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孫藝：“？？？”老師，您真會跳。

褚起承死亡凝視著他。

緊接著，老謝‘咦’了聲，“我怎么沒看到蒲竟宣？沒來上課嗎？”

教室里鴉雀無聲。

老謝繼續(xù)問：“調(diào)課的通知我發(fā)到群里了啊，他退群了？”

隨后，剛才那個女生十分正義地站了出來，“老師，蒲同學(xué)在這兒呢！”她指著前面坐著的戴口罩的酷哥。

褚起承終于把最后一步看完了，這才起身：“老師，我來了。”

教室里的人沒人不認(rèn)識蒲竟宣，都在窸窣地小聲議論，這一站包括老謝都震驚了。

他的學(xué)生什么時(shí)候變臉了？

他也不至于老眼昏花吧？

不過他很快就明白過來發(fā)生了什么，也沒拆穿，只是說：“蒲同學(xué)，最后一道題你跟大家的做法都不一樣，你上來說說？”

教室里的人都倒吸了一口冷氣，這不是當(dāng)眾處刑嗎？

他們開始在心里默默點(diǎn)蠟。

然后，下一秒。

“好。”

孫藝想拉著他的手顫抖著。

褚起承 ，真正的勇士。

眼見著褚起承真的拿粉筆了，他趕緊摸出手機(jī)通風(fēng)報(bào)信。

【sy：急急急急急急！?。∑迅?！老謝讓你講最后一道題的解法，現(xiàn)在褚起承上去了！！】

【sy：他不會有什么事吧？】

【p：他前半節(jié)課在干什么？】

【sy：在看你寫的鬼畫符？】

【p：沒事，他會。】

【sy：？？？are you really？】

他蒲哥沒回他。

他鼓起勇氣抬頭。

這時(shí)候褚起承在黑板上寫了一行算式。

然后轉(zhuǎn)過身開始講思路。

一邊說一邊在黑板上寫。

教室里安靜如斯。

直到一整塊兒黑板都寫完了，孫藝才反應(yīng)過來講題的人是誰。

他剛才都聽得很認(rèn)真。

這個解法雖然很騷但是很強(qiáng)。

所以褚起承是怎么看懂的？他居然看了二十分鐘的書就會了？

天才？

不過他蒲哥居然真的說中了，但是他怎么知道褚起承會的？

這兩人私下還交流數(shù)學(xué)題？

靠……他的世界觀要重塑了。

“老師，我講完了。”褚起承拍了拍手上的粉筆灰。

接著教室里不知道是誰帶頭鼓掌，然后大家都開始鼓掌了。

褚起承聽著這個聲音覺得實(shí)在太傻逼了。

比剛才講題還煩。

老謝十分滿意地點(diǎn)頭：“不錯，蒲同學(xué)果然是搞競賽的，思路非常與眾不同。”

褚起承都準(zhǔn)備下去了，老謝忽然問：“不過蒲同學(xué)，你這個戴口罩是怎么了？”

“……感冒了?！?

“哦，感冒啊，我說呢，聲音都變了。”老謝打趣道：“那你注意點(diǎn)身體啊，下次可別感冒了。”

下面的同學(xué)笑作一團(tuán)，都捂著嘴抖肩膀。

褚起承覺得自己還不如死了，“好的老師?！?

但是蒲竟宣得先死。

“下去吧。”

中途下課休息的十分鐘，教室里平日都已經(jīng)開始嘻嘻哈哈的同學(xué)們都一致地保持了安靜，就像在進(jìn)行某種古老而神秘的儀式。

俗稱：找人分享今日份樂子。

快樂加倍。

孫藝看著論壇那個高樓漸起的帖子無奈搖頭。

這兩帥逼太能搞事了，再這樣發(fā)展下去真要破圈了。

不過……他居然還有些期待？

他也一定被下面的發(fā)言搞魔怔了，洗腦真的太簡單了，他要鎮(zhèn)定。

“褚哥，你怎么會做數(shù)分？”

褚起承拉下口罩喘了口氣，“不會，我按照蒲竟宣寫的思路講的?！?

“嗯？”是他智障嗎？他為什么看不懂？

或許是褚起承看出來了他的心理活動，他回了句：“你看不懂他寫的也很正常，他的思路本來就很奇怪?！?

“哦……”那你倆還挺默契的唄？

褚起承望著面前的筆記，突然想到了很久之前的事情。

不過他好像真的很久都沒有經(jīng)歷過這種做題的緊張感了，怪懷念的。