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“……騙人的吧？我上次和姬野一起看到及川教練的跳發的時候……明明還不是這么暴力的類型啊——”男排的隊長僵在原地，驚恐地睜大了自己的雙眼。

“出界啦出界啦。”站在球場另一頭的及川徹撿起排球，對及川真澄喊道，“而且你也應該減一點力氣吧？這么暴力的發球，就算是男排的在接也會脫臼吧——我是說，按他們現在的水平來看，絕對會脫臼的?！?

“……我知道了?！奔按ㄕ娉谓幼〖按◤刂苯尤踊貋淼呐徘?，平靜地準備再一次進行發球，“那你和天羽就等著被我用發球逼你們接一傳吧——雖然在有兩個二傳手在場的情況下讓二傳手接一傳根本算不上什么限制戰術就是了?！?

“畢竟不追求暴力發球的話，我的發球落點精度還是很高的?！?

第10章 10

“嚯嚯，他們兩個都沒有選擇第一個發球啊?！卑延浄峙妻D移到長凳這邊之后，入畑教練和星野教練發現及川徹跟及川真澄已經在安排兩邊隊伍的站位了，“看來我們能期待一場久違的賞心悅目的練習賽了。”

“小由依，稍微聽我說一下可以嗎。”及川真澄笑瞇瞇地對正在確認站位的姬野由依招手，小聲對之后的練習賽戰術做出安排，“這局你是自由人，他們發球朝你砸很正常，如果往其他人方向砸也無所謂——我也可以當攻手，所以就算他們強制我接一傳，你也可以在進攻線后起跳托球?！?

“如果一傳不是我們兩個二選一的話就是天大的好事——他們怎么敢空兩個二傳手出來?！?

在及川真澄給女排的學生們做出初步戰術安排的同時，及川徹也在笑瞇瞇地給男排的后輩們做這場訓練賽的初步戰術安排。

“女排那邊發球的落點估計也是我和棉花糖君二選一?！卑涯信懦蓡T全部聚到一起的及川徹笑瞇瞇地豎起手指對六人分析，“她們不敢讓兩個二傳手都不受限制的——雖然棉花糖君這局是副攻，但會托球的不管在什么位置都可以托，就像自由人也能后排起跳托球一樣。”

“當然，我們也得限制她們的二傳手——不過，總體來說我們這邊會比女排自由度要高一些，女排原本的二傳這局作為自由人，要組織進攻的話只能在后排起跳，而我們就沒有這種位置帶來的限制了。”

“至于對方的發球——等輪到她／他的發球局的時候，盡量嘗試去接一下。”練習賽正式開始前，及川徹和及川真澄一起把對方的發球局放進了己方的重點注意范圍之內，“如果有可能受傷的話會讓對面再降力量，但你們得自己想辦法接起來?！?

然后，在入畑教練和星野教練共同的注視下，球網兩側的首發成員都站到了對應的位置上——只突出兩個一時興起混入學生之中的大齡畢業生出來面對發球順序的結果。

“那么，和之前一樣，正面男排先發，反面就是女排——女排先發?！?

“那么自由人位置的小由依換副攻小霞上來?！闭驹谌栁坏募按ㄕ娉位顒恿艘幌率种?，轉頭指揮兩個學生交換位置，把女子排球部的首發變成了目前最具攻擊性的組成，“還有就是——發個好球，小楓。”

“雖然已經遇到過很多次了，但開局對手就把攻擊性拉滿這種事情還是很煩人?！闭驹诩按ㄕ娉螌γ娴募按◤乇г沟?。

“我們可是撤了一個二傳手下去。”及川真澄對及川徹假笑，雙手抱頭護住后腦，“你們場上還有兩個二傳手呢。而且——別跟我說你不能當攻手?！?

青葉城西目前男女排的發球都只能說是中規中矩，及川徹和及川真澄都沒對臨時隊友們的發球技術抱有過高的期待——但好在至少每個人的發球都能保證穩定過網，少數同學還能通過控制發球落點來限制對手行動。

比如現在在一號位作為發球員存在的森原楓就是這部分少數成員之一——雖然表面上看起來是相當中規中矩的發球，但排球在過網之后直沖前排的及川徹和天羽真白之間更靠近天羽真白的位置落去。

“我來！”

意識到女排也選擇了針對二傳手的天羽真白相當無奈地接起發球，把排球傳到及川徹在的位置——只能說萬幸女生的力量沒有男生那么強，男排還不至于在接發球這一步就出現失誤，想來應該可以和之前一樣輕松得分……吧。

“啊，果然是惡劣的大人——及川教練到底是怎么預測到的啊。”一直跟及川真澄一起準備攔網的春日杏未用腳救起被及川徹用二次進攻打進己方場地的排球，迅速后退開始助跑，“拜托了及川教練！”

“……要是有問題記得跟我說?！奔按ㄕ娉味⒅磳⒙湎碌呐徘?，無奈地嘆了口氣，將排球傳向了另一個方向，“小楓！”