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“所以，你上山是……”瞿青心念電轉，終于將紀方馳之前說的“山上沒信號”與現(xiàn)在的信息聯(lián)結起來，“為了老師？”

紀方馳平靜答：“嗯，我那時候要上山為他送行。”

原來……是為了這件事上山。

“……那除了你，還有其他人幫你嗎？”瞿青試探問。

“沒有。這么多年下來，大家都離開了。”紀方馳看了他一眼，額外解釋，“沒什么。高山寺的僧侶幫了我很多。”

可當時解釋自己沒回復消息時，紀方馳并沒有透露這么多。

一時間，他心里泛出點難以名狀的酸意與愧疚。

這一刻，他發(fā)現(xiàn)自己總因為紀方馳產(chǎn)生這樣很陌生，難以形容的情緒。

也不能怪紀方馳少年老成、不茍言笑。

因為生活就是一直在考驗他。而他甚至連一個可以分擔的人都沒有。

“你那時候還特意趕下山找我，怎么不打電話給我？”瞿青說，“我都不知道你來過。”

“……不知道打電話說什么。”紀方馳移開目光。

“說‘生日快樂’也可以啊。”瞿青說，“就按照之前你答應的來。”

紀方馳似乎沒料到他會這么說，呆了呆，然后才轉過頭繼續(xù)盯著墻上的照片，補了一句：“生日快樂。”

盡管有些不合時宜，但瞿青還是笑了笑，說謝謝。

參觀完陳列館，下午兩點整，訓練場中，比江大義正式開始授課。

訓練場鋪了打蠟的地板，十足光亮，面積足以容納百人在這里訓練、對戰(zhàn)。

參加學習的還有所有在總道場學習的學生。各色腰帶，齊聚一堂。

作為翻譯，瞿青膝跪坐在靠前的位置，感嘆：“好多人啊。”

身旁坐著和他對接的學生，中等個子，自我介紹叫小伊。

小伊回答：“因為師范的身體不好，現(xiàn)在能上到他的課，大家都很珍惜。”

所有學生圍成方正的半圈，留出中間的空地給比江展示。

瞿青全神貫注，隨時準備將比江說的話翻譯給同行的伙伴。

這么多年，使用這第二語言的場合并不多，業(yè)務能力難免生疏。

好在盡管一些專業(yè)詞匯他并不算熟悉，但比江的動作很簡潔到位，即便沒有額外的講解，幾個專業(yè)的教練也能差不多明白表達的含義。

說來慚愧，他自告奮勇當這免費翻譯，純粹是一時沖動。

瞿青心里很清楚，他不可能無止境像這樣高頻次拖著元朵來上課，也并不是每節(jié)課的老師都是紀方馳。

除此以外，他們的生活將再無任何交點。

何況這個夏天，紀方馳就要正式從大學畢業(yè)了。

第一段失敗的校園戀愛固然會比較難忘，但舊的不去新的不來。

社會如染缸，來來往往也能結識各式各樣的人。

至于一個處于適婚年齡段，勤勞高大穩(wěn)重，樣貌帥氣的男alpha的選擇面有多廣，一旦畢業(yè)，民政機構會一口氣寄去多少合適的匹配告知函，瞿青懶得計算這樣的概率。

臺上，比江大義已經(jīng)起勢，用沙啞高亢的音調報幕：“觀海。”

這是瞿青第二次見到這套最高型的展示。

盡管也不記得具體的動作了，卻能清晰感到，同樣的套路，紀方馳的演繹是完全不同的風格。比江的海如滄海，是過盡千帆的、廣袤深邃的海洋，紀方馳的動作卻正如波瀾起伏的海水，在瀟灑中也有蓬勃的朝氣。

展示完畢后，紀方馳被請上臺，配合比江大義講解動作。

身旁那位叫小伊的男生說：“大家都很關注他。”

“為什么？”瞿青是真沒想到過，“紀方馳？”

“對，他很厲害，他是遲威師范的弟子。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看他的比賽視頻復盤。”小伊說，“他明天還要進行組手挑戰(zhàn)吧？我們這里的很多黑帶選手，早就躍躍欲試想要挑戰(zhàn)他了。”

臺上，紀方馳跪坐在比江大義身后，沖這里看了兩眼。

隊伍后，兩個身型纖細的學生湊了過來，神情透著稚嫩的羞澀。

小伊也轉而有些不好意思，低聲問：“那個……我們有幾個朋友，很想認識他一下。不知道方便嗎？”

課后，用過晚餐，幾人開始為祭典排練。等回住所，行李已經(jīng)整齊堆放在門口。

整棟屋子呈“回”字形，單間和室外是木質長廊，一邊是茂密的庭院，另一邊遙遙對著海岸。

房間里很整潔，其他東西都收拾在了柜子中。入目只有干凈的迭席，以及一張矮桌。