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畢竟新年新氣象嘛，他也不想一開年就和南熄過(guò)不去。

顧行舟在一月里最喜歡和他嘮嘮的就是“大過(guò)年的”這四個(gè)字，然后明著暗著從夏燃那里薅小便宜，假裝這件事情就當(dāng)做過(guò)去了。

“大哥，正月還沒(méi)到呢，中國(guó)年還有一個(gè)多月呢。”夏燃在客廳里抓住顧行舟的衣領(lǐng)，“把我卡帶還我，上次快打完最后一條結(jié)局線了被你小子偷了去玩了。”

顧行舟若是把卡帶攥在手里藏在身后，就會(huì)被南熄從身后一把取走，然后交給夏燃，夏燃便會(huì)嘿嘿笑著說(shuō)一句謝謝師兄。

兩人之間到是很少針鋒相對(duì)了，如果恰逢他和南熄都在家里，南熄會(huì)開始在中午或者晚上做飯的時(shí)候，端著做完的菜敲他的房門，問(wèn)他吃不吃。

雖然相處起來(lái)還是有那么一些別扭吧，因?yàn)橹八蓡苓^(guò)南熄太多次了，現(xiàn)在就這么冰釋前嫌還巴巴地去吃人家做的飯，總歸顯得他很輕薄，吃人家嘴軟。

但他夏燃也就裝模作樣地推辭了一會(huì)，不用自己燒飯的誘惑力實(shí)在是太大，也架不住南熄每天準(zhǔn)時(shí)地來(lái)問(wèn)他，他就興致沖沖地加入了飯桌。

夏燃知道南熄只是在履行魏榕交給他的“照顧好夏燃”的職責(zé)，所以每天面對(duì)夏燃大言不慚地蹭吃的，南熄也沒(méi)有怨言。夏燃時(shí)常覺得過(guò)意不去，就每次和顧行舟約飯出去順帶會(huì)叫上南熄。

但是外面的餐館遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有南熄做的飯好吃，這是夏燃在掃蕩完中國(guó)城所有飯店的時(shí)候得出的結(jié)論。

南熄有沒(méi)有抓住別人的胃不知道，反正已經(jīng)抓住了他的胃了。

*

夏燃原以為就這樣不咸不淡地和南熄相處著已經(jīng)是極限了，沒(méi)想到新學(xué)期剛開學(xué)，他選了畢業(yè)論文的課題去見了教授，那個(gè)叫羅素的教授直接把坐在角落里的南熄拉到他的面前。

那天還是一月上旬，夏燃在元旦之后考完了上個(gè)學(xué)期的期末考試和選完了下學(xué)期的課，今天得趕著去上第一節(jié)課。

夏燃在海德公園旁邊的地鐵站上了車，出站的時(shí)候泰晤士河的風(fēng)很大，把他的羊毛大衣直接就吹到了臉上。

英國(guó)的冬天持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，路過(guò)倫敦橋的邊緣，那風(fēng)都會(huì)吹得他耳朵連著腦神經(jīng)直痛，他靈活地竄進(jìn)學(xué)校，直奔四樓導(dǎo)師的辦公室。

羅素教授是個(gè)長(zhǎng)相慈祥的老頭，胡子灰白又茂密，像一把掃帚一直戳著他的西裝領(lǐng)子。夏燃是第一次見教授，進(jìn)門之后所有的目光就被他的大胡子吸引，直到羅素教授跟他簡(jiǎn)略講解完課題后，才把南熄叫了過(guò)來(lái)。

夏燃見到南熄一時(shí)間覺得是大橋上的風(fēng)吹得他產(chǎn)生了幻覺，直接用中文問(wèn)：“你怎么在這？”

羅素教授代替南熄回答了：“nathan這學(xué)期所選的研究課題正好和你的相似，他已經(jīng)爬完了一個(gè)分布式視頻網(wǎng)站所有的節(jié)點(diǎn)，你根據(jù)他的爬蟲記錄進(jìn)一步做研究就行。我把你們分到了一組，leon你平時(shí)有什么問(wèn)題就問(wèn)他好了，而且看樣子你們是認(rèn)識(shí)啊？”

“呵呵……教授您倒是真會(huì)分配啊……”夏燃無(wú)奈地笑著，他清楚自己的德行。南熄肯定會(huì)聽話地在實(shí)驗(yàn)上悉心教導(dǎo)他，那么他又會(huì)產(chǎn)生對(duì)方高他一等的感覺，剛和南熄修復(fù)好的關(guān)系難免又會(huì)崩塌。

“怎么，有異議？”羅素教授自然不知道他們的恩恩怨怨，他的眼睛透過(guò)一副拇指大小的眼鏡看向夏燃。

“沒(méi)有沒(méi)有，我很滿意，是我選課題選的妙啊。”夏燃看了一眼南熄，跟他一起出了導(dǎo)師的辦公室，然后馬上發(fā)表感嘆，“說(shuō)真的，這聲師兄我真的沒(méi)叫錯(cuò)你，你怎么每次都和我攤上一樣的老師啊。”

南熄看了他一眼，眼角彎了一下，帶著笑意地說(shuō)：“緣分吧。”

南熄在上學(xué)期也給他們上過(guò)幾堂關(guān)于概率論的課，作為博士生似乎是有教職任務(wù)。那時(shí)夏燃還在給顧行舟展示他新買的幾款游戲，南熄就拎著筆記本電腦款款地走進(jìn)來(lái)，他還戴了副框形有點(diǎn)厚的眼鏡，一下子就讓所有人都停止說(shuō)話看向他。

他掃了一眼底下的學(xué)生，直到看見夏燃，他的目光在他身上多停留了一會(huì)，才打開筆記本開始講課。英國(guó)課堂幾乎百分之八十是中國(guó)人，夏燃能不時(shí)地能聽到周圍人用中文議論南熄。

奇怪的是，他竟然有種向他們炫耀南熄是他師兄的沖動(dòng)，就像是初中那會(huì)，他坐在臺(tái)下給同學(xué)們介紹臺(tái)上作為優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)演講的南熄。

以前和南熄交流不多，只把他當(dāng)成一個(gè)虛幻的追逐對(duì)象，南熄在他的腦子里的構(gòu)成全是魏榕所描述地“高中信息競(jìng)賽全國(guó)第一”、“洸城高考理科狀元”、“acg編程大賽最佳個(gè)人”……無(wú)數(shù)個(gè)頭銜拼在一起就成為了他的童年陰影。

但是因?yàn)檫@次的課題，夏燃第一次和南熄有了真正意義上學(xué)術(shù)上的交流，隨著思想上的一深入，有時(shí)候他聽不懂的概念，南熄會(huì)一遍遍給他講解，雖然講得不生動(dòng)但也沒(méi)有不耐煩。

于是每次和南熄約好下次實(shí)驗(yàn)室見面的時(shí)間逐漸讓他興奮起來(lái)，比在家里吃到南熄做的飯菜還要讓他迫不及待。除開爭(zhēng)斗挑唆等一切因素，他其實(shí)很享受這種和高手之間的頭腦風(fēng)暴。