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【王建國(guó)是誰(shuí)呀？】

【王建國(guó)人緣這么好，怎么全班都是他的朋友？】

林晴嵐走遠(yuǎn)了些才回答：“《我的朋友王建國(guó)》是老師講過(guò)的范文。”

“接下來(lái)大家一起去看看數(shù)學(xué)班和物理班的考試。”

“這兩個(gè)班級(jí)的人比較少，所以把他們安排在了同一個(gè)考場(chǎng)。”

數(shù)學(xué)老師蘇浩和物理老師于俊義笑的一臉開(kāi)心。

他們這兩門(mén)課教的時(shí)候是真不容易。

蘇浩要熟悉從小學(xué)到博士的所有知識(shí)，往下數(shù)能回答叔叔阿姨們孫子的小學(xué)奧數(shù)題，往上算要能做出來(lái)退休博導(dǎo)大爺隨口說(shuō)出來(lái)的題。

于俊義則是頂著物理老師的名號(hào)，學(xué)機(jī)械維修的知識(shí)，干著給大爺們打下手的活。

毫不夸張的說(shuō)，他倆每天過(guò)的都挺艱難的。

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在到他們?yōu)殡y別人了。

數(shù)學(xué)班有叔叔舉手：“老師這個(gè)卷子字號(hào)太小了，我看不清，能不能不做。”

“小問(wèn)題，老師給你換一套卷子。”蘇浩笑嘻嘻地從背后掏出了字體加大版的卷子。

這是林晴嵐給需要卷面考試的班級(jí)的要求，他們的卷子字號(hào)已經(jīng)是加大過(guò)的，還要另外準(zhǔn)備幾份超級(jí)大版，如果還有看不清的學(xué)校還準(zhǔn)備了老花鏡，放大鏡。

保證能讓叔叔阿姨們正常考試。

物理班的幾個(gè)大爺相比數(shù)學(xué)班的要安靜很多。

蘇浩還在感嘆大爺們的實(shí)力深不可測(cè)，于俊義已經(jīng)走下講臺(tái)開(kāi)始點(diǎn)名。

“張叔，李叔，你們抄在桌子上的幾個(gè)公式卷子上都沒(méi)用到。”

“劉叔，你藏在茶缸里的手機(jī)不交也行，反正題目是我原創(chuàng)的，網(wǎng)上搜不到。”

“還有周叔是不是手心出汗了？字怎么都粘到臉上了？”

“還是王叔最老實(shí)，你們應(yīng)該向王叔學(xué)習(xí)。”

于俊義還沒(méi)說(shuō)完，后桌的周叔踢了一腳椅子，睡著的王叔才慢悠悠醒過(guò)來(lái)。

蘇浩悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在于俊義身后。

他們倆是難兄難弟，只能見(jiàn)兄弟苦，見(jiàn)不得兄弟開(kāi)路虎。

蘇浩怎么可能會(huì)放過(guò)嘲笑他的機(jī)會(huì)。

“于老師，你可千萬(wàn)別生氣，生氣容易脫發(fā)。”

“蘇老師，你先別急著說(shuō)我，你看看你們班學(xué)生。”于俊義拍了拍蘇浩示意他回頭看。

“考試鈴還沒(méi)響，你的學(xué)生怎么就出去了？”

蘇浩沖上去攔住大爺，好說(shuō)歹說(shuō)地把他哄回去考試。

題目不難，寫(xiě)得快的10分鐘就交卷了，寫(xiě)得慢的剛寫(xiě)完名字。

叔叔阿姨們都很聽(tīng)話(huà)，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，不交白卷。

詩(shī)詞鑒賞班更有節(jié)目。

老傅和李叔兩位活寶考試的時(shí)候交頭接耳，沒(méi)討論出來(lái)答案，被詩(shī)詞老師發(fā)現(xiàn)，把他倆一個(gè)安排在前門(mén)，一個(gè)安排在后門(mén)。

老傅痛苦地捂著腦袋，“聽(tīng)又聽(tīng)不懂，學(xué)又學(xué)不會(huì)。”

“反正考不好，給兒子畫(huà)個(gè)畫(huà)像。”

想通之后，老傅不再糾結(jié)，開(kāi)始在紙上畫(huà)他的大作。

李叔不愧是天天跟老傅玩的人，兩個(gè)人跟商量好一樣。

李叔也準(zhǔn)備打感情牌，在試卷上給兒子寫(xiě)了一封信，試圖在出成績(jī)之后喚起兒子對(duì)他的愛(ài)。

不知情的只看到了他倆奮筆疾書(shū)的背影。

抽空看了一眼直播的傅覽山看到自己爸爸學(xué)習(xí)這么刻苦，感動(dòng)地刷了二十個(gè)嘉年華，準(zhǔn)備放學(xué)親自去接老傅。

教室里的其他叔叔阿姨們八仙過(guò)海，各顯神通。

有擲骰子，有相信玄學(xué)瞎猜的，還有努力學(xué)習(xí)的靠自己寫(xiě)。

網(wǎng)友們樂(lè)于看熱鬧，銳評(píng)：

【現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后小了怎么找工作？】

【太燃了，明年一定要把我媽送去上老年大學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵我也供她讀書(shū)。】

【現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不好，我覺(jué)得有必要送我爸去德國(guó)讀個(gè)碩士，回來(lái)趕上上老年大學(xué)。】

第二天考試還在繼續(xù)，圍觀(guān)的網(wǎng)友越來(lái)越多了。

叔叔阿姨們?cè)趯W(xué)校門(mén)口收獲了無(wú)數(shù)句來(lái)自陌生人的“考試加油”。

網(wǎng)友們最關(guān)心的問(wèn)題是：什么時(shí)候出成績(jī)？

“今天考完之后，老師們就開(kāi)始改卷子了，周五之前成績(jī)應(yīng)該能出來(lái)。”林晴嵐回答。

想了想又解釋?zhuān)骸翱荚囍皇菫榱俗屖迨灏⒁虃儗?duì)學(xué)過(guò)的東西有個(gè)印象，方便老師調(diào)整進(jìn)度，繼續(xù)后續(xù)的課程。”

“我們學(xué)校的宗旨是豐富老年生活，成績(jī)多少并不重要。”

雖然成績(jī)不重要，但是卷子還是要改的。

三天后，眾人期待的考試成績(jī)?nèi)缂s而至。