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對方整個人的身體都驚呆了，但是下一秒他下意識地用手接住了我，而我順勢也用雙手勾住了他的脖子。

不知道是不是因為他整個人都太溫暖，我們兩人的姿勢就這樣定格了幾秒以后,我有意識地吸了吸鼻子。

——突然嚎啕大哭出聲。

…………

十分鐘以后，我吸著鼻子，坐在日向棗的身邊，對方木著一張臉，遞給我一張又一張的紙巾，一邊還有聽我訴苦：

“之前為什么不攔著我去愛麗絲學(xué)園總部！”

“我生病你怎么不第一個來看望我！”

“為什么總是不記得給我拿我喜歡的草莓布丁！”

…………

“對不起。”

說到最后，我終于挑不出日向棗任何的毛病，只能用力地繼續(xù)用紙巾擦鼻子，一邊用一雙淚眼朦朧的腫眼泡眼睛繼續(xù)盯著日向棗，然后便聽到他突然這么說道。

“啊？”我下意識地發(fā)出了一個疑問詞，轉(zhuǎn)而馬上蓋過去，“不管怎么說，不管怎么說……”

我說了半天憋不出詞來，只看到對方依舊是沒什么表情，但是他把臉轉(zhuǎn)向了我，聲音竟然可以算是認(rèn)真地的：“以后不會了，對不起，真侑花。”

我眨了眨眼，猛地舉起手，狠狠拉了拉日向棗的臉頰，對方的臉已經(jīng)被我拉得疼得變形，但還是一聲不吭地讓我動手。

過了幾秒以后，我順手又揉了揉剛剛被我拉扯的臉，才又把手放了下來，突然笑起來，帶著鼻音重重點頭：“好，我記住了。”

日向棗停頓了幾秒，很慢很慢地，他也勾了勾唇角。

在鳴海老師也平安地回到學(xué)校后，我不知道他用了什么方法，至少是抗?fàn)幜撕荛L一段時間，愛麗絲學(xué)園終于放棄了讓我去總部的念頭。

我們那位品味不太好但特別偏愛日向棗的導(dǎo)師，在得知我留下來的消息以后，倒是顯得有些高興。

而說實話，看到他那么高興，我倒是心里有些發(fā)毛，就怕他突然又給我降下一大堆我無法承受住的高難度任務(wù)。

幸好，他沒有。

危險能力系的活動也因公請假了很久，我之后的生活平靜了很長一段時間，和朋友們一起高高興興上課，再和朋友們一起快快樂樂下課。

期間我發(fā)現(xiàn)蜜柑的無效化愛麗絲越發(fā)精進。

她竟然可以使得我的愛麗絲攻擊無效，同樣地，她就像一個抑制劑一樣，可以讓偶爾沸騰的愛麗絲重新平定下來。

經(jīng)過檢測，我的愛麗絲‘生命力’重新回到了‘危險但可控’的范疇中。