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補習班效果也確實好，所以我一上上了三年，還追加了另外兩門主課[笑著活下去jpg]

我媽一直到我畢業都還在夸他，特想請他吃飯道謝來著，后來他出道了，我媽就逢人安利，帶著一群廣場舞阿姨們去電影院支持他[淚流滿面jpg]

說歪了，繼續。

報了補習班后，答主第二天在班里哭訴，一哭哭出好幾個和答主一樣命苦的，我們這個幾傻的，居然當時還沒察覺出不對。答主同桌估計看不下去了，悄悄提點了我們。

答主還特傻，問：“學長妹控？”

同桌翻了一個大白眼，說：“妹控個屁！吃醋懂不懂？！占有欲懂不懂？！”

答主震驚了！頓悟了！

卻也晚了。

周一開班會，班主任宣布從今天起，大課間跑操后的自由活動時間，以及每周五最后兩節自習課，都改為學習小組自習時間。

頓時，哀聲四起……

緊接著，班主任宣布一個更令人瞠目結舌的事項：由高年級和低年級兩兩搭配組學習小組！還神tm可以理科帶文科！最可怕的是，凡是其中一人成績下降，另一人需要交出對其相應的分析和自我檢討書，連坐啊連坐！

多么不可思議的事！

偏偏被叉先生辦到了！

沒錯，又是我們叉先生，他給校長信箱寫的建議信被采納了。

第二天，叉先生就坐在了我們班長身旁。

[微笑.jpg]

答主高二的時候，聽說已經有兄弟學校開始向我校學習了，叉先生殺傷力真蠻大的。

還有一件“小事”，令答主印象深刻至極。

學校公示欄放的光榮榜，大家都知道吧？

答主是走讀的，有一回晚自習結束，把卷子落在教室了，特意摸黑回了班里，再出來時，看到有人拎著一塊什么板子走在前面。

答主好奇心重，跟在后頭，經過一處路燈，發現居然是叉先生，而叉先生手里拎著的是一塊光榮榜。

答主琢磨著這是啥毛病？難不成愛叉先生也有虛榮心，愛收集他自己的名次？

答主大著膽子，一面加快腳步趕上，一面裝作不經意得瞥了叉先生手中的光榮榜一眼。

……屮艸芔茻！

是我們年級的光榮榜啊！

答主看到班長了啊！