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沒什么必要想這些事了，最好她能知道高考意味著什么，這幾天都是因?yàn)樵趶?fù)習(xí)沒有空出來活動(dòng)而已。

蔣晟揉揉眉頭，繼續(xù)埋頭做題。

高考前一天。

蔣晟收拾好復(fù)習(xí)資料和準(zhǔn)考證，回到家。

父母特意為他做了豐盛的晚餐，餐席間父親特地囑咐他不要緊張，放平心態(tài)。事實(shí)上他緊張到嘗不出桌上的菜和食堂里的有什么區(qū)別，面上他笑著，進(jìn)行著日常事項(xiàng)。帶上眼罩，睡覺。

第一天，他除了語文作文寫慢了點(diǎn)，一切正常。

第二天，他正常發(fā)揮，結(jié)束的時(shí)候甚至能跟同學(xué)討論答案。

走出這以高考為主題的地方，卻到了另一個(gè)被時(shí)事熱點(diǎn)包圍的虛擬網(wǎng)絡(luò)。

蔣晟解脫的笑容在看到微博熱搜時(shí)，凝滯下來。

“高中生考前自殺”

他點(diǎn)進(jìn)去看，沒有發(fā)布具體細(xì)節(jié)，沒有人名學(xué)校，只知道是發(fā)生在一個(gè)城市。

網(wǎng)友在討論的無非是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力弱，每年高考前都要死人，見怪不怪。

蔣晟心中不安，界面換到微信，點(diǎn)開對(duì)話框，打字間又覺得自己太敏感，放下手機(jī)，去廚房幫母親洗碗。

第二天，“高中生考前自殺”已發(fā)展為“少女遭猥褻自殺”。

輿論爆炸。