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再接下來發(fā)生的事情不用看許老師都猜出來了，她不去看周炳文和李珊，只看見自己在視頻里大吼大叫，臉上燒得厲害。

“哎，現(xiàn)在的學(xué)生真是的……”教導(dǎo)主任感嘆了一句，轉(zhuǎn)身對(duì)許老師說：“許老師看清了嗎？”

許老師抖抖唇，都有些聽不清自己的聲音了：“看……清楚了……”

周炳文聽到許老師說的話，心里一塊石頭終于落地了，整個(gè)人都輕松起來，他還從未有過這樣憤怒到極點(diǎn)又輕松到極點(diǎn)的經(jīng)歷，仿佛下一秒就要虛脫一樣，但總還是高興的，他看了看許老師又看了看施安湳，臉上露出了個(gè)不明顯的笑容。

教導(dǎo)主任走過來拍了拍周炳文的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“周同學(xué)是被冤枉的，這點(diǎn)大家都看到了，許老師呢原本只是在認(rèn)真的教書，卻被有心人給蒙蔽了，我想她也不是故意的。我們學(xué)校的老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，許老師也是一樣的，你看她也只是讓你罰站，回到辦公室里她有為難你嗎？”

周炳文回想起辦公室里發(fā)生的一切，眼角余光看了看面如死灰的許老師，頓時(shí)就心軟了，說：“沒有，許老師只是氣過頭了，我知道她不是故意的。”

“嗯，你真是個(gè)好孩子。”教導(dǎo)主任笑瞇瞇的夸贊了他幾句，然后說：“既然事情都明白了，大家都出去吧，別老待在里面。”

三個(gè)人被教導(dǎo)主任送出來后，施安湳還是那副懶懶散散的樣子，周炳文輕聲對(duì)他說了句謝謝。許老師面子上掛不住，但還是向周炳文道了歉。

“周炳文同學(xué)，老師在沒弄清楚事情是情況下，就……”

周炳文趕緊說：“沒關(guān)系的許老師……”說著他也不知道接下來說什么好，安慰她就當(dāng)沒發(fā)生過？這不可能……周炳文只覺得這比做題難多了。

許老師搖搖頭：“我作為老師，這種處理方式有失公正，尤其是當(dāng)著全班同學(xué)的面不分青紅皂白的訓(xùn)斥了你，我會(huì)讓李珊同學(xué)給你當(dāng)眾道歉的。”

“那就不必了。”施安湳說：“老師也不是圣人，當(dāng)時(shí)那種情況你誤會(huì)周炳文也情有可原，至于李珊，這都是同學(xué)之間的矛盾，我們私底下解決就好了。”

“那……”許老師錯(cuò)愕的看著施安湳，沒想到他們會(huì)主動(dòng)把她給摘出去，這樣當(dāng)然是再好不過的。

“耽誤老師這么長(zhǎng)時(shí)間也不好，既然事情已經(jīng)弄清楚了，那就這樣吧，我還要回去上課。”說完，他就直接走人了。

周炳文望著他的背影，急忙給許老師說了聲再見就追了上去。

兩人走后，許老師才靠著墻壁長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣。

……

周炳文追上施安湳后，又忍不住道謝。

施安湳問他：“你的書還有哪些是被撕了的？”

周炳文默默清點(diǎn)了一下，說：“基本都是文科類的書，因?yàn)樯厦娴淖侄啵駳v史、政治、語(yǔ)文……還有練習(xí)冊(cè)都被他們……”

“嗯，我知道了。”施安湳走得快，兩層階梯只跨一步，咋眼見他們就上了二樓。

周炳文也不知道他知道了什么，繼續(xù)說：“我打算去重新買一套，你知道哪里有賣嗎？”

施安湳沒有回他。

現(xiàn)在離下課時(shí)間還有十五分鐘，周炳文都不知道回不回教室的好，不過施安湳應(yīng)該是要回教室的，因?yàn)樗呀?jīng)走到了教室門口。周炳文頓了頓腳步，雖然現(xiàn)在進(jìn)教室有點(diǎn)突兀，但他也沒別的地方可去，只好轉(zhuǎn)身回了教室。

他一進(jìn)教室，除了講課的宋老師，所有學(xué)生都偏過頭來看了他一眼，好些人還盯著他說了悄悄話。

回到座位上，他發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)書已經(jīng)不見了，果然如施安湳說的那樣，他們?cè)缇弯N毀了證據(jù)。

李珊蔑視的看了他一眼，得意的彎著嘴角，然后專心的聽課記筆記。

周炳文看著黑板上的天書，忍著氣，只好拿出筆記本抄寫，他想起施安湳說過要給他補(bǔ)課，心里竟然是有些期待的。明明只比他大一歲，卻厲害得不得了，遇上這么麻煩的事情一點(diǎn)都不著急，不僅先安慰了他，然后又有條不紊的把事情逐一安排下去，到最后事情終于真相大白，就好像事情都在他的掌控中一樣。

有點(diǎn)，嗯……非常穩(wěn)重可靠！

他們這算是朋友吧？他可是幫了自己的大忙，雖說是堂哥要求的，但也不是誰(shuí)都有那閑工夫幫到這份上的。

這么想著，周炳文有些開心。腦子里浮現(xiàn)出施安湳的外貌，即便他看上去有些冷，內(nèi)心還是很溫柔的。

下課鈴響起，那些平時(shí)欺負(fù)他的同學(xué)都圍了過來，笑嘻嘻的問他被英語(yǔ)老師處罰了什么。

“打你沒有？”

“肯定是被狠狠的罵了一頓吧，活該。”

“噢，他居然還欺負(fù)女生，沒看出來啊。”

“李珊也是可憐，和這樣的人做同桌。”

“是啊，是啊。”

李珊在旁邊聽著也不說話，只是嘴上帶著怎么也掩飾不住的笑容，裝模作樣的聽著同學(xué)們的安慰，心里興奮得都要跳起來了。對(duì)于欺負(fù)了人還沒留下任何把柄，她不禁覺得有些驕傲。

這時(shí)，門口突然傳來一陣騷動(dòng)。

同學(xué)全都朝門口望了去。

“讓讓，讓開啊。”一個(gè)男生抱著一摞書走了進(jìn)來。

十班的學(xué)生竊竊私語(yǔ)“他是誰(shuí)啊”、“干嘛的”、“不認(rèn)識(shí)啊，你認(rèn)識(shí)嗎？”

這個(gè)男生在講臺(tái)上喊了一聲：“誰(shuí)是周炳文？”

咦？竟然是找他的嗎？周炳文在眾人疑惑的目光中站了起來，回答：“我就是。”

那男生巡視的目光一下子落到他的身上，然后抱著重重一摞書嗨呀嗨呀的走了過來，一股腦全都丟在了周炳文的桌子上，說：“三哥讓我拿給你的，走了。”男生丟下這句話就飛快的離開了教室。

周炳文莫名其妙，三哥是誰(shuí)？為什么要把這么多書拿給他。

周圍的同學(xué)也是面面相覷，但是擺放在最上面的就是他們高一的書，是歷史，嶄新。有人想拿起書翻一下，也許是被撕書有了心理陰影，周炳文趕緊用雙手壓在了書上，不讓這些人碰。

那人不屑的嗤笑了一聲：“瞧你那慫樣，幾本書有什么了不起，還不讓看。”

“哎喲不讓看呢，我偏要看！”一個(gè)男生說著就伸手來扯書。

周炳文咬著唇，緊緊的護(hù)著，紅著眼瞪著這群戲弄他的人。