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可是他還想再挽回一次，不甘心就這樣被踹開。

“你不是曾經(jīng)說過欠我的要還給我嗎，你還一點(diǎn)都沒還呢。”

周炳文露出一個(gè)諷刺的笑容：“施安湳，捫心自問，我欠你什么了？”

“我?guī)湍阊a(bǔ)課，幫你收拾那些……”

“你自己說著不都心虛了嗎？”周炳文仰著臉，滿是嘲諷之意：“施安湳，我一直都是想，你到底是為什么對(duì)我這么好的。”

施安湳朝后踉蹌兩步。

周炳文朝前逼近：“我是一個(gè)很有自知之明的人，我長相普通，也不聰明，性格說好聽點(diǎn)是溫和，難聽點(diǎn)是懦弱，可以說是丟在人堆里都不起眼的那種，除開我是我爸爸繼子這層身份能讓人高看一眼，可是，在你施安湳的眼中，就算是我爸爸本身你也瞧不上的。”

“你對(duì)我太好了，好得過分，你的性格那么孤傲瀟灑，從不喜歡浪費(fèi)心思在無聊的事情上，我這么一個(gè)不起眼的小人物究竟是何德何能讓你刮目相看？”

他撩起褲腿，露出左腳上的紋身，說：“你喜歡我的腳是吧，我在網(wǎng)上查過，這叫戀腳癖……這可以說明你是因?yàn)檫@個(gè)才喜歡我的，但是，回想你和我第一次見面，以及之后很長一段時(shí)間的相處中，你并沒有見過我的腳，因?yàn)槲蚁矚g穿球鞋沒穿過涼鞋，去你家也是穿著襪子又穿著拖鞋。”

“所以不足以成立你是因?yàn)槟_才喜歡上我的。”

“讓我猜猜，你究竟是因?yàn)槭裁磳?duì)我這么特別呢？”

“回想你我第一次見面，熟悉你的性格后，我再回想那一次見面，對(duì)一個(gè)陌生人，你根本不會(huì)突發(fā)好心帶他回家，更不會(huì)耐心的幫他擦指甲。”

周炳文將自己的手舉到眼前，五指張開：“是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)嗎？”

施安湳臉色蒼白，這樣的周炳文令他陌生，他頭一次嘗到了張皇失措的滋味。

“很多說過我的手很好看。”周炳文將五指攤開在他眼前：“我和你第一次見面的時(shí)候，我的手指涂滿了指甲油，是那個(gè)時(shí)候吧，你因?yàn)橄矚g我的手，故意接近我。”

“怎么不說話了？”

“我沒說錯(cuò)吧，你是因?yàn)橄矚g我的手才對(duì)我這么好的。”

“那你又是怎么喜歡上我的腳的呢？”

“是上次在意大利你幫我洗澡，還是在海邊的時(shí)候你教我游泳？”

“我猜是在海邊。”

“我記得很清楚，我當(dāng)時(shí)剛走到泳池邊，你游過來趴在岸邊，視線剛好對(duì)上我的腳，是那一次吧，當(dāng)時(shí)你的行為很反常，我詢問你安慰你都沒有丁點(diǎn)反應(yīng)，是因?yàn)橥蝗幌矚g上我的腳而驚慌失措吧？”

“然后你以生日禮物為要求，讓我在腳踝上紋身。”

“別說了……”施安湳恨不得自己此刻聾掉。

“為什么不說呢？還有女裝，對(duì)，一開始是我蠢，自己送上門的，但是后來呢？你費(fèi)盡心機(jī)讓我穿上女裝，對(duì)我的傷害不夠大嗎？你知道我當(dāng)時(shí)有多煎熬難受嗎？”

“施安湳，你倒是說啊，我欠你什么？”

“你和我從相識(shí)的那一刻開始，全都是你的別有用心，我又蠢又傻，一步步走進(jìn)你的圈套，你現(xiàn)在還覺得我欠你嗎？”

“全部被我說中，所以你說不出話來了嗎？”

“現(xiàn)在你知道我的決心了嗎？我和你從此互不相干，不再往來，你明白了嗎？”

“不明白……”施安湳低聲喃喃，又像是在自語。

“你明白！你只是不愿意放手罷了，但是你現(xiàn)在還覺得我們能回到以前嗎？”

“不可以嗎？”他說話太輕，差點(diǎn)讓人聽不到。

“請(qǐng)你離開吧，從此就當(dāng)我們從未曾認(rèn)識(shí)過。”

周炳文的堅(jiān)決讓施安湳慌不擇路的奪門而出。

周炳文站在原地，腦子里都是他受傷又絕望的臉，然后一寸寸的撕爛揉碎，直到再也想不起來。

……

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天，周炳文的腳傷有所緩解，他原本可以請(qǐng)假不來，但有一件事不得不及早處理。

他找了班主任吳敏學(xué)，說了想在明天就換座位的事。

吳敏學(xué)很是煩這些走后門提要求的任性學(xué)生，周炳文好說歹說，嘴皮子都磨破了，終于求得了他的答應(yīng)。

出了辦公室的周炳文趴在走廊的欄桿上，茫然的看著樓下大廳里來來往往的學(xué)生，從此他和施安湳也會(huì)像這些學(xué)生一樣吧，擦肩而過，誰也不認(rèn)識(shí)誰。

他是施家的繼承人，站在金字塔的頂尖；他是唐韞的繼子，一個(gè)早就注定會(huì)平凡一生的普通人。

沒有交集。

周五，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，校園生活再次回到了往日的模樣。

背著書包匆匆上學(xué)、啃著面包背單詞、用冷水洗臉清醒頭腦，這才是學(xué)生該有的狀態(tài)。

與周炳文預(yù)計(jì)的尷尬不安的見面沒有來到，他和吳敏學(xué)商量好早自習(xí)的時(shí)候就換位置，因此他踩著點(diǎn)進(jìn)的教室，本以為還會(huì)和施安湳短暫的接觸一下，驚訝的是，他旁邊的座位空了。

吳敏學(xué)按約找人和他換了位置。

周炳文收拾好東西，走之前再看了眼旁邊空蕩蕩的位置，書桌上和抽屜里的東西都原封不動(dòng)的擺在那里，似乎在等著主人的歸來。

而它們的主人卻是在下周一的時(shí)候才回來的。

周炳文目不斜視，坐在靠走廊玻璃窗的位置。

施安湳手撐著頭，懶散的坐在靠操場那面墻的位置，靜靜的望著窗外蕭瑟蒼茫的景色。