳破她，因為蘇蘇把其中的尺度把握的很不錯，并沒有讓他感到不高興。

你該不會莫里亞蒂端詳著笑瞇瞇的蘇蘇，也微笑，你是不是變聰明了?

別說出這種侮辱我的話好嗎，我本來也不笨的好嗎，這是我第二次說這種話了!

好的，莫里亞蒂低頭，調笑著說，老師。

蘇：

蘇蘇既然有意無意地提起學中文的事情，并且還有意無意地提出了兩周學會的目標，那么他就不至于讓這個學生失望，更不會給她任何嘲笑他的機會。

他竟然真的在一本正經地學中文。

在撞到好幾次莫里亞蒂讀華羅庚的書時，蘇蘇有些驚奇地得出了這個結論。意識到這一點之后，她的內心還有些略微的微妙。

畢竟她也只是想試探試探一下莫里亞蒂教授。蘇蘇覺得自己還是沒有放棄自己的猜測教授不會無緣無故殺人，一定是因為那些人做了什么事，而他恰巧那時候處于無聊。

如果教授只留在這間小別墅，那么他不會見到別人，而自己盡力不會讓他失望。

最重要的是，蘇蘇真的從不認為教授會殺了她。

如果教授有事可做，他或許就不會惦記著那些事情。

蘇蘇也不知道自己到底想達到什么效果，但起碼目前一刻，她想盡力抓緊了莫里亞蒂教授，不要去做那些讓她害怕的事情。

蘇蘇的想法，莫里亞蒂教授顯然也猜得到，好在他不排斥，畢竟最近有些無聊倒是真的。

最重要的是，他的網正在慢慢布好，現在確實無事可做，如果學中文可以讓這個學生稍稍高興點，何樂而不為。

大家的計劃打算的都很好，但是誰都沒把莫里亞蒂教授的學習能力考慮進去。

大約十天多過后，蘇蘇有一次中午提早回來后，看見莫里亞蒂教授窩在沙發上頗為無聊地翻看文言文版的《夢溪筆談》時，她終于開始慌了。

您她小心翼翼湊過去，您看的懂?

莫里亞蒂教授懶懶地掀了掀眼皮，瞄她一眼：嗯。

蘇：可是我自己都看不懂

想到家教正在學中文數字，還死活分不清七和八的學生，她覺得自己服了：教授，你太厲害了。

我知道。莫里亞蒂把書放在一邊，確實挺有趣的。

那您說幾句?蘇蘇小心翼翼地換回中文：我叫什么名字?

蘇未晚。

嗯

這個晚

怎么聽怎么怪。