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兩人往外走，在教學(xué)樓后面的僻靜花壇邊上坐下。

“我剛剛都聽(tīng)見(jiàn)了。”周晟雙手依舊插兜，大長(zhǎng)腿交疊，轉(zhuǎn)著優(yōu)越的側(cè)臉問(wèn)道。

“什么？”宋月見(jiàn)沒(méi)看他，看著天邊流動(dòng)著的云。

“家教的事情，那天我在家里的陽(yáng)臺(tái)目睹了全程。”周晟一邊說(shuō)著，一邊小心翼翼觀察宋月見(jiàn)的神色。

宋月見(jiàn)回頭望著他，周晟眼神里她的倒影清晰可見(jiàn)，發(fā)出一聲輕微的笑聲：“我那天是不是很狼狽？”

這笑聲短暫且縹緲，周晟聽(tīng)得出來(lái)這是自嘲，很認(rèn)真地說(shuō)道：“如果你沒(méi)有證據(jù)，我可以幫你調(diào)小區(qū)監(jiān)控。”

宋月見(jiàn)卻像是第一次認(rèn)識(shí)周晟一般，仔細(xì)凝視著對(duì)方，眼神交匯，微風(fēng)徐徐。宋月見(jiàn)又笑了，覺(jué)得有些好奇：“你今天為什么沒(méi)有懷疑是我拿了你的錢包？”

第17章 嫂子

“我以為我演技還行。”周晟也扯出一個(gè)微笑，聳聳肩：“怎么裝得不像嗎？”

宋月見(jiàn)臉上露出一絲真心笑意：“你說(shuō)呢？”

“平時(shí)我的表也都隨意放在桌上，要說(shuō)偷，你之前有很多機(jī)會(huì)直接拿走這塊表，這塊表可比錢包值錢。錢包就值幾千塊，這塊表賣了估計(jì)還能賺個(gè)小幾十萬(wàn)。”周晟手上的腕表閃著低調(diào)的奢華。

宋月見(jiàn)還真不認(rèn)識(shí)這塊表的牌子，她以為價(jià)值不菲，是最多十萬(wàn)，沒(méi)想到竟然價(jià)值這么高。

“看來(lái)是我不識(shí)貨了。”宋月見(jiàn)的聲音帶著笑意。

“所以你故意說(shuō)錢包不見(jiàn)了，還讓孟康去找老師，是想等老師來(lái)了，當(dāng)眾還我清白？”宋月見(jiàn)好奇。

“你不是也一樣嗎，我發(fā)現(xiàn)你還蔫壞蔫壞的，”周晟嘴上調(diào)侃著，整個(gè)人卻往右邊傾斜了許多，望向宋月見(jiàn)垂眼低笑的模樣微微失神，停頓幾秒后才僵硬轉(zhuǎn)移視線：“你明明就提前把錢包給了葉梨初，還一聲不吭地看我們表演，是不是看我們?cè)谀菍?duì)峙，你在心里偷著樂(lè)呢？”

宋月見(jiàn)白玉的面龐在夕陽(yáng)余暉下被鍍上了一層金光，她眼里閃過(guò)一絲狡黠和笑意：“我一開(kāi)始就打算說(shuō)的，不過(guò)被你們打斷了。”

“嗯哼。”周晟勉強(qiáng)信了個(gè)七成，自己也忍不住樂(lè)：“所以你現(xiàn)在心情好點(diǎn)了嗎？”

宋月見(jiàn)回望過(guò)去，周晟還是一副慵懶樣子，神情放松，并用很認(rèn)真的態(tài)度在關(guān)心她的感受。宋月見(jiàn)說(shuō)不上來(lái)什么心情，已經(jīng)很久沒(méi)有人這么直接地靠近，直白的關(guān)心，僅僅是關(guān)心她那微不足道的藏在冷淡神情下的真實(shí)情緒。

這種心境如云墜霧，宋月見(jiàn)分辨不出來(lái)該怎么歸類，也更加讓她好奇：“文老師說(shuō)我之前補(bǔ)課的那位家長(zhǎng)在業(yè)主群里罵我偷東西，你也剛好目睹了我被趕出來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)。而且我還拿不出來(lái)證據(jù)證明我沒(méi)偷，都這樣了，你為什么還相信我？”

周晟直視宋月見(jiàn)帶著探究意味的眼神，唇角微勾：“宋月見(jiàn)，我比流言蜚語(yǔ)更早認(rèn)識(shí)你。”

比流言蜚語(yǔ)更早認(rèn)識(shí)我，宋月見(jiàn)呢喃著這句話，笑容清淺，伸出手：“同桌，很高興重新認(rèn)識(shí)你。”

周晟揚(yáng)眉輕笑，淺淺回握住宋月見(jiàn)的右手：“好巧啊，同桌。”

“走吧，回去上課吧。這件事到此為止了。”宋月見(jiàn)起身，心情豁然開(kāi)朗。

“到此為止？背后發(fā)帖的人還沒(méi)抓到。”周晟詫異道。

宋月見(jiàn)聞言搖了搖頭：“學(xué)校不會(huì)徹查的，我拿你的錢包是誤會(huì)。校外補(bǔ)課偷錢是疑似但未遂且對(duì)方?jīng)]有實(shí)證，這種事掰扯不清楚，學(xué)校也樂(lè)意息事寧人。自然也不會(huì)給自己添堵去抓匿名發(fā)帖的人。”

果然如宋月見(jiàn)所料，接下來(lái)幾天沒(méi)有再找過(guò)她。除了各班的老師讓學(xué)生們專注學(xué)習(xí)少上網(wǎng)以外，沒(méi)有其他動(dòng)作。

宋月見(jiàn)自己也樂(lè)得輕松，按部就班地學(xué)習(xí)。

高二的學(xué)習(xí)生涯就是緊張與短暫并存，開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景仿佛還在昨日，如今又馬上要期中考試。黎芷在一旁哀怨連天。

前不久，班主任文言之調(diào)整了一下座位。黎芷和宋月見(jiàn)成了同桌，周晟旁邊的人換成了孟康。

雖然都是熟人，但是周晟接連幾天都有點(diǎn)莫名不爽。

宋月見(jiàn)和他變成了前后座，但周晟依舊我行我素。在周晟好幾次“同桌”的叫喚中，孟康從一開(kāi)始習(xí)慣性搭腔到最后“耳動(dòng)屏蔽”，他悟了，這特殊稱號(hào)他是用不上了。

“月見(jiàn)，剛剛隋旭來(lái)找你了，你又不在。”黎芷在謄抄英語(yǔ)單詞，見(jiàn)宋月見(jiàn)回教室說(shuō)道：“真是巧了，他來(lái)三四次了吧，怎么回回都碰不上。”

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