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即使戴著口罩也能聞到少量信息素，二十多種信息素混合在一起，堪比大型垃圾場(chǎng)。

李央覺得自己上輩子是殺人放火了，這輩子才穿進(jìn)這本書里成為擁有特別設(shè)定的beta。

“別吵了。”副班長(zhǎng)例行公事勸架道，“你們有完沒(méi)完？”

“哪有你說(shuō)話的份。”alpha斜睨副班長(zhǎng)一眼，毫不客氣地嘲諷。

副班長(zhǎng)是個(gè)omega，脾氣軟，實(shí)在不想和人吵架，也不會(huì)吵架，將求助目光放在李央身上。

想隔絕世外不理會(huì)的李央頓感壓力大。

他稍微扒拉下一點(diǎn)口罩，目光淡淡地看向那幾個(gè)人：“這周第七次，你們?cè)偻钡叫ｉL(zhǎng)辦公室內(nèi)，真不好畢業(yè)。”

“靠，威脅我呢？”吵鬧的alpha蔣訴惡狠狠地瞪著李央。

李央動(dòng)作迅速拉上口罩，隔絕掉那難聞刺鼻的信息素。

“一個(gè)忠告而已。”他輕聲說(shuō)，也不管那些人停不停止，埋頭寫試卷。

世界爆炸吧。

李央冷漠地想，這邊世界爆炸了，說(shuō)不定還能給他炸回原來(lái)世界。

只要遠(yuǎn)離這些幼稚的癲公，怎么都好。

“不跟你計(jì)較。”蔣訴收起信息素，撿起地上的外套拍干凈，回到自己位置上坐下。

其他同學(xué)統(tǒng)一松了一口氣。

與他對(duì)峙的omega何實(shí)跟著坐下。

世界清靜，空氣新鮮不少。

李央沒(méi)看過(guò)這篇小說(shuō)，只知道自己這個(gè)角色的設(shè)定。

因?yàn)樗耐揽赐赀@本小說(shuō)后，不停和他講解這個(gè)炮灰beta設(shè)定有多好，多冷靜，應(yīng)該他當(dāng)主角。

所以他除了這個(gè)設(shè)定外一概不知，誰(shuí)是主角更不知道。

唯一還知道的信息就是這是本耽美abo文。

他應(yīng)該慶幸，同桌與他講過(guò)這本abo設(shè)定。

ao情緒波動(dòng)很大時(shí)會(huì)散發(fā)信息素，而優(yōu)質(zhì)的ao光憑信息素就能讓人恐懼顫栗。

李央恨不得穿回去，多聽同桌講一下這本書的設(shè)定。

誰(shuí)能知道，備戰(zhàn)高考的人一覺醒來(lái)能穿書。

李央心情更壞了，拿起保溫杯出去打水。

“喂，給我?guī)б槐！毕惹疤羰碌氖Y訴就坐在他斜對(duì)面，見他起身，囂張地將保溫杯遞給他，擺明了想找事。

李央沒(méi)說(shuō)話，接過(guò)出去打水。

三分鐘后，他把保溫杯放在蔣訴桌上，隨后回到自己位置。

“這個(gè)班本來(lái)就該我是老大，應(yīng)奚算個(gè)錘子，不就是家世好點(diǎn)嗎？”蔣訴打開保溫杯，低頭喝了一口，燙得瞬間噴出來(lái)。

“李央！你給我接熱水干什么？”

他猛地放下保溫杯，又被里面濺出來(lái)的熱水燙到手，一邊跳起來(lái)甩著手，一邊瘋狂怒瞪李央。

整個(gè)場(chǎng)面滑稽到猶如大型動(dòng)物園里的猴子表演節(jié)目。

李央喝了一口保溫杯里的水，忍住笑意，平靜道：“你讓我接水，我怎么知道接什么水？”

剛和他不對(duì)付的omega何實(shí)頓時(shí)笑道：“人家能幫你接水已經(jīng)是給你臉了，不要給臉不要臉。”

大戰(zhàn)一觸即發(fā)，原本罵李央的蔣訴又與何實(shí)打起來(lái)。

李央面無(wú)表情拉上口罩，拿著試卷起身打算離開這個(gè)是非之地。

他推好椅子，轉(zhuǎn)身瞬間撞進(jìn)一個(gè)人的懷里，結(jié)實(shí)硬邦邦的胸膛仿佛堅(jiān)硬的石頭，撞的李央腦袋蒙了。

抬頭發(fā)現(xiàn)是張少見的面孔，只在點(diǎn)名時(shí)見過(guò)一次，平時(shí)就沒(méi)注意，叫什么甚至給忘記了，只知道是個(gè)alpha。

比他高出一個(gè)腦袋的少年alpha垂眸盯著他，冷冰冰的臉上窺見不出一絲情緒，也沒(méi)有要走的意思，就那樣眼睛一眨不眨地盯著李央。

“抱歉。”李央揉著腦袋繞開少年，頭也不回地離開教室，輕車熟路地來(lái)到老師辦公室。

“李央又來(lái)了？”辦公室老師這兩天已經(jīng)眼熟他，見他出現(xiàn)，笑著打招呼。

李央笑了笑：“老師好，打擾了。”

他坐在自己班主任的位置旁低頭寫試卷。

安靜了，空氣也是清新的。

學(xué)校里的老師都特意招聘的beta。

班主任出去開會(huì)了，回來(lái)的時(shí)候看到李央就知道班上又鬧起來(lái)了。

“不行了，這工作干不下去了。”班主任扶額，快要發(fā)瘋，“我得辭職，不然活活氣死。”

“你要是走的話，這個(gè)班已經(jīng)換了七位老師了。”其他老師無(wú)奈道。

“一百位都沒(méi)用。”班主任揮揮手，“都是一群神仙，難以伺候。”

李央覺得這話說(shuō)得無(wú)比對(duì)。

第一天穿來(lái)，他還高興過(guò)這小說(shuō)世界一上午就三節(jié)課，課間還休息半個(gè)小時(shí)。