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吳大廚是整個食堂的靈魂人物，他走了上哪兒找做飯這么好吃的廚子。

“都不是。”吳大廚十分深沉地嘆了口氣。

“我最近嘗試在廚房里面烤肉串，用燒烤架烤得太慢，燒烤機用一次到處都是油太難清理。”

“我覺得我是時候去發明一個無油煙的高速燒烤機。”

吳大廚認真道：“我年輕的時候夢想不是當廚子。”

“你想當什么？”林晴嵐非常捧場地問。

“我想成為電視上無所不能的發明家叔叔學習。”

“現在完成了一半，我成了叔叔。”

“上學的時候數理化的成績加起來還沒我爸的血壓高。腦子里有想法做不出來，我要找個地方學習一下。”

吳大廚摘下頭頂的廚師帽，像是下定了某種決心。

林晴嵐在腦子里瘋狂地思索，突然眼前一亮，“吳師傅，我知道有個地方特別適合你。”

“而且離得特別近，你不需要辭職。”

他們這里就是學校，想上什么課都有，林晴嵐瞬間就想到了一個完全滿足吳大廚要求的班。

說著就帶吳大廚過去。

……

“小林校長，這不是物理班嗎？你帶我來這兒干嘛？”吳大廚看著物理教室警惕地后退。

2樓有很多空教室，物理班在最角落的位置。

他聽說過物理班的事跡，聽說每天放學之后空無一人的教室里都會傳來奇怪的聲音。

各種噪音嘈雜一片，跟鬧鬼一樣。

有傳言說物理班的5個老頭性情古怪，脾氣暴躁，一言不合就掄起錘子打人。

他現在親眼看到物理班的大爺們拿著鋸子、斧頭、錘子揮舞，講臺上的老師一臉痛苦。

各種鐵制的工具在陽光下泛著亮光。

吳大廚面露驚恐地看著，生怕下一秒錘子脫手砸向他。

“物理班的大爺們上個月純手工打造了一臺寫字機，上個周給門口棋牌室改造了一輛麻將車，昨天還焊了一個不怕雨淋的不銹鋼背包。他們應該能給你的燒烤機提供點靈感。”

林晴嵐敲門進去，教室里的人抬頭看她。

頭發日漸稀疏的物理老師于俊義朝她露出一個和善的笑：“林校長，你怎么來了？”

“我來給你們班介紹一位特殊的學生。”林晴嵐扭頭發現吳大廚已經退到樓梯口了。

“林校長，我突然想起來餐廳的地忘記拖了，我先回去了。”吳大廚踉踉蹌蹌地跑了，差點左腳絆右腳。

林晴嵐有些摸不著頭腦，心想著吳師傅不只做飯，還要關心拖地，這么辛苦要給他加工資。

物理班的情況林晴嵐知道，5個大爺是物理班的“五大金剛”個個身懷絕技。

于俊義說不能光講知識，要給他們發明創造落地實踐的機會。

他為了跟上大爺們的需要，整天埋頭苦著一張臉學習智能制造知識。

物理班為了不打擾別人，特意搬到了角落的教室。

教室里特意給大爺們采購了一批工具，只是不允許帶出去。

大爺們這兩個月埋頭發明，每次都邀請她過來看新機器，林晴嵐也從剛開始的震驚到后來慢慢習慣了。

如果那天物理班研究出來一個專利，她也不會覺得奇怪。

所以一聽到吳大廚提到想要一個無油煙的高速燒烤機，她就覺得物理班的人一定有辦法。

她把這事跟于俊義說了，教室里的正在拆機器的大爺們放下手里的工具也圍了過來。

于俊義思索片刻，又薅了一把頭發，胸有成竹地回答：“沒問題，這事就包在我們身上。”

他們的行動力快到令人咂舌，下午去餐廳看燒烤機，看完就拉回來改造。

燒烤機下面裝了底座，電機驅動外部齒輪旋轉。底座上方有固定的油盤，中間有小孔，可以把肉串固定在燒烤機里面，烤肉的油就會順著小孔進入機器底部的儲油盒中。

一個星期成品就出來了。

吳大廚試了一下贊不絕口，表示要拜五位大爺為師。

他們的機器不僅讓常青樹實現了烤肉自由，還被媒體邀請上《我愛發明》。

于俊義帶著假發跟5個大爺去上了節目，回來之后腰板都挺直了，也不跟隔壁班的數學老師抱頭痛哭了，逢人就夸他的學生是大發明家。

如果說“五大金剛”是常青樹動手能力的天花板。

那么杜姨就是常青樹學習能力的天花板。

杜姨在手機課、電競班、模特班都深受老師的喜愛。

在寫作、英語、即興演講等課程表現優異名列前茅。

文可寫詩演講，武能游戲五殺。

作為學生能上課全勤，作業全對；交換課堂當老師能把課講得生動形象，容易理解。