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兩人一邊聊著一邊就順腿跟著陳芒走了，陳芒去哪桌他倆去哪桌，陳芒坐哪他倆也坐哪。

本來就習(xí)慣一個人坐角落的陳芒頭上緩慢升起一個問號，然后默默把凳子往一旁拉了拉。

王文軒說著話，發(fā)現(xiàn)自己怎么離兄弟有點(diǎn)遠(yuǎn)呢，這凳子間距真不合理。于是他一邊嚼著一邊端起盤子，用屁股挪著凳子刺啦刺啦往陳芒那靠。

陳芒：“……”

他的臉色一向不好看，埋頭自顧自吃了一會兒，等另一個同學(xué)吃完先走，才出聲道：“王文軒。”

“咋啦？”這塊就剩他倆了，王文軒喝了口湯。

陳芒問：“你有備用機(jī)嗎？就是之前的舊手機(jī)。”

王文軒苦笑：“害，別提了。我媽知道學(xué)校要求交手機(jī)，把我的舊手機(jī)全賣二手市場了，就怕我耍小聰明。”

“好吧。”

“怎么啦，你要用手機(jī)嗎？”

“沒事。”

陳芒不再說話，吃完飯就回去了，路上被董老師逮走教育一番，等進(jìn)班已經(jīng)該午休了。

教室里關(guān)著燈，窗簾把日光擋在外面，只有從樓道里照進(jìn)來一點(diǎn)兒亮。很有睡覺的氛圍，但不過就是走個形式而已，哪有人真睡。

陳芒從后門進(jìn)來，陸藏之正端坐在位子上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，兩張卷子鋪在桌面，已經(jīng)被完成了1/3。

“……”

落座后靜默片刻，陳芒開口道：“你有備用機(jī)嗎？”

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第4章 傻逼老師

“你有備用機(jī)嗎？”陳芒說。

忽然被這么一問，陸藏之甚至沒反應(yīng)過來是在跟自己說話，幾筆寫完最后一行才偏頭看向他：“什么備用機(jī)？”

“沒用的舊手機(jī)。”

“有倒是有，”陸藏之感覺他應(yīng)該是有急用才會管自己要，補(bǔ)充道：“不過我那個手機(jī)是因為屏摔碎了才退役的，不知道你介不介意，有沒有影響。”

陳芒眼睛明顯亮了一下，只不過還是那副沒有波瀾的語氣：“能用就行。”

陸藏之露出營業(yè)常用笑容，又想起來了禮拜五那天的事。

他跟著董老師到樓道里，一臉聽?wèi){吩咐的懂事樣子。董老師笑了笑，跟他說：“陳芒這孩子老不交作業(yè)，從你跟他相處這兩天，覺得是什么原因？”

“……”

陸藏之勉強(qiáng)讓自己思考了一下，然后張嘴瞎編：“可能是課業(yè)太繁重了，到家就累得寫不了作業(yè)了？”

董老師居然還認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那這樣，你可是咱們班的重要成分，交給你一個額外的任務(wù)。”

“您說。”

“你有陳芒的微信好友嗎？每天呢……”

“沒有。”

“……”董老師斟酌了一下，“那這樣，你加一下他，每天呢把作業(yè)單兒發(fā)給他，提醒他都有哪些作業(yè)要寫。你跟他說，哪怕交一個也是進(jìn)步呢，對不對。雖然我也不老，但我實在不懂怎么跟叛逆小年輕溝通，說多了再叫他會錯意。所以就拜托你了，你一定沒問題的吧，老師相信你哦。”

陸藏之只得點(diǎn)了點(diǎn)頭，心說真是個完蛋的差事。

……

“這樣吧，”陸藏之說，“既然我答應(yīng)了借你手機(jī)，你是不是也應(yīng)該答應(yīng)我明天交一項作業(yè)？”

陳芒又沉默了一會兒，說：“成交。”

“那明天我拿給你？”陸藏之好像總會掛著笑，一副優(yōu)秀團(tuán)員的模樣。

“就今天吧，我急用，”陳芒說，“放學(xué)我跟你走，你回家拿了給我。”

“好。”

這事有了著落，陳芒才踏實點(diǎn)。他翻出課表看了一眼，下午第一節(jié)英語。

“陸藏之。”

“嗯？”

“我睡了。午休結(jié)束你叫我的時候能不能別再戳我后背骨頭縫了，換成胳膊，行不行？”陳芒說。

陸藏之說：“行是行，但你得醒的來。不然為了叫你我可沒別的辦法。”

“……知道了。”

zzz…

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叮鈴鈴鈴——！！

董萍踩著預(yù)備鈴進(jìn)教室，手里還抱著英語學(xué)案，“turn to page 31，read the first paragraph and answer the questions. 十分鐘時間做題，課代表幫我發(fā)學(xué)案，go go go. ”