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畢竟跡部家給他的薪待遇豐厚，教學(xué)時(shí)間也不算長(zhǎng)，額外在帶一個(gè)孩子完全沒(méi)有問(wèn)題。

齊木楠雄今年十三歲，就讀于pk國(guó)中二年級(jí)部，父親齊木國(guó)春在漫畫(huà)公司擔(dān)任并不有名的漫畫(huà)家編輯，母親齊木久留美是全職主婦。很普通的一家人，唯一不普通的可能就是大兒子齊木空助比齊木楠雄大三歲的哥哥因?yàn)橹巧虡O高的原因跳級(jí)去往英國(guó)劍橋留學(xué)。

是個(gè)很優(yōu)秀的少年，畢竟心愛(ài)的國(guó)家擁有優(yōu)秀的孩子還是很令人開(kāi)心的事情，為此安室透并不討厭齊木楠雄。

全程聽(tīng)完金發(fā)青年內(nèi)心想法的齊木楠雄：“......”

完全不需要的好感度上漲了。

第21章 二十一張卡牌

不愧是打四份工的組織成員，連睡四個(gè)小時(shí)還能精力滿滿的出來(lái)打網(wǎng)球。

坐在場(chǎng)內(nèi)公共椅子的齊木楠雄一開(kāi)始就拒絕了安室透要帶他打球的想法，讓他專心帶柊澤曦，無(wú)所事事的齊木楠雄把視線專注在網(wǎng)球場(chǎng)上。

都是熱血的運(yùn)動(dòng)少年，心里想的不是打球的對(duì)策，就是怎么給對(duì)方使絆子。

運(yùn)用超能力解決事故二三，減少網(wǎng)球場(chǎng)上的事故，偶有轉(zhuǎn)頭就能看到小女孩被夸獎(jiǎng)露出的笑顏，練習(xí)的挺好氣氛輕松，真希望不要注意到我。

可惜怕什么來(lái)什么，這位臥底先生表現(xiàn)出的外在形象是個(gè)溫柔大哥哥自然不會(huì)忘記自己還帶了另一個(gè)孩子出門(mén)，于是運(yùn)動(dòng)過(guò)后臉上熱乎乎腦門(mén)上還冒著汗的小姑娘熱情的邀請(qǐng)他去和安室透一起打網(wǎng)球。

我是個(gè)普通的少年，普通的被鄰居妹妹邀請(qǐng)一起學(xué)習(xí)網(wǎng)球，普通的讓網(wǎng)球教練重復(fù)教導(dǎo)幾次握拍方法，普通的入門(mén)，然后打出一個(gè)普通的網(wǎng)球。

看到因?yàn)榇罅Τ銎孥E成為正方形綠色小碎塊的網(wǎng)球，齊木楠雄猛流黃豆汗的伸手扶了扶眼鏡，面上依舊是沒(méi)有變化的面癱臉，內(nèi)心在瘋狂思索該怎么解釋這顆球的糟糕模樣。

要不還是用洗腦模式告訴全世界把網(wǎng)球打成碎末是很正常的事情，還是給網(wǎng)球廠商抹個(gè)黑，這對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)產(chǎn)生影響的吧。

網(wǎng)球場(chǎng)上這么多人用記憶替換的超能力也很容易穿幫啊！

有些僵硬的看向坐在公共座椅上休息擦汗的小姑娘，場(chǎng)上雖然沉默但用心靈感應(yīng)的能力瘋狂轟炸她。

‘柊澤小姐你也不想要自己是魔法少女的身份被警察發(fā)現(xiàn)然后一起住進(jìn)研究所吧。有沒(méi)有什么能改變記憶的魔法，你爸爸他在那里啊！’

齊木空助那家伙怎么還沒(méi)有把抑制器送過(guò)來(lái)，終究是年紀(jì)太輕遇到事情還很慌亂，心里的粉發(fā)小人在瘋狂扯頭發(fā)想解決辦法。

柊澤曦湊過(guò)來(lái)看，已經(jīng)成小土堆一樣的網(wǎng)球末，完完全沒(méi)有接收到少年緊張的想法，超級(jí)認(rèn)真的夸夸。

“齊木哥哥好厲害就像約爾阿姨一樣力氣超級(jí)大之前我去阿尼亞家玩的時(shí)候看到過(guò)。”

小孩臉上是很正常的表情，就像是在闡述一件很平常的事情，是幫他開(kāi)脫，還是在描述事實(shí)。

算了，這個(gè)理由能用就行。

“牙白，第一次打球沒(méi)有控制好力度。果然網(wǎng)球和鉛球是不一樣的存在。我會(huì)賠償網(wǎng)球的費(fèi)用，曦，你們繼續(xù)打球。”

齊木楠雄從來(lái)沒(méi)有這么慶幸過(guò)自己小學(xué)時(shí)期比賽經(jīng)常選鉛球從而慘居第五的資料有被無(wú)良老爸和同事炫耀從而出現(xiàn)在這位臥底先生的報(bào)告中。

感謝風(fēng)見(jiàn)先生提供的資料，不過(guò)還是最好不要出現(xiàn)的好。

“原來(lái)如此，又不是什么大事，齊木弟弟不用離開(kāi)，要怪就怪這家網(wǎng)球廠商的質(zhì)量不好。關(guān)于賠償也沒(méi)有必要，畢竟跡部先生付給我的薪資就包含了器材損耗的費(fèi)用。不過(guò)力氣確實(shí)是太大了一點(diǎn)，不如我們先去練習(xí)對(duì)墻打控制力道。”

安室透說(shuō)完對(duì)少年wink了下，帶著兩個(gè)孩子一起往旁邊墻壁所在的方向走。

少年雖然極力掩蓋自己的慌亂但逃不開(kāi)降谷零的眼睛，看他線條流暢的手臂但著實(shí)沒(méi)有鍛煉肌肉的痕跡，知道練鉛球是少年的謊言，但他沒(méi)有細(xì)究。

每個(gè)人都有自己的秘密，風(fēng)見(jiàn)給的資料里那些事跡整合在一起或許就是齊木楠雄擁有怪力。

因?yàn)榱獗日Ｈ舜蟮脑虿艜?huì)性格內(nèi)向，是不愿意傷害到同學(xué)才封閉自己?jiǎn)幔?

很自然的，會(huì)想起那個(gè)被人排擠孤立的自己。

畢竟是帶孩子出來(lái)，安室透在今天的課程結(jié)束后大方的讓兩個(gè)孩子去自動(dòng)販賣(mài)機(jī)里挑選飲料。

當(dāng)然是在兩個(gè)孩子身體調(diào)節(jié)正常以后才讓兩人喝冷飲，正在整理器材，就看到一個(gè)在室內(nèi)還戴白色鴨舌帽的小孩過(guò)來(lái)和齊木楠雄約戰(zhàn)。

“喂，你剛才的球好像沒(méi)有使出全力，和我打一場(chǎng)怎么樣。”