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謝綿的擔(dān)心是對(duì)的，附中的上課進(jìn)度比四中快的多，最快的物理，整整比四中快了兩個(gè)單元。

“好的。老師。”許俞答道。

付韻疑惑的看了許俞一眼，他明明，是最不愛(ài)多管閑事的，為何會(huì)管這個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)還沒(méi)有一個(gè)小時(shí)的女生。

兩人重新坐下后，許諭從書(shū)桌里拿出一封名單，笑道：“溫杳，你的名字怎么寫？我記一下。”

溫杳隨手翻開(kāi)一本書(shū)，寫下了“溫杳”兩個(gè)字，也笑道：“這個(gè)。”

她現(xiàn)在對(duì)她的新同桌印象很好。

“好。”許俞應(yīng)了一聲，“明天早上記得給我交作業(yè)哈，溫杳。”

“沒(méi)問(wèn)題，一定按時(shí)交。”溫杳笑。

當(dāng)晚溫杳就認(rèn)真的寫完了這篇作文，許是來(lái)新學(xué)校的第一次作業(yè)，溫杳寫的格外仔細(xì)，寫完之后，還檢查了好幾遍有沒(méi)有錯(cuò)字，又讀了好幾遍，看語(yǔ)句通不通順。

最后才小心的把它收了起來(lái)。

正好溫綰進(jìn)來(lái)，看溫杳已經(jīng)收拾好了書(shū)包，立馬說(shuō)道：“姐姐寫完作業(yè)了，陪我玩，陪我玩。”

溫杳和溫綰就差三歲，因此姐妹兩人的關(guān)系特別好。

溫綰今年十一歲，上五年級(jí)，平常就不喜歡讀書(shū)，總是貪玩，還纏著溫杳一起。

溫杳寵溫綰，不管自己在干什么，都會(huì)陪溫綰。

她剛想答應(yīng)，宋紹意就走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“綰綰，姐姐還要學(xué)習(xí)，你自己出去玩。”

“我不要，我不要。”溫綰拉住溫杳的胳膊，撒嬌道：“姐姐以前也學(xué)習(xí)，但還是會(huì)陪我玩，我現(xiàn)在也要姐姐陪我玩。”

“附中和四中的學(xué)習(xí)壓力和難度能一樣嗎？”宋紹思說(shuō)道，臉上全是不容抗拒的表情。

溫綰和溫杳一樣，都怕宋紹思，她撅了撅嘴，不甘心的走了出去。

“阿杳，今天第一天去附中上學(xué)，感覺(jué)怎么樣？”溫綰一出去，宋紹思就開(kāi)始問(wèn)溫杳今天的情況。

“挺好的，就是老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。”溫杳笑道。

“附中和四中不一樣，附中的教學(xué)比四中好的多，老師嚴(yán)厲一點(diǎn)也是正常的，你要跟著老師好好學(xué)，不能再像在四中那樣，整天無(wú)所事事的了。”宋紹思說(shuō)道：“爸爸媽媽為了把你轉(zhuǎn)到附中，不知道廢了多少力氣，你要對(duì)得起我們的付出，知道嗎？”

溫杳看了看在沙發(fā)上躺著看手機(jī)的溫恒，乖巧道：“我知道了，媽媽，你放心吧。”

宋紹思聽(tīng)了這話，才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓溫杳好好預(yù)習(xí)一下明天的功課，然后出去教導(dǎo)溫綰去了。

而此時(shí)的許俞剛剛做完作業(yè)，正收拾著書(shū)包，微信里突然彈出一條消息。

許念：阿俞，今天學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么有意思的事啊？

許俞想了想，拿起手機(jī)。

許俞：我有了個(gè)新同桌，算嗎？

第3章 作業(yè)

第二天早上，溫杳一進(jìn)教室門，就看到許俞正坐在那不知道在寫什么，班里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，都在學(xué)習(xí)，溫杳看了一眼墻上的表，六點(diǎn)五十，以前在四中，這個(gè)點(diǎn)教室里還沒(méi)幾個(gè)人，這附中可好，都快來(lái)齊了。溫杳想，以后要不要再早來(lái)一點(diǎn)。

而那個(gè)語(yǔ)文課代表付韻，正坐在她的座位上，笑著和許俞說(shuō)話，許俞偶爾回她一句，但神色卻始終是淡淡的。

溫杳走過(guò)去，叫了一聲付韻。

付韻轉(zhuǎn)頭看到了她，但卻沒(méi)有站起來(lái)的意思，她笑道：“不好意思啊，新同學(xué)，許俞他太久沒(méi)同桌了，我一時(shí)都忘了他昨天剛剛有了你這么個(gè)新同桌。”

說(shuō)完這句話，付韻才不緊不慢的站了起來(lái)。

不知道是溫杳的錯(cuò)覺(jué)還是什么，她怎么感覺(jué)，付韻剛才的話里有點(diǎn)對(duì)她的敵意啊，但她也沒(méi)有剛來(lái)就質(zhì)問(wèn)同學(xué)的意思，只是好脾氣的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，你以后記得就行了。”

那時(shí)的溫杳還沒(méi)有后來(lái)的那么主張“以和為貴”，也還有自己的脾氣和驕傲，哪怕不能真正的確定付韻是否對(duì)自己有敵意，她也還是說(shuō)了后面半句話。

溫杳坐到自己的座位上，將書(shū)包里的作文取出來(lái)，遞給許俞，“給你，我的作業(yè)。”

許俞的心思正在書(shū)本上，接過(guò)溫杳遞過(guò)來(lái)的作業(yè)后，只是淡淡的說(shuō)了句“好”。

真認(rèn)真，不虧是學(xué)霸，溫杳看著許俞，心里想著。