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他一天都心不在焉。再堅(jiān)不可摧的人，也總該有軟肋吧，可他的同桌完美到可怕。

有錢有顏，優(yōu)等生，還是游戲大神...太大爺?shù)淖儜B(tài)了。

沈禧意識(shí)到兩人的差距，以前在混子學(xué)校完全不會(huì)有的焦慮，此刻卻壓在心頭。

如果他有景淮川一半優(yōu)秀，媽媽不會(huì)急切地要二胎，爸爸也不至于長(zhǎng)久地漠視他。

可他爛泥一樣的成績(jī)，沒(méi)那么容易挽救。

“要死了。”

圖書(shū)館，沈禧趴倒在卷子上，發(fā)出哀嚎。

明天又是小考，而直到今天，老班才宣布死訊：物理化將合并考試，理綜三百分，及格要一百八。

他剛做完一張理綜模擬，喜提八十分。

景淮川還不在，他被老班叫走，似乎是為了某個(gè)關(guān)乎學(xué)校名譽(yù)的競(jìng)賽。

他只留下了幾張思維導(dǎo)圖和公式匯總。

想要一晚上背完，顯然是不可能的。

沈禧深吸口氣，打算繼續(xù)主攻生物。以不變應(yīng)萬(wàn)變，最起碼生物要及格。

不知過(guò)了多久，他眼睛有些酸脹，腦神經(jīng)隱隱作痛。

他后仰倒在椅背，怔然了一瞬。

不遠(yuǎn)處，景淮川正在看書(shū)。

他什么時(shí)候回來(lái)的？

沈禧站起來(lái)活動(dòng)下，順便走到他對(duì)面坐下。

《福爾摩斯探案全集》

明天就考試，他還能淡然地看閑書(shū)。

“我去點(diǎn)杯咖啡吧，真頂不住。”他自顧自地說(shuō)。

景淮川抬起眼皮，語(yǔ)氣白開(kāi)水一般：“今晚早點(diǎn)睡，多熬一小時(shí)不會(huì)有什么收益。”

“還有半小時(shí)下晚自習(xí)。”

沈禧整個(gè)人都軟成泥水，直接趴在桌上小憩。高強(qiáng)度的背記讓他疲憊不堪。

他左手搭在頸后，臉側(cè)向右邊，睫羽閉上。

圖書(shū)館寂靜無(wú)聲，只有某人翻書(shū)聲，平緩而規(guī)律的節(jié)奏。

景淮川停下了翻頁(yè)，他的目光越過(guò)密密麻麻的字，落在桌上毛茸茸的腦袋。

鮮艷的紅，沒(méi)有褪色的跡象。

第16章 陪我放個(gè)水

沈禧緊張到吃不下早飯。課室外擺著他們的箱子和雜亂的書(shū)本，他坐在自己的塑料箱上，掏出知識(shí)點(diǎn)反復(fù)看。

“難得見(jiàn)你這么努力。”祁厲風(fēng)第一眼不敢相信是他。

果然再墮落的差生，進(jìn)了火箭班都會(huì)逐漸被同化。

沈禧揉了揉蓬亂的短發(fā)，將筆記紙塞到箱子里：“還有多久考試？”

“十分鐘。”

“走，陪我放個(gè)水。”

他站起身，攬住祁厲風(fēng)肩膀。

讓大腦放空下，緊繃的身子隨著走動(dòng)放松些許。

男廁所。

沈禧剛要拉下褲鏈，一旁傳來(lái)招呼聲。

“學(xué)霸，這么巧。”祁厲風(fēng)說(shuō)。

話音剛落，沈禧就拉上褲鏈，走向隔間。

經(jīng)過(guò)景淮川時(shí)，他能感受對(duì)方探究的視線。

祁厲風(fēng)打趣：“沈同學(xué)還挺講究，放個(gè)水還要進(jìn)隔間。”

...操。

沈禧就是不自在。

因?yàn)檫@個(gè)小插曲，他故意在隔間里待了五分鐘才出去。

祁厲風(fēng)已經(jīng)回到課室，原本熙熙攘攘的走廊頓時(shí)空了。老師催促著剩余的同學(xué)進(jìn)班準(zhǔn)備，只有寥寥幾人還在爭(zhēng)分奪秒看知識(shí)點(diǎn)。

考試座位隨機(jī)，景淮川坐在他前面。

卷子從前往后傳，即使是小考，氣氛仍然緊張。

景淮川轉(zhuǎn)過(guò)身，冷冽的目光停留了一瞬。沈禧挑了下眉，察覺(jué)到他欲言又止。

卷子落在桌上，他轉(zhuǎn)了回去。

第一門(mén)是語(yǔ)文。

沈禧熟練地翻到后面，先做默寫(xiě)，再瞥一眼作文題。

關(guān)于親情。

他眉心微妙地蹙了下，一股煩悶翻涌上來(lái)。

老班走下來(lái)巡邏。

他在后排游蕩，緊盯倒數(shù)的幾個(gè)同學(xué)。他觀察沈禧的做題方式和速度，有些技巧，但閱讀題的停滯時(shí)間長(zhǎng)。

學(xué)委跟他匯報(bào)了晚自習(xí)情況，這小子經(jīng)常溜出去。

本來(lái)想叫到辦公室訓(xùn)斥番，但偶然路過(guò)圖書(shū)館，他瞥見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影。

意外地，轉(zhuǎn)校生在奮筆疾書(shū)。在課室里無(wú)精打采，那一刻卻呈現(xiàn)出用功的另一面。

而在他對(duì)面，是沈禧的同桌，也是他的得意學(xué)生。

沒(méi)想到他們真成了學(xué)習(xí)搭子。

老班感到幾分欣慰，停在沈禧身旁，唇角的笑意一僵。

做題痕跡有，但應(yīng)用文閱讀只對(duì)了一道選擇題。

他很快意識(shí)到，這小子的用功并沒(méi)有放在語(yǔ)文上。