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在青葉城西和白鳥澤的賽場上，除了學生以外，和過去不同的只有青葉城西的橫幅。

屬于白鳥澤的白底黑字的『強者恒強』就掛在青葉城西的對面；而掛在青葉城西排球部后方的那條橫幅雖然仍舊是青葉城西隊服的配色，但印在上面的字已經不再是過去的『制霸球場』，而是『沒有努力無法戰勝的天才』。

“……所以，會贏的一定是我們?！弊艟瞄g櫻用虔誠到如同宣誓一般的語氣對眾人重復，然后帶著她們踏上賽場，“左撇子的天賦并非不可超越。然后，放輕松——只要是你們接到的球，不管是怎么接到的，不管球會飛到哪里……我都會把它托到最適合你們進攻的位置上?！?

“畢竟，我是被及川教練寄予厚望的二傳手?。　?

與此同時，另一邊的男排也決定了先后手的順序——青葉城西先手，烏野后手。

“……排球是一項團隊運動，我能對你們說的就這么多了?！睅r泉堇嘆氣，目送著青葉城西的男排踏上賽場，然后從line里翻出了一個聯系人，“還是問一下比較好……女排那邊的抽簽結果已經很不妙了，希望男排不要和女排一樣不妙啊……”

『aaa心理健康咨詢：你們春高輸給烏野的那場比賽，先手是誰？』

『aaa國家隊教練組巖泉：我們?！?

『aaa心理健康咨詢：這不是兩邊都變得不妙了嗎！？！』

『aaa國家隊教練組巖泉：……今天是ih預選半決賽吧？青葉城西vs烏野而且是青城拿先手？』

『aaa心理健康咨詢：順帶一提女排那邊是青葉城西vs白鳥澤，白鳥澤先手——也和當年我們那場春高一樣?！?

『aaa國家隊教練組巖泉：和輸了的前輩一樣也沒什么不妙的吧？垃圾川前幾天還和我嘚瑟說今年青城肯定能進正賽?！?

『aaa心理健康咨詢：女排的話只要贏過白鳥澤，出線就基本沒問題了?！?

『aaa心理健康咨詢：但男排決賽大概是打白鳥澤，然后青葉昨天受傷了?！?

『aaa心理健康咨詢：不過后輩們其實不知道這件事，我們說的不妙也只是說應援團那邊而已——因為教導主任好像給新組的應援團補課的時候說得太詳細了，所以應援團那邊氣氛僵掉了?！?

『aaa心理健康咨詢：我們擔心應援團會逆向影響到他們——畢竟雖然習慣了沒有應援團的情況，但有應援團在的場合，對于他們來說，今天才是第一天?！?

『aaa國家隊教練組巖泉：只要從對手手里拿下一分，或者有一個激動人心的救球出現——這種僵硬的氣氛就會被打破的。』

『aaa國家隊教練組巖泉：國家隊這邊也還有事，先不聊了。』

『aaa心理健康咨詢：好，等進正賽了你去喊你們隊友來看。』

——一個被認為是不可能做到的接球就能打破看臺上青葉城西應援團僵硬的氛圍。

“……雖然沒有完全把白鳥澤王牌的力量卸掉，但給的位置不錯呢?！奔按ㄕ娉慰粗话l球的力量帶著一屁股坐到地上的內田葵，在那本用了很久的筆記上寫下新的分析，一邊開玩笑一樣拿過去的青葉城西做對比，“要是小千枝當年能把小御前的發球處理到這個地步的話，我們也不至于要‘再來一次’了。”

在2012年宮城縣春高預選賽的決賽賽場上，渡千枝接到了巴詩音的發球——但也只能說是接到了而已。

排球從渡千枝的手臂上彈起，飛去了很刁鉆的位置——于是為了搶救排球，同樣在后排的花卷雫直接在半空中把排球往球網的方向打了過去；最后是巖泉堇接力要把排球送過球網，但白鳥澤的攔網已經擋在了青葉城西的面前。

于是及川真澄看了她的幼馴染一眼。

——再來一次。

二傳手的指令通過短暫的對視清晰地傳遞給了王牌。

于是排球直接撞上白鳥澤的攔網，彈回了青葉城西這邊。

嘛，如果不是已經知道了結局的話，這樣回憶過去竟也顯得那時的開局十分順利——因為白鳥澤并沒有在巴詩音的發球局里拿下這場比賽的第一分，反而是青葉城西用王牌的進攻撕裂了她們的防御。

在現在的青葉城西里，雖然沒有和過去的及川跟巖泉一樣親密無間的幼馴染存在，但二傳手和他們的搭檔也能靠眼神和排球本身來傳遞簡短的指令——因為他們毫無保留地信任著自己的二傳手。

就像現在——面對白鳥澤的攔網，蒼井繪里沙沒有選擇吊球或者打手出界這樣的技術球來進行應對，而是按照佐久間櫻托來的排球里蘊含的強硬指令直接對著白鳥澤的攔網扣了下去。