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因為我在游戲里。

三人：“……”

三人臉色變了又變，千言萬語匯成一句，“加油。”

林瀧輕咳了一聲，道：“今晚好好休息，明天七點進入禁區。”

第4章 育英中學（一）

第二天六點五十的時候，林瀧召集第一調查隊的成員。七點，第二調查隊的成員們準時到達，兩隊做了個簡單的了解。

林瀧作為總隊長，將兩隊成員做了調撥，第二調查隊那邊有七人，林瀧調了個女生過來，女生叫施然，施然入隊后，對柘寒最為感興趣，柘寒臉上面無表情，一副絲毫不畏懼的樣子，據同事透露，柘寒是新人，第一次進入禁區，施然感嘆道，第一次進禁區居然能波瀾不驚。

事實上柘寒還是有點害怕的，在看完系統發來的禁區資料的時候。

t053禁區在消耗體的影響下已經形成了一座學校，系統給她發去了實況。

柘寒心想，這不就是普通高中的樣子……

她話還是說早了。

她和隊員們一起到達t053禁區入口時，隊長林瀧的檢測器忽然滴滴滴響了幾聲，柘寒不好意地的問：“隊長，我們進去了還能出來嗎？”

林瀧搖搖頭，道：“只有找到消耗體我們才能出來。”

柘寒望著面前熟悉的學校，游戲里的這些人應該都沒體驗過中式教育吧……

下一刻，校名忽然扭曲，變成了四個血淋淋的大字。

——育英中學。

柘寒：……

噴不了，這真的是我高中。

進入學校大門后，林瀧把每個人的通訊器都檢查了一遍，隨后學校廣播不合時宜的響起：“請新生盡快回到一班，請新生盡快回到一班，否則后果自負。”

“總部給我們每人的通訊器里都植入了學校地圖，以免我們迷路。”林瀧道。

眾人來到一班。

班主任看到她們，趕忙讓她們進去，除了她們十一個人外，班上其她人都是女生，總共三十人。見到柘寒她們入座，班主任給每一組的第一個女生都發了學生手冊，并讓她們按照順序發下去。

柘寒仔細看了起來。

《育英中學學生手冊》

歡迎各位學生選擇本校，本校秉持著教書育人培養人才的理念，為讓新生更能適應新校園，請各位新生仔細閱讀！

一、校園基建與師資力量

基礎設施完善的學校才能給學生帶來良好的學習環境，我校教師水平高，專注培育人才。

1.學校只有女老師，如果沒有人認識上課的老師，或者出現代課的男老師，請不要聽課，并立即離開教室進行自由活動。

2.學校只有女校長，請不要理睬自稱校長的男性。

3.學校目前只有“育才樓”基礎設施完善，只有三層教學樓，請不要進入其他大樓以及樓層。

4.請在天黑前打斷講臺上的老師講課，如被拒絕，請假裝身體不適。

5.如在晚上進入教學樓，請不要試圖注視墻上掛著的名人畫像，并盡快離開。

6.如在班級門前看見花圈，請確認是否有自己或同班同學的名字，如有，今天不用上課。如沒有，請忽視。

二、良好的住宿條件

良好的住宿環境能夠讓學生更加投入學習，宿舍提供空調和獨立衛浴。

1.宿舍只有5層，如果看見其它樓層的樓梯，請無視。如果看見有同學進入其他樓層，請無視。

2.每間宿舍有八個床位，換宿舍必須聯系老師。

3.查寢時間為每晚十點整，如果遇到其他時間段的查寢，請不要理會。

4.如有男性進入女生寢室樓，請立刻聯系宿管。

三、優質食堂

營養豐富、品類眾多的菜品才能保障學生的身體健康。

1.如在菜里吃到異物，請向食堂阿姨反饋，不要告訴其她人。

2.沒有男性工作人員，請不要吃它贈予的食物。

3.如不想吃食堂，請在第四節下課后跑向小賣部，那里只提供泡面。

柘寒看完簡短的手冊，忽然感覺有人在看她，抬頭時，班主任落在她身上的眼神卻很溫柔……