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眾人迅速鼓了鼓掌，準(zhǔn)備結(jié)束這次活動(dòng)，安怡真已經(jīng)在給姜繪齡唱祝賀歌了，姜繪齡笑了笑，正要讓安怡真別鬧，旁邊那排有人站了起來。

“我不同意！”

莫？

已經(jīng)準(zhǔn)備散場(chǎng)的眾人下意識(shí)摸了摸耳朵，好像有人說不認(rèn)同評(píng)比結(jié)果。

聽錯(cuò)了吧，怎么會(huì)有人否認(rèn)姜繪齡。

眾人朝第一排看去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，女生長(zhǎng)相清秀聲音卻有力，不顧身邊樸鉉懵逼的詢問眼神，毅然決然決定舉報(bào)姜繪齡。

“老師，我要舉報(bào)，姜繪齡的參賽作品根本就不是她自己做的！”

第8章

活動(dòng)廳不比大禮堂，空間略小，整個(gè)年級(jí)的人坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，因此當(dāng)高允妍站起來說她要舉報(bào)時(shí)，所有人都聽見了。

第一反應(yīng)是“這誰”，第二反應(yīng)是“竟敢舉報(bào)姜繪齡”，第三反應(yīng)是“這人死定了”。

本來興致缺缺的眾人終于來了點(diǎn)精神，什么嘛，還以為只是無數(shù)次日常評(píng)選中的一次，沒想到結(jié)束時(shí)居然有彩蛋等著。

早說他們就不困了。

至于這女生說的話……不是姜繪齡自己做的？

在座的人面面相覷。

姜繪齡最開始完成的作品被毀有些人是知道的，安怡真也是經(jīng)人告知才知道姜繪齡作品毀了，不過后來姜繪齡說要重做，上手工課的時(shí)候也確實(shí)有畫圖制作，所以沒人往姜繪齡“找人作弊”的方向想。

拜托這可是姜繪齡，哪次比賽不是自己動(dòng)手，她什么都會(huì)，根本不需要借助他人。

但這女生為什么這么說？

“我似乎有點(diǎn)印象，姜繪齡一開始的作品不長(zhǎng)這樣，比這個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)?！?

“這個(gè)一看就很難，她幾天就做出來了？而且白天還要上課……”

“大發(fā)，姜繪齡翻車？”

第一排，樸鉉一臉懵逼扯扯高允妍的衣擺：“你做什么，為什么要舉報(bào)她，你瘋了！”

他比誰都清楚姜繪齡的作品是怎么來的，該死的不就是他沒日沒夜熬出來的，可這是他賠給姜繪齡的，本來就屬于姜繪齡的東西。

高允妍為什么要舉報(bào)？

“你想當(dāng)?shù)谝?？”樸鉉臉色奇怪問道，根據(jù)授課老師的評(píng)選，23號(hào)作品排第一，17號(hào)作品排第二。

高允妍的作品就是17號(hào)。

高允妍把衣擺從樸鉉手里扯開，看都沒看樸鉉一眼。

她表情緊繃著，喉嚨干的冒煙，卻不敢有一次吞咽。

她要對(duì)付的是姜繪齡……

“哇，那女人瘋了嗎，她在說什么。”安怡真換個(gè)姿勢(shì)翹腿，她自然也知道這東西是樸鉉做的，但姜繪齡又不是做不出來，“為了第一真是什么都做得出來。”

一直沒得到回答，安怡真看向身邊的人，從始至終她這位朋友連個(gè)驚訝的表情都沒有，更別說慌張了。

她若有所覺：“不會(huì)吧姜繪齡，又在你的掌控之中？”

姜繪齡偏過頭淺淺勾了勾唇角。

弧度很快放平，她看向臺(tái)上的老師。

授課老師皺起眉，沒想到會(huì)發(fā)生這種事，不過學(xué)生實(shí)名舉報(bào)，他不能當(dāng)做沒聽到——即便被舉報(bào)的是姜繪齡。

“為什么這么說，你有證據(jù)嗎？”

高允妍一指身邊的樸鉉：“姜繪齡的作品是樸鉉做的！我有錄像和照片！”

哇哦，此話一出全場(chǎng)嘩然，怎么又和樸鉉扯上了關(guān)系，高允妍他們不認(rèn)識(shí)可樸鉉認(rèn)識(shí)。在這所學(xué)校的學(xué)生天然的有著彼此的圈子，按照金字塔從上往下分級(jí)，分別是有權(quán)有勢(shì)的a、新興勢(shì)力的b、依附上位者的c、暴發(fā)戶的d，以及特招生的e。

毋庸置疑，姜繪齡和樸鉉都屬于最上層的人。

學(xué)校無人不識(shí)。

不過，“樸鉉給姜繪齡做作業(yè)？”這比賽不就是手工課作業(yè)評(píng)比大賽。

“沒聽說兩個(gè)人關(guān)系這么好啊。”

“而且樸鉉動(dòng)手做手工？他不一腳給模型踩碎都算好的了，他做的玩意兒能看嗎？”

這樣一想眾人都笑起來，怎么可能，樸鉉能做出這種好東西真是太陽在晚上出來了。

高允妍撒謊也不找個(gè)好點(diǎn)的對(duì)象。