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而后，一道不算溫和的女聲冒出：“這誰？那個許桑？我不是說了，不要跟他往來嗎？問題學生，交流多了你也要跟著得病的，不長耳——”

視頻通話戛然而止，許桑指尖輕顫，力道驟減，稿紙輕飄飄地落下。

夜正深，熬得住的臺燈光亮式微；窗外偶有風聲作祟，呼呼兩聲把自己嚇破膽似的，匿跡了。

女聲在耳中回響，連著勾帶起碎片的回憶。

許桑眼睫輕顫，僵了幾息，才伸手摸到剛不慎滑飛的紙張。

視線有瞬間的失焦，他抿唇，隨意按下稿紙便合上紅殼子，對著熄掉的手機屏幕，定定看著。

半分鐘后，他起身從書架上取下一套新卷子，擰開筆帽算題。

第40章

老徐說, 兩百日誓師大會算得上學校重量級的活動。

按照往屆舊例，原則上，陣仗大, 挺熱鬧，能哭一操場那種——因為，冠以全名，該是“兩百日誓師大會暨成人禮”。

老師、學生、家長……肉夾饃一樣, 學生兩頭照顧兩頭哭。

但，這屆不是往屆, 莫名其妙就取消了——可能意識到, 哭得太多，難出片！

好不容易剪個視頻，結果里里外外稀里嘩啦。指不定對校的人怎么樂呵：呵呵，沒考呢，先哭上了？

但畢竟活動地位在，早自習連同第一節課, 各班都短暫擱置學業，由體育委員和班長牽頭，帶領全班同學練習方陣、熟悉誓詞和流程等。

結果，一派派下來，愣是拖到了第二節下課。

易承跑廁所回來晚了些，走進教室就見許桑趴課桌上，手臂團得緊，只側對著他這邊, 露出形狀好看的眉和閉著的眼。

才回來就睡啊……

他細細看了人幾眼，抽出一旁的試卷，有些違背常態地刷題。

曹武推門進教室時, 班里還隱隱飄著些嘀咕，他把物理課本丟講臺上，邊彎身調ppt，邊調侃：“只剩兩百天，該消停消停，好生學習了，我親愛的同學們。”

“兩百天，我操，不是還在高三上嗎？早上還以為做夢呢，結果真就只剩兩百天了！”

“是啊，只剩兩百天了，就我這爛如屎的成績，還能逆襲嗎？”

“別人奮戰三年，你‘糞戰’200天，兄弟，動動你那屎殼郎食物般的腦袋，公平何在？”

……

曹武把總復習階段的資料籌備得差不多了，打開對應章節的課件，等網絡反應時，無奈說道：“我這是，聽取你們哀聲一片啊！”

說完，下面滾雷一樣飄過一陣又一陣的嘆息。

“我錯了，我錯了。”曹武作了個揖，笑著，連忙說：“該說，還有、還有200天呢！這么長時間，別讓自己的動能變為勢能，努努力，總會有能量，也總會行的。”

越到高三后期，任課老師的任務就越重。

不止是備課，還要頻繁考慮到學生的身心狀況。

到底是害怕自己給的語言壓力過大、一不小心把學生這根彈簧給壓到底了。

花了十多分鐘，絞盡腦汁且小心翼翼做完心理建設，曹武才開始講課——甚至無意識地收了責備。

哄孩子一樣講題。

只是，講題過程中，曹武頻頻側目最后一排，深深皺著眉。

下課前幾分鐘，他特地翻了道難度中等偏上的題出來，說道：“這題很經典，認真做，我等會抽人來講講。”

聽到點人、抽人，饒是再不認真的人，內心都會有問問答案、或者打打草稿翻翻書的沖動——不過沖動畢竟不是行動，施不施行就是另一回事了。

以了解大家做題情況為理由，他溜達下講臺，從前往后看著邊上人的草稿紙。粗略點評幾句后，他走到最后一排，看了幾眼從他走進教室開始就沒抬起過頭的許桑。

他幾次欲言又止，想想便拍了拍旁邊的易承，用口型說道：“他怎么了？”

目光從許桑眉眼間撩過，易承在草稿紙上寫了兩筆，胡謅：“不舒服。”

“哦，這樣啊。”曹武點點頭，剛想走開，忽見身旁這扇大敞開、還往里灌風的后門，遲疑了幾秒，上前想把后門掩上。

但經手徐富的門，本身有問題，關不上。

他手摸著門，原地微蹲，摸索明白，小聲：“筆給我。”

易承聞聲遞上筆。

曹武扒著門，又握住筆，騰不出手來按零件，朝他說：“搭把手。”