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他只好一個人待在教室度過這個夜晚。

不知是不是錯覺，他感覺這個教室一直在移動，地面傳來輕微地震感，他仔細感受，然后發現并不是錯覺，而是教室在慢慢變小。

現在的教室已經只有之前的一半大了，甚至有些課桌凳都擠在一起變形了，他只得站在課桌上，可是墻壁還在不斷縮窄，他想求救，卻連個求救的人選都沒有，只能眼睜睜看著自己被墻壁和課桌凳擠壓，骨骼發生錯位，斷裂，疼痛蔓延到五臟六腑，他想尖叫，喉嚨卻被尖銳的教室用具刺穿，他低頭，發現自己已經被壓成了一攤肉餅。

一睜眼，他發現自己只是做了個夢，于是不斷拍著自己的胸膛安慰自己，可是下一秒，地面又傳來熟悉的震感。

他驚恐地抬眼，就發現墻壁又開始向內不斷擠壓，可教室的同學卻好像渾然不覺，繼續寫著作業，他渾身冒冷汗：“喂！你們干什么不跑啊！快跑啊！”

沒人理會他。

但好在這次教室門沒有鎖，于是他一個人沖出了教室。

正當他為自己的逃脫而感到松懈時，卻發現外面什么都沒有，是一片空白，心里陡然一跳，于是他就這樣從四樓摔了下去。

教室里傳出一聲驚呼，許然抬頭，就見大家說：“我去，他看書看著看著干嘛忽然翻出走廊了？”

“不知道啊。別看熱鬧了，快叫老師！”

許然拿筆的手頓了頓，又覺得事不關己，繼續寫作業。

鄔言辭看到旁邊顯示的許然好感度+10，微微一笑，又點擊了淡藍色屏幕中的另一個畫面。

畫面中的許然依舊在教室里，墻上的課程表顯示這節是體育課，但許然不愛湊熱鬧，所以早早回了教室，剛回到座位就發現自己的書本被攤開，上面寫了“同性戀去死”這句話，再低頭，就發現凳子上被黏了口香糖，抽屜里也被塞了一些亂七八糟的紙團。

許然很緩慢地眨了一下眼睛，他離開不久，座位就已經被弄得亂七八糟，不知是誰這么關注自己，這么有心，一看自己離開就迫不及待將所有的惡意都傾倒在自己桌上。

許然垂下眼眸，一個人默默把凳子清理干凈，又把抽屜里的紙團扔進了垃圾桶，把書本上那幾個字給涂掉，才繼續寫作業，只是寫著寫著，他又覺得有些難過，有些委屈。

憑什么？

為什么偏偏是自己？

就因為自己沒有老師的照拂，沒有父母撐腰，也沒有朋友仗義相助，所以特別好欺負嗎？

許然這么想著，握著筆的手愈發用力，眼鏡下的眼睛隱隱發紅，可是許然卻連是誰做的都不知道，筆被許然掰斷，他只能把一切壓抑的情緒發作到一支筆身上，多么可笑。

恍惚間，有一只手撫摸上了自己的頭發，有什么東西在自己的耳畔溫柔道：“小然，我知道是誰干的。”

許然倏地轉頭，卻發現教室只有自己一個人，心跳聲在教室無限放大，明明是白天，許然卻無端覺得陰冷，然后那不知名的聲音再次響起：“寶寶，心疼你。”

“你是誰……”許然確定不是錯覺，驚恐出聲，最后一個字的尾音卻消散于空氣，消失不見。

再睜眼，許然的神情變得更加冷漠，他歪了歪頭，露出一個殘忍的笑容，他隨意地從別人抽屜里拿了個馬克筆，精準地走到了一個人的課桌面前，古怪地唉聲嘆氣道：“你說你，欺負誰不好，偏偏要欺負我家寶寶。”

第40章

說完, 許然便在桌上涂涂寫寫，畫了一個奇怪的符咒, 然后又把馬克筆放回原位，坐回來自己的位置上。

許然清醒過來，懵了片刻，不知道自己為什么會忽然趴在桌子上睡著。

上體育課的人陸陸續續開始回來，其中一個男生回到自己的座位上，看到桌上的東西，立刻對眾人問：“我桌上這個圖案誰畫的？”

周圍無一人承認。

于是男生便走到許然面前，厲聲斥責道：“是不是你畫的，說！”

許然一副莫名其妙的樣子：“我為什么要在你桌上畫畫？”

男生看許然神情不似作偽，看來是不知道自己就是今天在他座位上搗亂的，于是他冷哼一聲, 又回到座位上。