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紀(jì)延廷撲哧笑出來，隨后驚訝道：“你會(huì)說話了點(diǎn)點(diǎn)！再說一次。”

但是無論怎么懇請，點(diǎn)點(diǎn)都不再開口，自顧自悠然地吹口哨。紀(jì)延廷放棄了，喂它吃了點(diǎn)小零食，一旁的手機(jī)再次震動(dòng)。

“我給你寫，那你周一來學(xué)校別帶什么武器啊。”聲線帶著剛睡醒特有的懶音，字符互相粘連，像撒嬌的語氣。

可以預(yù)想到禾樂煩惱又犯慫的模樣，那天紀(jì)延廷沒想到他會(huì)回嗆自己，倒沒覺得多生氣，只是感覺很新鮮。沒想到禾樂會(huì)發(fā)數(shù)十條消息致歉，怎么會(huì)有這么......奇怪的人，就像從沒見識(shí)過世間的惡意。

或許在他的世界里兔子真的會(huì)把月季養(yǎng)得很好。

“比你還笨，點(diǎn)點(diǎn)。”

“做夢！做夢！”

【作者有話說】

樂樂：紀(jì)延廷你這個(gè)大爛人！

樂樂os：大爛人也要做作業(yè)！！

第5章

周一早上，榮德高級(jí)中學(xué)校門口，保安大叔已經(jīng)從保安亭走出來三遍。閘門旁一個(gè)白白凈凈的男孩子緊緊抱著藍(lán)色書包躲在灌木后，不時(shí)探頭出來看幾眼，行跡十分可疑。

保安正準(zhǔn)備上前盤問，男孩眼睛突然亮了亮，像脫韁的野兔一樣蹦了出去。

“你終于來了！”禾樂迎上去，一把薅住紀(jì)延廷的胳膊把他拽到一旁，像秘密接頭的特工一樣從藍(lán)色雙肩包里面掏出一個(gè)黑色書包給他。腦袋低垂著，溜圓的大眼睛看了看四周后悄聲說：“數(shù)學(xué)和化學(xué)給你寫好了，但是英語作業(yè)要寫作文，我怕跟我的思路重復(fù)了，就沒寫，等下早讀前你再努努力寫一下。”

紀(jì)延廷愣了愣，腳下的滑板滾遠(yuǎn)了也沒留意。他目光復(fù)雜地看向比他矮了一個(gè)頭的男孩欲言又止。

“聽到了嗎，英語作文要寫......”

“你不會(huì)是把那個(gè)綠化芒給吃了吧。”紀(jì)延廷有些一言難盡，要是沒吃壞腦子怎么會(huì)真的給他把作業(yè)寫了呢。

“那倒沒有。”禾樂得意洋洋地在背包側(cè)袋掏出一個(gè)小小的綠芒果，順著果實(shí)形狀走向，畫了個(gè)——朱元璋。

“像不像。”

紀(jì)延廷走到滑板旁把它踩起來左手夾著，偏過頭隨意看了一眼，故意揶揄，“對著你自己畫的？這么丑。”

禾樂氣鼓鼓地瞪了他一眼。

猶嫌不夠，紀(jì)延廷添一把火道：“畫得挺像的，左邊臉頰再加個(gè)逗號(hào)。”

“不給你看，我去給曉寧看。”他把芒果塞回書包，抓著兩邊背帶往教學(xué)樓走。

紀(jì)延廷踩著滑板瞬間就追上他，勾住墜在身后的藍(lán)色帶子，端詳他惱怒的神情，“真生氣了？”

“哼。”

一米八的身高再加上滑板的高度，紀(jì)延廷就像一座大山，高大的暗影罩在禾樂身上。禾樂跟他說話需要費(fèi)勁地仰著脖子，過了一會(huì)兒，他抿了抿唇，問：“你不生氣了？我拿了你的書包走。”

“我又不是你。”

這話什么意思，說他經(jīng)常生氣嗎？禾樂大為吃驚。語調(diào)降下去一些，面無表情地復(fù)述校規(guī)第八條，“不準(zhǔn)在校道騎行。”

“這又不是自行車。”話雖如此，紀(jì)延廷罕見地好說話地停了下來，輕輕把滑板踢到他腳邊，“你試試。”

禾樂瞄了兩眼，尚在猶豫就被紀(jì)延廷像拎點(diǎn)點(diǎn)一樣拎了上去，他輕推了一把禾樂的背，“走。”

校道筆直平滑，夾道栽種了芒果樹，晨曦被翠綠枝葉過濾去了熱氣，柔和地鋪在少年發(fā)稍、肩頭。

“可以再快一些嗎？”禾樂得了趣，咧著嘴問，頰邊逗號(hào)似的小酒窩深得仿佛可以盛酒。

“當(dāng)然可以。”紀(jì)延廷說，“你不怕就行。”

“我怎么會(huì)怕，我可是男子漢......”話還沒說完，紀(jì)延廷用力推了一把他的背，禾樂如同離弦的箭一樣飛了出去。

到底是新手，直挺挺站著，速度稍快一些禾樂的身體便不可避免地往前倒。前方有減速帶，輪子碾過立刻轉(zhuǎn)了向歪歪扭扭地往路牙撞去。眼見就要摔了，禾樂緊閉雙眼抱住腦袋。

可是，預(yù)想的疼痛卻沒有到來。

·

“學(xué)校三番五次，三番五次強(qiáng)調(diào)不允許在校道嬉戲打鬧，駕駛交通工具，別的同學(xué)踩單車進(jìn)學(xué)校都知道下車推行，你們倆倒好，還在減速帶滑滑板！是嫌自己的胳膊腿長太好了，要摔一摔換新的？”

“......”

德育主任滔滔不絕，口若懸河，向禾樂和紀(jì)延廷發(fā)射了半個(gè)小時(shí)含酶、蛋白質(zhì)及電解質(zhì)的水分。其罵人的詞匯量以及用詞的新穎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)在紀(jì)延廷之上，禾樂突然覺得聽紀(jì)延廷說話倒也沒那么討厭，至少紀(jì)延廷說三五句就會(huì)停下來，不像德育主任，根本看不到盡頭，保溫杯里的茶都見底了還沒說完，最終還是他們班主任來打救了他們。

“主任您說得沒錯(cuò)，我一定好好教育他們。”陳老師把人領(lǐng)走，禾樂跟在身后乖巧地道歉，“對不起陳老師，我不應(yīng)該在校道滑滑板。”

陳老師嗯了一聲，道：“滑板我沒收了，等期末考完試再來找我拿。你們倆趕緊去醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)看一下，李主任也真是的，手都流血了還一個(gè)勁在那兒說說說。”