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<h1>解決生理問(wèn)題</h1>

期中考試將至，鄭瑾在分析完模考試卷的題目后，便讓學(xué)生們開(kāi)始自己復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

所有同學(xué)們都在低頭的看著書(shū)，除了夏諾。

她時(shí)不時(shí)抬起頭，偷偷看一眼坐在講臺(tái)旁的鄭瑾。

鄭老師真好看。

認(rèn)真的女人最美了！

座位上的夏諾一臉花癡，緊抿著唇瓣，按捺著內(nèi)心的小激動(dòng)。

她必須得做些什么，讓鄭老師看到她是多么好學(xué)。然后今晚就可以多要到幾個(gè)甜蜜的晚安吻。

看著放在桌上的試卷，夏諾突然有了主意。她拿起手邊的試卷和凳子走上了講臺(tái)。坐在了鄭瑾的身邊，將試卷放到了她的面前。

鄭老師，有幾個(gè)題目我還是不太懂，你能教教我嗎

夏諾一臉虛心請(qǐng)教的樣子，讓鄭瑾短暫的愣了一下。隨后欣慰的她點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)試卷。

小孩難得這么好學(xué)，值得表?yè)P(yáng)，今天回家給她加餐！

這道題要先分析

鄭老師溫柔的聲音緩緩響起，為了不吵到其他同學(xué)，特意壓低了嗓音。

夏諾將身體靠了過(guò)去，兩個(gè)人貼的很近。

淡淡的茉莉花香，盈滿她的鼻腔。

鄭老師今天扎了一個(gè)馬尾，發(fā)梢微揚(yáng)，俏皮又可愛(ài)。

夏諾看的心動(dòng)難耐，可依舊強(qiáng)迫自己好好聽(tīng)講。

鄭瑾時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭，查看她的反應(yīng)。兩人的距離越來(lái)越近，清淺的呼吸相纏。

白皙的肌膚，粉嫩的唇瓣一張一合，夏諾的注意力漸漸從試卷上轉(zhuǎn)移。

不是她不想聽(tīng)，是鄭老師的魅力實(shí)在是太大！

好漂亮

幾天前在她身下婉轉(zhuǎn)承歡時(shí)更是美的移不開(kāi)眼。

滿腦子的香艷場(chǎng)景讓夏諾覺(jué)得口干舌燥。

她攥緊拳頭，平復(fù)著自己的呼吸。