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這都是不能確定的?！?

【20l：尤其是現在還不能確定是不是‘記憶潮汐’副本的影響?！?

【21l 樓主：啊……】

【22l 樓主：可如果不是你們口中的‘記憶潮汐’，那又會是什么原因？】

【23l：說不定是一個新副本（攤手）】

【24l：我也不清楚呀。】

【25l：不知道（搖頭）（皺眉）】

【26l：我覺得教學樓有問題。

黎鳴上個時間線是死在教學樓的, 當時我們所有人都一致認為是合理的?？僧斈銈兛催^黎鳴和長脖子教授的戰斗后——

還覺得這件事合理嗎？】

【27l（回復26l）：我們一直把黎鳴和寢室長對標。但黎鳴的行動力和爆發力明顯都比寢室長來得強，尤其是他敢于放手一搏。

他奔向長脖子教授的那一刻，我真的被他的勇氣震撼住了。

我實在想不明白這樣的人怎么會草率地死在教學樓，更何況前作時他甚至沒有被無臉學生標記住。

但他就是死在大前期。】

【28l：好長……】

【29l：嚇我一跳?！?

【30l：這個問題的解釋可太多了。】

【31l：

如果你硬要理由的話：

其一, 黎鳴當時被小衛同學絆住了；

其二，他可能當時沒有覺醒天賦；

其三，他自己當時對災變還沒有一個清晰的認知；

其四，白山老賊就想這么安排（攤手）?！?

【32l：主要是一切有關‘黎鳴死亡’的劇情都是側面描寫（語氣慢吞吞）。側面描寫的意思是：白山可樂想怎么畫就怎么畫，一切都還是未知數?！?

【33l：薛定諤的黎鳴死亡事件（狗頭）】

【34l 樓主：我我我！（舉手）】

【35l 樓主：我很好奇前作黎鳴為什么會選擇去教學樓?！?

【36l：額……】

【37l：這件事說小不小，說大不大。】

【38l：你是指問題出在黎鳴這個人，而不是教學樓這個場所上嗎？】

……

黎鳴見到這句話時突然愣住。他是斷然想象不出讀者怎么會聯想到自己有問題的，可他怎么就突然有問題了？

如果是說他去教學樓的話……

黎鳴也想不通自己為什么會去教學樓。他以往去教學樓報道的理由，往往都是期末期中的復習備考，或者某些大型考試的突刺備考。

可最近明明沒什么考試呀。

真是怪了。

黎鳴有些困擾地撓了撓頭，但他感覺自己的行為還算能理解。反正他本人也經常在學校里亂晃亂逛，有可能就是一拍腦袋決定的。

【39l：黎鳴怎么就有問題了？】

【40l：emm……目前為止，我還看不出黎鳴有什么問題。他的行為都挺正常的，符合‘人類’身份的正常（目移）】

【41l 樓主：??？哈？啊——】

【42l 樓主：我們原來還有不符合人類身份的正常嗎？】

【43l：有嗎？】

【44l：老賊喜歡搞反轉，喜歡搞伏筆。他這個人心眼可多了（嫌棄）。等你什么時候看到后面就差不多明白了。】

【45l（回復38l）：我覺得樓主想表達的意思不在這里。

他只是單純地好奇，而且就和32l說得一樣。老賊描寫黎鳴的死都是側面描寫，劇情他想改都能改。

現在就判斷黎鳴有問題還太早了?！?

【46l：黎鳴最有問題的一點，難道不是他在第1話就問江淮的那句‘你覺得你毀滅世界的理由會是什么’嗎？】

【47l：！??！】

【48l：文明先知，情有可原?！?

【49l：不是，你們別現在就懷疑主角有問題啊！】

……

“讓我有點發慫了?！?

黎鳴托著腮，盯著屏幕上顯示的文字苦笑道：“現在竟然輪到我被公開處刑了。這么早就懷疑我不是人嗎……”

他一把捂住自己的臉，實在不想對這個做出什么反應。

【60l：我還是挺開心白山詳細描寫了寢室長的心理活動。雖然論壇一直在吐槽‘黎鳴在那邊生死決戰，但這兩人還在吵架’這點很離譜，但……

要知道寢室長內心獨白可在說自己是地縛靈，被困在學院，重復著生前不甘事情的地縛靈啊?！?