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從那天起，蘇唐就沒有再消停過。

他無時(shí)無刻不在身邊對(duì)宋臨俞說著極其不禮貌的話，從挑剔他的家世、性格，再到嘲笑他的一切。宋臨俞壓根不知道他對(duì)自己哪里來的這么大的恨意。

而令人厭煩的是，全班人就好像瘋了一樣把蘇唐高高捧起，他說什么不過腦子的話都有人去實(shí)現(xiàn)，也包括孤立宋臨俞。

不，嚴(yán)格來說應(yīng)該定性為隱形霸凌。

發(fā)生這種事情之初，宋臨俞就找過班主任。當(dāng)時(shí)老師皺著眉詢問了他的情況，宋臨俞冷靜地把書包打開給老師展示了證據(jù)，包括但不限于被撕掉的作業(yè)、黏著口香糖的文具盒，和自己手背上“不小心”被熱水燙出來的痕跡。

校園霸凌的事情在每個(gè)老師的生涯中都會(huì)遇到幾起，只要有職業(yè)道德的老師都不會(huì)對(duì)此坐視不理，更不用提像宋臨俞這樣成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀的學(xué)生。

班主任嚴(yán)肅地表示他一定會(huì)處理好這件事情，緊接著馬上就讓人把蘇唐叫了過來。而宋臨俞沒走，站在辦公室的門外靠著墻壁靜靜地聽他們講話。

他聽見班主任十分不解地問蘇唐：“蘇唐，宋臨俞是哪里和你有矛盾嗎？你為什么要帶頭欺負(fù)他？你不要說沒有，我看到了證據(jù)。”

可是蘇唐語氣里的不解比班主任更甚，他拔高音調(diào)長長地反問了回去，然后憤怒地反擊道：“我沒有欺負(fù)他！我是想讓他合群陽光一點(diǎn)！他的什么文具我不都扔了新的過去嗎？什么欺負(fù)，我在這破地方還不就是為了宋臨俞——”

最后一句話說出來的時(shí)候，宋臨俞第一反應(yīng)甚至是自己聽錯(cuò)了。蘇唐冠冕堂皇的話油膩地鉆進(jìn)了他的耳朵，然后在他的食道里翻江倒海，讓宋臨俞很想嘔吐。

“你不能把這種行為狡辯為在意！蘇唐，明天叫你家長來學(xué)校——”

班主任斥責(zé)陡然中斷，如同按下暫停鍵的錄音機(jī)。宋臨俞聽見蘇唐夸張地嘆了口氣，然后自言自語道：“沒想到我居然還要在這種事上浪費(fèi)積分，真是煩死了……”

蘇唐的喃喃低語讓宋臨俞大腦短暫地宕機(jī)了一秒。一片死寂之后，他清楚地聽見班主任用茫然的語氣問蘇唐：“小蘇，你怎么在這兒？來辦公室有什么事嗎？”

“沒事，走錯(cuò)了而已，老師再見。”

蘇唐很干脆地這么回答著，轉(zhuǎn)身推開辦公室的門離開。一墻之隔外的宋臨俞沉默地低下頭，讓脊背貼緊冰冷的瓷磚墻面，借此來確認(rèn)自己真的處在現(xiàn)實(shí)。

抱著教案的班主任出門往反方向走去上課，路過時(shí)看見臉色蒼白靠在墻邊的宋臨俞，連忙彎下腰，輕聲問：“小俞？你是不舒服要來請(qǐng)假嗎？是不是要去醫(yī)務(wù)室？”

宋臨俞有點(diǎn)抖的指尖用力按了按太陽穴，他頓了一會(huì)兒，很輕地?fù)u了搖頭。

片刻后，他的眼睛慢慢垂了下去，直至瞳孔被郁色填滿。

宋臨俞小時(shí)候總是自以為是地祈求命運(yùn)垂憐，他希望讓母親痊愈，希望一家人可以不吵不鬧地生活在一起。后來長大了一些，他逐漸清楚命運(yùn)是不存在的，一切的幸福都要靠人去創(chuàng)造。

可原來命運(yùn)并非不存在，只是不對(duì)他動(dòng)惻隱之心。它如此垂憐蘇唐，給予他一切，卻讓宋臨俞生活在了人為的牢籠里。

那天下午是宋臨俞第一次逃課，他從學(xué)校過于寬敞的圍欄里鉆了出去。宋臨俞其實(shí)不知道自己可以去哪里，只是想逃脫蘇唐和有關(guān)他的荒謬一切。

他漫無目的地在廣袤的紅楓林跋涉，望不到盡頭的樹海讓他徹底迷失。他跨過盤根錯(cuò)節(jié)的樹根與碎石，跑得越來越急，腳步也越發(fā)踉蹌。

樹林里有人說話的聲音，大概是隔壁學(xué)校在樹林里上實(shí)踐課。宋臨俞想避開人群走出這里，可是愣神間卻被什么東西撞到，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。

“……不好意思，我剛剛沒看到這里有人。”

清潤的道歉聲從宋臨俞頭上響起，他不聲不響地從地上爬起想要離開，卻感覺到有人伸出手不輕不重地碰了一下他的下巴。

“好像出血了……很疼？怎么哭得這么厲害。”

柔軟的掌心安撫似的摸了一下宋臨俞不知道什么時(shí)候掛上淚痕的臉側(cè)，彎腰說話的人輕輕蹲下身耐心地看他，眼下挑起的淚痣在刺目的烈日里，溫柔得像一只輕輕掠過的青鳥。

“宴容——？”

遠(yuǎn)處的老師疑惑地叫了他的名字，傅宴容偏過頭應(yīng)了一聲，有條不紊地解釋：“有人受傷了，我?guī)ヌ幚硪幌隆！?