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“你能做的只有忍耐和等待，做個聽話的孩子。”

黎又瑜胸口劇烈起伏：“我只是想要一個真相，一個不被上層階級一手遮天掩蓋的真相。”

趙禹庭僵硬地摟過黎又瑜的肩，將他按在自己胸前：“陽光也會照在上層階級的土地，也會有人頭頂光芒。”

“謝謝，這次的謝是真心實意的，那三百萬，總有一天我會還你，只要我還活著。”

他的眉眼明亮，如初春融雪的溪流浸潤荒野，如盛夏樹影間躍動的光斑喚醒倦意，那種獨有的、自靈魂深處散發的生機，恰恰是趙禹庭所缺失的。

很久很久以前，母親喜歡在下雨天看電影，母親的文藝總跟雨有關，趙禹庭清楚記得一部母親看哭過數次的電影，中間有一句臺詞：“有的人黯淡淺薄，有的人光彩萬丈，有的人敗絮藏心。”

多年之后，在母親的葬禮上，他知道了那部電影的名字：《怦然心動》。

趙禹庭抬手遮住他的眼，對著他吻下去，從溫柔到撕咬，趙禹庭在他的唇間反復向自己強調：“心動是無能的人用來強調自身價值的低等手段，只有愚蠢的人才會失去控制內心的本能。”

開學那天，趙禹庭不在家，趙向聿搶遲錦佑的工作：“阿遲，你工作那么忙，你忙你的，我送他去學校。”

車上，黎又瑜盯著趙向聿：“你想干嘛？”

“去找楊孝南，欠他的錢還沒還。”

“那你為什么不直接去找他。”

“那樣太明顯，阿遲會告狀。”

“拿我當擋箭牌，我要告訴你哥。”

趙向聿扭頭齜牙：“你敢告訴我哥，我就告訴他，你經常跟一個叫‘革命尚未成功’的人聊天。”

“你偷看我聊天！ ”開學前夕，他確實常與舍友聊天。

“你笑的跟花癡似的，我站你后面你自己沒發現，不能怪我，那人是誰？”

“我舍友。”

“你們什么革命？”

黎又瑜自是不敢說，舍友勸說他加入學生組織的“反ai革命隊”，反ai，反ai組織，及ai推行企業，首當其沖的，就是凌海集團。

“話劇，聊話劇。”

趙向聿沒再追問，車越開越偏，趙向聿吐槽：“你們這什么破學校，建在山卡拉嗎？這一路山啊水啊的，到底是什么學校？”

“貧民學校，能維持不倒閉就不錯了。”

確實是貧民學校，學校無人資助，師資力量薄弱，學校交不起學費的學生一年多過一年，走出學校的學生，夢想自踏出學校那一刻破碎，揉皺的簡歷，起泡的后腳跟，一次一次求職失敗的經歷后，他們被貼上“淘汰品”的標簽。

趙向聿就讀的國際院校，每年送出的學生，不是進入高科技實驗室，就是送進研發團隊，他們靠著背后人脈和家族資本占滿原本不多的職位，從富二代，到富三代，富四代，上層階級延續世襲制度，底層人民一開始便失去先機，一切的不公平，從出生便已既定。

“這種學校能學到什么？”

“貴族學校就能保證每個人吸收到知識嗎？”

趙向聿“嘖”一聲，“有點道理，就像我，什么都沒學會。”

“你不是學會了吃喝玩樂嗎？也是一種本事。”

“這是天生的，你呢，黎又瑜，你學的什么專業？”

“煙花爆竹技術與管理。”

趙向聿笑岔氣：“這是什么專業？我還是頭一次聽這么不專業的專業。”

“很正經的專業，畢業后我能去為你們這些有錢人放煙花，小費應該不少。”

沒有人知道，黎又瑜之所以選這個專業，是為研究火藥及炸彈。

第40章

到學校門口，趙向聿肆無忌憚評價著學校的落魄，破舊的公交站臺，裂開的馬路，東倒西歪的路燈和早已擺工的紅綠燈，趙向聿停在路邊，憋出一句話：“早就聽說過貧民區窮，沒想到這么窮，窮到我以為這是電影里的場景。”

資方大佬們熱衷于拍攝窮苦生活，他們夸張的制作布景，打造虛假的貧民區，極力用鏡頭拍攝他們心中的“貧困美學”。

資本對苦難的凝視從來不是單純的記錄，攝影師們在恒溫會議室調試著“貧困美學”濾鏡參數，他們不知道，他們正在將殘酷的社會分層轉化為可供消費的視覺片段。

那些經過精密角度擺拍的畫面里，布滿凍瘡的雙手與折疊屏手機同框，漏雨的屋檐與星鏈衛星形成構圖張力，原始生存狀態被刻意編排成技術文明的參照系。