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[gl百合] 《逾期十二年作者:魚不憶99【完結(jié)】
簡(jiǎn)介:對(duì)不起,怪我來(lái)遲,晚了十二年,又八年。
邊做邊哭的甜嬌乖軟美術(shù)老師1x邊躺邊哄的冷嬌縱欲數(shù)學(xué)老師0
26x38雙c,開局重逢,酸甜口he
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天木中學(xué)美術(shù)班成立,有著“辣手摧花林更年”之稱的林慧顏被學(xué)校委以重任擔(dān)當(dāng)班主任兼數(shù)學(xué)老師。
開學(xué)班會(huì)上,林慧顏戴著金絲框眼鏡不怒自威。于鴉雀無(wú)聲中,另一位專業(yè)課老師姍姍來(lái)遲。
青春靚麗,長(zhǎng)卷發(fā),吊帶裙,小酒窩。輕柔淺笑的一句“我來(lái)看看是誰(shuí)家的寶貝們坐得這么端正”直接俘獲全班小可愛。
而林慧顏呼吸凝滯,全身僵硬,連指甲都快嵌入講桌。只因這個(gè)人八年未見,但八年來(lái)的每一天都在她心里。
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樓以璇高中時(shí)用盡全力地暗戀過(guò)一個(gè)女人。
那人是隔壁班的班主任,是門對(duì)門的鄰居,更是被她逼入過(guò)末路絕境的摯愛。
她見過(guò)女人講課時(shí)的神采奕奕,見過(guò)女人居家時(shí)的溫柔賢惠,見過(guò)女人的狼狽不堪,也見過(guò)女人的光潔如玉。
可春宵一夜后,女人留下一句“接受不了”,逃了。
【小劇場(chǎng)】
共事后的兩人只字不提過(guò)往,無(wú)人知曉她和她曾亦師亦友,更無(wú)人知她們?cè)辔窍鄵怼?
直到某天,林慧顏在好朋友的二婚婚宴上郁郁寡歡灌醉了自己。
朋友找來(lái)介紹給她的相親對(duì)象說(shuō)送她回家,她吐了對(duì)方一身,一邊說(shuō)著對(duì)不起,一邊拿出手機(jī)指著屏幕命令朋友:“你給她打電話,我要她來(lái)送?!?
樓以璇開車趕來(lái),客客氣氣將人塞進(jìn)后座,卻被人不客氣地勾著脖頸拉了下去。
醉酒者嗚咽出聲:“樓以璇你混蛋!為什么還要來(lái)招惹我?為什么,為什么這么久才來(lái)找我……”
樓以璇抱著人耐心哄:“好好好,寶貝我錯(cuò)了,我該早點(diǎn)來(lái)找你。”
寶貝委屈巴巴又抽抽搭搭:“誰(shuí)是你寶貝…你寶貝那么多,你去喊他們……唔?!?
【劃重點(diǎn)】
聯(lián)動(dòng)文養(yǎng)起來(lái)《一吻再吻》&《你要如何才愛我》
高亮排雷請(qǐng)?jiān)斠?章 作話!
好文很多!不喜誤入,文明去留!敬謝!
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內(nèi)容標(biāo)簽:年下 都市破鏡重圓 日常 釣系
主角視角樓以璇互動(dòng)視角林慧顏配角杜禾敏何歡
一句話簡(jiǎn)介:邊做邊哭嬌1x邊躺邊哄寵0
立意:去了很多地方見了很多人,還是只想愛你。
第1章 是她太糟糕了。
“距離上課鈴響已經(jīng)過(guò)去了五分鐘,這五分鐘我不說(shuō)話,就是想看看你們需要多久能安靜下來(lái),能安靜到什么程度?!?
天木中學(xué)高一九班的教室里,林慧顏雙臂環(huán)胸地貼靠著講桌,在嘈雜聲消失得差不多了時(shí)才開口說(shuō)話。
隨著她的話音落下,教室像被消音了一般,可僅維持了不到十秒,就又有諸多交頭接耳聲傳來(lái)。
全班49名學(xué)生,嗡嗡嗡的,比外頭大樹上的知了還要惹人心煩。
但林慧顏早已免疫。
——林老師啊,帶好天木第一屆美術(shù)實(shí)驗(yàn)班的重任就交給你了。這個(gè)班,特殊也不特殊,剛開學(xué)嘛,教學(xué)是其次,紀(jì)律是重中之重。就按你的方式和節(jié)奏來(lái),學(xué)校全力支持。
為學(xué)生全面成長(zhǎng)蓄勢(shì)賦能,為高校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。
學(xué)校打響“特色牌”的口號(hào)喊得是好,真正頭疼傷神的,壓力給到的,仍是在一線實(shí)干的老師。
按校長(zhǎng)的話來(lái)講,放眼全校,只有她能擔(dān)此大任,也只有她是校董事會(huì)全員一致認(rèn)可的美術(shù)班班主任人選。
這頂高帽子,林慧顏并不稀罕。
她之所以泰然接下這項(xiàng)艱巨到令眾多老師避之唯恐不及的任務(wù),只因合作方是——海帆。
垂眸慢條斯理地挽起襯衣袖口,林慧顏轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)。
右手撐桌,左手指向門邊墻上的鐘表。
“現(xiàn)在是新學(xué)期開學(xué)第一天下午的第一堂課,你們要是安靜不下來(lái),我可以給你們時(shí)間,一直坐到第四節(jié)課放學(xué)。吃了晚飯,晚自習(xí)還有三節(jié)課繼續(xù)坐。我是你們的班主任,也是高一年級(jí)的年級(jí)主任,你們的所有課我都能調(diào),也能占,科任老師不會(huì)有任何的反對(duì)意見,不信你們可以試試。”
她最擅長(zhǎng)的是讓學(xué)生在長(zhǎng)久的放任或靜默中體驗(yàn)“窒息般”的壓迫感,而不是在她的大動(dòng)肝火、大發(fā)雷霆下助長(zhǎng)青春期孩子的叛逆。
身為班主任,原則、規(guī)矩必須從一開始就立住。
果不其然,全班齊刷刷地看向鐘表,而后齊刷刷地閉嘴,大氣都不敢出。