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謝步晚:“啊?這是何意?”
郝涉游欲言又止:“這些話對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)早了……太打擊人積極性了。先不說(shuō)這些,等以后你遭遇過(guò)‘那種’事情,就會(huì)明白我今天這些話到底是什么意思了。”
謝步晚隱約覺得郝涉游話里有話,但是沒有細(xì)想。
不得不承認(rèn),魚塘文學(xué)院的老師確實(shí)是有水平的,上課分享的寫作技巧都是硬核干貨,內(nèi)容又硬又干。謝步晚一邊聽課一邊匆匆記筆記,只感覺知識(shí)量太大,狠狠把自己灌滿,以至于有點(diǎn)消化不良。
“雖然要學(xué)的東西很多,但其中很大一部分,我都已經(jīng)在被關(guān)進(jìn)黑屋的夢(mèng)里接觸過(guò)了,再溫習(xí)一陣就能應(yīng)用自如。”謝步晚在心中暗暗想到,“等我將新學(xué)的技巧融會(huì)貫通,應(yīng)該很容易就能在這學(xué)院里拿到優(yōu)秀了!”
今天教學(xué)的知識(shí),正是人設(shè)大綱與黃金三章。謝步晚信心滿滿,下課之后趁著自己學(xué)的新知識(shí)還熱乎,立刻用課上練習(xí)新做的大綱寫了新書的開頭三章,迫不及待地發(fā)布到了網(wǎng)站上。
他自我感覺這個(gè)開頭寫得十分良好,人設(shè)新穎,劇情有反轉(zhuǎn)爆點(diǎn),文筆也流暢自然,一定可以大受歡迎。
出乎他意料的是,這三章發(fā)出去之后,整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,竟然連一個(gè)點(diǎn)擊都沒有。
“……這不可能啊?”謝步晚不敢置信,“我寫的明明沒有問(wèn)題,怎么會(huì)一個(gè)點(diǎn)進(jìn)來(lái)看的讀者都沒有?”
“難道是網(wǎng)站數(shù)據(jù)沒有刷新,顯示有延遲?”
謝步晚納悶極了。
“大概是網(wǎng)站出現(xiàn)什么故障了吧……”他在心里這樣安慰自己,“我明天再來(lái)看看,明天一定就沒問(wèn)題了。”
上了兩天課,謝步晚的新書數(shù)據(jù)還是絲毫沒有起色。除了舍友友情支持的那幾個(gè)收藏之外,壓根無(wú)人問(wèn)津。
“我覺得我寫的不錯(cuò)啊,比榜單上那些同質(zhì)化的作品強(qiáng)多了。”謝步晚大受打擊,百思不得其解,“怎么會(huì)這樣呢?”
郝涉游湊過(guò)來(lái)看了看,問(wèn)道:“岸老師,你是不是沒有申請(qǐng)過(guò)榜單啊?”
“是的,我這本書剛開,還沒有寫到三萬(wàn)字,達(dá)不到申請(qǐng)榜單的最低字?jǐn)?shù)呢。”謝步晚回答。
“那就正常了。魚塘文學(xué)網(wǎng)是這樣的,你必須申請(qǐng)了榜單,才能出現(xiàn)在平臺(tái)網(wǎng)站上,出現(xiàn)在網(wǎng)站上,才能有曝光,才會(huì)有讀者來(lái)看。”郝涉游解釋道,“你現(xiàn)在沒有榜單,讀者又要從哪里得知你這本書存在呢?當(dāng)然沒有收藏和評(píng)論啦。”
謝步晚恍然大悟:“原來(lái)是這樣……”
“沒事的岸老師,等你申請(qǐng)上了榜單,就會(huì)有讀者來(lái)看了。要相信,是金子總會(huì)發(fā)光的!”
郝涉游的鼓勵(lì),讓謝步晚恢復(fù)了少許自信。
他關(guān)掉了網(wǎng)站,不去看數(shù)據(jù),以免影響自己創(chuàng)作的心情,只是悶頭碼字。又過(guò)了幾天,寫到申榜字?jǐn)?shù)的時(shí)候,他申請(qǐng)了榜單,滿心期待,等著能排上一個(gè)好榜。
可是申榜的結(jié)果,讓他再次大跌眼鏡。
“榜單輪空,怎么會(huì)這樣啊?”
榜單的申請(qǐng)和更替,是以周為單位的。輪空的意思,就是這個(gè)星期沒有排上榜單,要等下個(gè)星期再來(lái)。
“難道……是我寫得太爛了?”謝步晚陷入了深深的自我懷疑。
“什么,連岸老師都沒排上嗎?現(xiàn)在的榜單位置這么難搶?”郝涉游聽說(shuō)之后,也是大吃一驚,“但這應(yīng)該不是岸老師寫作水平的問(wèn)題,是被‘文閥’里的作者從榜單上擠下去了吧……果然,這一批新書榜上的作者,全都是文閥中人啊。”
謝步晚困惑道:“文閥?是什么?網(wǎng)文門閥嗎?”
“差不多是這個(gè)意思。”郝涉游點(diǎn)頭道,“岸老師,我來(lái)給你說(shuō)明一下吧。”
“魚塘文學(xué)網(wǎng)大多數(shù)榜單,都是通過(guò)人氣進(jìn)行排名的,人氣越高越容易占據(jù)好的榜單。由此催生出了一種行為,叫做‘預(yù)收’。”
“預(yù)收顧名思義,就是預(yù)先收藏,作者在自己正在連載的文中推薦自己將要寫的下一本書,讓讀者將還沒有開始寫的預(yù)收文加入收藏夾,提高預(yù)收文的人氣。這樣在前一本書完結(jié)的時(shí)候,下一本書一開文,就能在榜單上占據(jù)較好的位置。”