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她慢慢的拾起桌子上的幾張紙,一目十行的看完了。上面蘊含的內容讓人震驚也無法消化。
世界上,除了自然科學的人類現象,還有很多種無法理解的非自然現象,比如重生,穿越,鬼混等等。這些又一個龐大而神秘的組織管理著,井井有條。而南柯的死亡就屬于一場意外,而組織為了彌補她這種意外死亡,他們安排了她的重生,只是重生回八歲,她的陽壽又只剩下六十年了,就和她這副身體的自然死亡年齡不符。所以通過一次又一次的死亡讓她和她的身體進行磨合,使她能夠適應。同時,多次死亡,也是對于她延長生命所付出的一點點額外的代價。
簡直荒唐至極。
南柯只覺得不可思議,她是無神論教育下長大的,對這種解釋沒辦法理解。
可是葉臨川接下來的話讓她又有了一點興趣。
“重生是對你的補償,而且你帶著前世的記憶,相當于是一個外掛,你可以做你能力范圍之內的改變。而且,如果有實在解決不了的問題,我也可以幫助你。“
南柯心里一動,改變是讓人很心動的。如果這次重生能改變前世的狀態當然很好。前世的她庸碌平凡,這一世她可以變得優秀。甚至她可以用她現有的知識讓家里富裕一些,至少不像前一世那么拮據。
想到這里,南柯抬起頭道:“知道了。那總得有一些限制條件吧,我不相信全是好事。”
葉臨川眼睛里流露出一點點復雜的深意,但是稍縱即逝,他清咳了兩聲,然后道:”沒什么特別的限制。只有一點,二十歲之前你不能親別人,不然就會魂飛魄散。“
這是什么奇怪的規定?
南柯古怪的看他一眼,心里想著她前一世只和蘇景談過戀愛,那也是大學時候的事了。而她這一世有她自己想做的事,應該不會有親別人的可能。
南柯很快的答應了。
所以,之后的事情就變得很順利了。
和前世的記憶一樣,南陽帶著她去了離家很近的實驗小學入讀,而不一樣的是,她這次的入學成績比前一世好多了。怎么說也是接受過高等教育的人,這些小學的題目對她來說絲毫沒有壓力。
正因為這個成績,入學的時候她被一個老師主動要去了,而并沒有進入前一世她所在的班級。這對于南柯來說是件好事。
南柯前一世的班主任叫做劉建,是個教齡長,資歷老,教學豐富的老師。但是這個老師不喜歡成績不好的學生,特別像南柯這種從外地來的成績不好的插班生。南柯在家里讀過一年級,所以到了這個城市,直接從二年級讀起,教了很大一筆的借讀費。
其實前一世的南柯成績并不算很好,至少在小學時候是這樣,班里的中等水平。不高不低,不調皮,不引人矚目,當然也不優秀。所以這樣的學生最容易讓人忽視了。
小學的時候一般都貪玩,南柯也是,最夸張的一次,玩瘋了,到了睡覺前才想起作業沒寫完。
當時方慧和南陽都已經準備睡覺了。
南柯緊張的床上翻滾了幾圈,最終還是沒忍住害怕,偷偷起來開了小臺燈開始補作業。
中途南陽起來進她房間看看她有沒有踢被子,卻發現她在補作業。
南柯嚇得都快哭了,囁嚅著說不出一句話。
好在南陽是典型的慈父,看她害怕什么話也沒說,披了件衣服陪著她補完了。
昏黃的燈光下,南柯別提有多感動了。所以她和爸爸關系更好,這要是方慧,能給她狠狠打一頓。
當然,雖然作業是補完了,但是南柯運氣真不算好。第二天,她忘帶了。班主任出了名的嚴格,她連問也沒有問,直接判定南柯沒寫。把她的書包從五樓直接摔了下去,自此給南柯留下了