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孟黎知道蕭逢在拍馬屁, 哼了一聲, 但尾音有明顯的上揚(yáng)。

明顯是被夸開心了。

孟黎心情好，蕭逢心尖上也像是沾了糖水似的甜。

“課代表和我來趟辦公室。”

英語(yǔ)老師一臉慈藹的看向孟黎, 顯然對(duì)這個(gè)課代表滿意的不得了。

不知道是不是剛才蕭逢拍的馬屁起了作用，孟黎居然真的乖乖起身和老師走了，蕭逢連忙跟了上去, 貼在老師辦公室門前瞄著孟黎。

不過片刻，孟黎就出來了，不知道英語(yǔ)老師對(duì)他說了什么，他神色沒有那么緊繃了，也總算不再一副如臨大敵的樣子。手上拿著張便利貼，蕭逢湊過去看了眼，發(fā)現(xiàn)是英語(yǔ)老師今天布置的作業(yè)。

蕭逢忙道：“少爺, 我去幫你布置作業(yè)。”

“嗯。”

一回到教室，蕭逢就在大黑板旁邊布置作業(yè)的小黑板上把今日英語(yǔ)作業(yè)用粉筆寫上了。

蕭逢寫完扭頭，見孟黎已經(jīng)回到了座位上，散漫的撐著腦袋，修長(zhǎng)的指間夾著筆靈活的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，濃黑的眼睫下垂著，美好的像幅畫。

熱烈而炙熱的陽(yáng)光從晃動(dòng)的白色紗簾間投射而入，明暗交織間，溫柔的光線落在孟黎白皙的面頰上，少年朝氣淋漓盡顯。

蕭逢怔然望著，笑意盎然。

一切，似乎都在慢慢往好的方向發(fā)展。

高一的第一個(gè)月實(shí)在是無聊，除了開學(xué)典禮外沒有其他活動(dòng)，每天就是上新課上新課背課文做題目，蕭逢本來還怕他家少爺會(huì)不耐煩，但沒想到孟黎適應(yīng)的出乎意料的好。

每天按時(shí)上下學(xué)，作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成，而且完成的非常完美，簡(jiǎn)直就是老師心中的模板好學(xué)生。

宋琳現(xiàn)在看孟黎就像看自家的孩子，每天上課死盯著蕭逢，就怕蕭逢耽誤了孟黎的學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)還是老師心頭寶的蕭逢，現(xiàn)在反倒成了老師心頭的大隱患。

蕭逢對(duì)此無話可說。

真正讓蕭逢最苦惱的是，接近月末，馬上又要和孟黎分開兩天了。

月末的最后一節(jié)體育課體育老師有事去了，讓他們?cè)谧杂苫顒?dòng)。

蕭逢趴在桌上哀怨的盯著孟黎的側(cè)臉。

“少爺，你理理我嘛，我們?nèi)ゴ蚧@球好不好？或者我們?nèi)バ≠u部吃冰淇凌？少爺，不要再寫作業(yè)了，下午就放假了～”

從前蕭逢費(fèi)盡心思想要把孟黎的成績(jī)提起來，想方設(shè)法的給孟黎安排作業(yè)，現(xiàn)在他看到孟黎寫作業(yè)就頭疼。

因?yàn)槊侠枰坏懽鳂I(yè)，就不會(huì)搭理他了。

孟黎手中筆尖未停，淡淡道：“打籃球一點(diǎn)都不好玩。”

是的，自從上一節(jié)體育課上，孟黎發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)泊已經(jīng)會(huì)三步上籃，而他還停留在球都運(yùn)不起來的階段后，孟黎就放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

而且蕭逢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孟黎很不喜歡運(yùn)動(dòng)，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著。

這大概也是前世孟黎身體后期變得那么差，差到勞累過后誘發(fā)心臟病，導(dǎo)致心肺衰竭的原因！

更何況前世的孟黎從初高中開始，就染上了抽煙喝酒的壞習(xí)慣，身體底子都被那些狐朋狗友給帶壞了。

蕭逢越想心里越不是滋味，越想越心慌。

蕭逢想了想，靈機(jī)一動(dòng)，下巴墊在書上，側(cè)頭看孟黎：“少爺，那你假期有什么安排呀？”

“沒安排。”

蕭逢試探道：“那你要不要和我去……看看我媽媽？”

孟黎的筆尖頓了下，手指也不自覺的捏緊了筆桿。

蕭逢小心翼翼的說：“我經(jīng)常和她說起你，她也一直很想見你呢！”

孟黎眸色黯然，沉聲道：“不去。”

蕭逢也沒有很意外，畢竟孟黎要是那么好說話那就不是孟黎了。

“好吧。”

蕭逢正唉聲嘆氣，又聽孟黎說：“下次吧。”

蕭逢的心被孟黎的指尖稍稍一捏，就自動(dòng)鼓脹起來了。

蕭逢將小拇指到孟黎面前，瞇著眼笑道：“那拉勾！”