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王成正一聽，高興的拍了一下他的肩膀，“好兄弟！我以后就靠你了。”

他把練習冊挪到柳彥銘桌上，指著練習冊上的一道大題，問道：“你看這道題，我怎么想都想不出來，這個動點p是什么鬼？”

柳彥銘低頭看著這道題，微微一笑，拿了一張草稿紙，在上面畫了一個圖，“你遇到這種題你別想太多，先畫一個圖，把所有給定的條件列出來，用這些給定的條件，可以得到一個間接的條件，知道這個后你就應該會做了，你這么聰明，這個難不倒你的。”

王成正照著這個思路一想，頓時恍然大悟，“原來是這個樣子！”

他拿回練習冊，立馬在草稿紙上算題。

柳彥銘看王成正解決了問題，笑著繼續做自己的工作。

孟秀香踏著上課鈴聲走進了教室，所有人立馬停下了手頭的事，抬起頭望著她。

“同學們，今天這節課是班會，我們要競選委員，有意向的同學可以現在站起來毛遂自薦，也可以推薦其他同學，大家也相處了幾天了，多多少少能感覺到周圍的同學的一些性格脾氣，有想法的都站起來說一說。”

班里安靜極了，沒有人敢第一個站起來發言，孟秀香見沒人站起來，正準備開口時，柳彥銘站起來了。

他笑著對老師說：“老師，我推薦王成正當體育委員。”

王成正懵住了，連忙偷偷拽了一下同桌的衣擺。他可是從來沒有當過班干部！

柳彥銘遞給他一個安心的眼神，繼續朗聲道：“王成正是我的同桌，我了解他身上的優點，他熱情樂觀，樂于助人，與班里同學相處短短幾天，已經與大部分同學混熟了，他能帶動同學的積極性，遇事不推脫，有責任心。

而且他運動神經很發達，會打籃球、乒乓球、跑得快。在運動會他一定能帶領同學們為班級爭光！我推薦王成正擔任體育委員。”

王成正滿臉通紅，他都不知道自己竟然有這么優秀。

柳彥銘說完后，班里立馬響起了掌聲，孟秀香干咳一聲，神色奇怪的看著他，她還以為柳彥銘是要毛遂自薦，沒想到是推薦別人，不過這孩子就是這么謙虛實在。

“認為王成正能擔任體育委員的同學請舉手。”

孟秀香話音剛落，班里一下子舉起了至少30只手，只有幾個人沒舉手。

班主任露出了一個罕見的微笑，“那么王成正就是我們體育委員了，你站起來說一下話吧。”

王成正蹭的站了起來，臉色通紅，神情頗為激動，大聲道：“我絕對不會辜負老師與同學們的期望！”那模樣仿佛是在宣誓一般。

同學們都為他鼓起了掌，掌聲停下后，孟秀香忍俊不禁道：“我相信王成正同學肯定能做好體育委員，為班級奉獻。”

他坐回座位上后，有些飄飄然，柳彥銘看同桌這幅樣子，不由抿嘴偷笑著。

王成正現在身為班委，肯定要約束自己好好學習，當好表率，絕對不會像從前那樣對學習抱以隨心的態度。

柳彥銘了解他，王成正就是吃軟不吃硬，誰對他好十倍回報，不愿辜負別人期望的那種人，和這類人做朋友真的很輕松。

柳彥銘起了一個好頭，同學們紛紛開始毛遂自薦或是互相推薦，沒過一會，除了班長和團支書的職位沒有定下，其他都職位都被定下了。

他坐在座位上笑著，絲毫沒有想要競爭班長和團支書職位的打算。

孟秀香很高興能看到學生的積極競爭，她清了清嗓子道：“現在還剩下班長和團支書，這兩個職位比較重要，班長是負責班級和老師之間的事，團支書則是負責學校與班級之間的事。如果有想做班長或團支書的需要到講臺上發表演講，由同學決定，現在想當的就上來演講。”

班里又安靜了下來，全然沒有了剛才的活躍。

孟秀香掃視了一圈下面的學生，同學們面面相覷，沒人上去，都怕落選了尷尬、丟人。

她看了柳彥銘好幾眼，希望柳彥銘能競選班長。

柳彥銘看懂了孟秀香眼底的意思，可他真的不想當班干部，班干部事太多了，他不想占用學習的時間，他只想好好學習當個學霸，包攬各種獎金，孝敬爹媽，達到廚師界巔峰，娶一個溫柔的妻子……

他最后還是沒頂住班主任期待的小眼神，站了起來，所有人的目光都集中到了他身上，孟秀香眼睛一亮。

“老師、同學們，我想推薦季文林做班長！”

坐在墻角的季文林本是低頭默不做聲，突然聽到了他的話，錯愕的抬起頭望向柳彥銘。

季文林是柳彥銘上一世的高中班長，高二時原本的班長選了文科分了出去，他就成為了班長，他為人善良，學習極為刻苦，特別細心，有責任感，就是性格比較膽怯，家庭環境造成了他性格有些自卑。

他成為班長后，慢慢改變了，變得自信，變得勇敢，他把班里事務處理的十分出色，學生和老師之間沒有任何矛盾。在柳彥銘家里出事后，季文林也格外照顧他。

季文林曾經和柳彥銘聊天，說起了高一競選班長的時候，當時的他特別想當班長，但是就是不敢說出來，他害怕被人嘲笑，害怕落選，害怕自己沒有做班長的能力，當時的他真的很希望能有個人從背后推他一把，讓他勇敢的表達出自己的想法。

別人成為班長后，他失落了很久，到了高二，老師讓他當班長，他很高興，可是高興之余，他還是感覺少這點什么東西，那東西應該就是，當時沒能踏出去那一步的勇氣。

柳彥銘想起了這段記憶，他決定要推季文林一把，不讓他留下遺憾。

“做班長不一定要有過人的勇氣，也不一定要口齒清晰的發言，做班長更應具有細心、責任心、寬容心，還要有能與同學和睦相處的能力。沒有人天生能說會道，也沒有人天生膽大勇敢，這些都是與生活環境有關，都是可以后天培養。

季文林同學可能不善于表達，可能不善于表現自己，但是他具有的責任心與寬容心卻是最出色的，我相信他能做好這個班長，也能成為班級的表率！”

語畢，全場寂靜，季文林驚呆了，孟秀香也吃驚的望著柳彥銘。

第23章

半響，孟秀香才找回了自己的語言，“既然柳彥銘都這么說了，季文林你說幾句吧。”

季文林從座位上站起來，猶豫了一下，才走到講臺上。

所有人的視線全部集中到了他的身上。咚、咚、咚，季文林心臟狂跳，腿開始發抖。

面對同學們的視線，他一句話也說不出來，他感覺自己要出丑了，他該怎么辦？

季文林慌亂的張望著，視線突然與柳彥銘對上了，他看到了他眼里的信任與鼓勵，他嘴角的微笑，讓季文林慌張的心漸漸安定了下來。

季文林看了一眼柳彥銘，又看向其他同學，他嘗試著像柳彥銘一樣，先露出了一個笑容。

他聽見了伴隨著劇烈心跳的說話聲，那是他自己的聲音，聲音中帶著一絲顫抖，“我想做班長，但我不敢邁出這一步，謝謝柳彥銘能讓我邁出這一步，我要做班長！我一定能成為一位好班長！我絕對不會辜負同學們與老師的信任！”