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就好像……如果打斷了小江的介紹，會(huì)發(fā)生些很恐怖的事情一樣。

可是小江有什么危險(xiǎn)可言呢？

不幸中的萬(wàn)幸，江秉燭只有十五條魚(yú)。就算他的介紹非常細(xì)致，也并沒(méi)耽誤太長(zhǎng)時(shí)間。黎雙白帶著他緊趕慢趕，比約定的時(shí)間晚了兩分鐘，來(lái)到a班教室的門口。

副校長(zhǎng)正在教室里，和a班學(xué)生侃侃而談，黎雙白剛要帶著江秉燭進(jìn)去，卻忽然被人攔住了。

攔下他們的，是個(gè)西裝革履、發(fā)際線略微靠后的中年男人，克萊登學(xué)院副校長(zhǎng)的秘書(shū)。

“副校長(zhǎng)正在進(jìn)行重要活動(dòng)，沒(méi)有受到邀請(qǐng)的同學(xué)不要進(jìn)去打擾，”秘書(shū)說(shuō)著，忽然話音一頓。

“黎同學(xué)？”他語(yǔ)氣里都洋溢著驚喜，跟觸電了一樣迅速收回了手，“你來(lái)了！快請(qǐng)進(jìn)！副校長(zhǎng)等著你呢！”

黎雙白向來(lái)守時(shí)，這次晚到一點(diǎn)，自己也很愧疚，略一點(diǎn)頭，便先進(jìn)了教室。

但他身后，秘書(shū)卻沒(méi)有對(duì)江秉燭放行。

副校長(zhǎng)的秘書(shū)認(rèn)得黎雙白，知道他家里的背景在第二城舉足輕重，最近更是聽(tīng)說(shuō)，這位黎同學(xué)是名優(yōu)秀的異能者。

這是他絕對(duì)不能怠慢的學(xué)生。

但也有的學(xué)生，并不適合這么正式的場(chǎng)合。

副校長(zhǎng)秘書(shū)轉(zhuǎn)而看向江秉燭。

江秉燭因?yàn)殚L(zhǎng)得好看，在第二城實(shí)打?qū)嵒鹆艘话眩巳R登學(xué)院因此曾經(jīng)特別關(guān)注過(guò)他。但他們很快發(fā)現(xiàn)，除了一張臉之外，江秉燭并沒(méi)什么太突出的地方。

背景不值一提、成績(jī)平平無(wú)奇、據(jù)說(shuō)也是個(gè)異能者，但從未有過(guò)任何建樹(shù)。

一言以蔽之，是個(gè)徹頭徹尾的小白臉。

現(xiàn)在詭異都要復(fù)蘇了，光長(zhǎng)得好看可沒(méi)用啊！

秘書(shū)這樣想著，對(duì)遲到的江同學(xué)立刻拿起了一副長(zhǎng)輩的架勢(shì)。

“江同學(xué)，”他對(duì)正要進(jìn)去的江秉燭說(shuō)，“副校長(zhǎng)在和a班的各位同學(xué)商議與異能相關(guān)的事。”

他在“異能”兩個(gè)字上加了重音，提醒江秉燭認(rèn)清自己的身份，不要硬擠進(jìn)不屬于他的地方——在秘書(shū)看來(lái)，這也是為了他好。

但江秉燭只是淡淡地“哦”了一聲，好像完全沒(méi)聽(tīng)懂他的言外之意，一步都沒(méi)停地往里走。

副校長(zhǎng)秘書(shū)：“……”

其余a班的學(xué)生也就罷了，但江秉燭這么個(gè)沒(méi)背景沒(méi)能力的學(xué)生把他的話當(dāng)耳旁風(fēng)，他登時(shí)不太爽了。

“江同學(xué)，”他在后面陰陽(yáng)怪氣道，“我很同情你。”

有生之年，這好像是江秉燭第一次遭到同情。

對(duì)于人類的奇怪言論，江秉燭最近都見(jiàn)怪不怪了。不過(guò)奇怪也分很多種，a班學(xué)生的反應(yīng)，顯然比這個(gè)家伙有趣得多。

他并沒(méi)有搭理，副校長(zhǎng)秘書(shū)卻還沒(méi)停下話音。

“你一個(gè)普通人，闖進(jìn)我們克萊登學(xué)院，應(yīng)該長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)吧？我知道，這里的權(quán)力、財(cái)富都很吸引人，你在這樣的地方生活，有時(shí)誤把那些財(cái)富當(dāng)作是自己的東西，也是情有可原。”

“但你總有一天要離開(kāi)這里。在那之前，我奉勸你好好想想，究竟什么是才是屬于你的。那個(gè)漁村，那些魚(yú)……”

說(shuō)到魚(yú)，江秉燭可不困了。

“我知道的，謝謝，”他挺開(kāi)心地說(shuō)，“我會(huì)有更多的魚(yú)，可能比現(xiàn)在的還要漂亮。”

這是他和周夜闌說(shuō)好了的。

秘書(shū)：“……”

怎么有人被打回原形養(yǎng)魚(yú)還這么開(kāi)心的？

不對(duì)，這一定不是真的。這家伙在陰陽(yáng)怪氣自己！

孺子不可教也！

秘書(shū)沒(méi)有和江秉燭多費(fèi)口舌，最后冷笑了一聲。

“你以為，你現(xiàn)在和a班的學(xué)生走得近，他們就真的會(huì)接納你，把你當(dāng)作他們中的一員嗎？要知道……”

江秉燭推開(kāi)教室的門走了進(jìn)去，秘書(shū)喋喋不休的聲音被他屏蔽在身后。

他推門的時(shí)機(jī)很巧，副校長(zhǎng)正在和a班的學(xué)生們侃侃而談，說(shuō)著他某些“讓克萊登學(xué)院再次偉大”的宏大計(jì)劃。但說(shuō)著說(shuō)著，他發(fā)現(xiàn)自己看重的學(xué)生們都心不在焉，目光頻頻往教室外的方向瞟去。

可在這所學(xué)校里，比他這個(gè)副校長(zhǎng)更重要的人物少之又少，a班學(xué)生現(xiàn)在這個(gè)樣子，總不能是詭異突然出現(xiàn)了吧！

一想到詭異，副校長(zhǎng)也警覺(jué)了起來(lái)。他立刻轉(zhuǎn)移視線，看向門外。

可是，那里只有一個(gè)并不重要的江秉燭。