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……再看，還是沒(méi)有。

就在女主人公想著：【沒(méi)事，沒(méi)事，那些果然都是空穴來(lái)風(fēng)的都市傳說(shuō)而已……】時(shí)，她無(wú)意間一抬頭。

隔間內(nèi)，頭頂上，一個(gè)人如同一只蜘蛛一般吸附在天花板，而她垂下來(lái)的腦袋上，那兩只偌大的眼睛，幾乎就緊緊挨著女主人公的頭頂…………

小貓想著，想著，把自己嚇得渾身的長(zhǎng)毛都豎了起來(lái)。

下意識(shí)抬起貓貓頭，小心翼翼往頭頂看去——

……

一只偌大的…………真·蜘蛛，窸窸窣窣地飛快爬了過(guò)來(lái)。

小貓：=a=

小貓一個(gè)飛躍，貓爪揚(yáng)起，兩只爪爪齊上，一個(gè)凌空捉拿把勢(shì)，將蜘蛛斬于爪下。

宋斐：？

花黎：>.<

抓移動(dòng)中的蟲(chóng)子，是小貓咪的本能啊。沒(méi)有一只窸窸窣窣逃竄的蟲(chóng)子，可以逃脫小貓咪的爪爪。

喵嗚>.<

第41章 看，有圣光

因?yàn)檫@么一個(gè)小插曲, 那種在夜半校園中游蕩的恐怖氛圍消弭了許多。

一樓沒(méi)有任何狀況，就連廁所里最大的威脅也就是一只蜘蛛而已。

這蜘蛛還是白額高腳蛛，專吃蟑螂。

甚至稱不上是“威脅”。

意識(shí)到自己拍死了一只益蟲(chóng)，花黎感到十分抱歉, 小貓咪虔誠(chéng)地對(duì)著地上魂歸天外的蜘蛛尸體鞠了一躬。

蜘蛛：（靈魂離體）

在宋斐做最后的檢查確認(rèn)的時(shí)候, 小貓圍著地上的大蜘蛛左三圈右三圈地轉(zhuǎn), 幾次抬起爪爪，試探地想摸兩把蛛尸。

爪爪上隱隱放出淡淡的白光……

【天使之心】還沒(méi)有釋放成功, 小貓就被宋斐不輕不重地拍了一下腦袋。

“你的能量, 省著點(diǎn)用, 后面還有很多需要你的地方。”

翻譯一下就是：別浪。

花黎臉紅紅地收回了爪爪，只能默默對(duì)白額高腳蛛說(shuō)一聲抱歉>.<

廁所旁邊就是樓道，宋斐抱著花黎上樓。盡管校門(mén)口很混亂, 但教學(xué)樓內(nèi)部相當(dāng)靜謐, 以至于宋斐“噠噠噠”的腳步聲都很明顯。

二樓也仿照一樓一樣, 從走廊這一頭到那一頭，仔仔細(xì)細(xì)地掃蕩了一遍，并無(wú)異狀。

宋斐沉默不語(yǔ)，花黎坐在宋斐懷里抱著自己的小胳膊：難道人真的都跑出去了喵？

喪尸也跑出去了嗎？

……喪尸能跑得動(dòng)嗎。

三樓。

師大附中的教室排序是按照班級(jí)序號(hào)越小的班級(jí)所在的樓層越高的順位, 三樓分別是從高三1班到高三4班。

左邊最靠近樓道的是高三4班, 宋斐進(jìn)去探了一遍，跟樓下的教室沒(méi)有區(qū)別, 教室內(nèi)一片狼藉，但并沒(méi)有人。

高三3班也是同樣。

這么一溜下來(lái), 以至于當(dāng)宋斐跟花黎站在高三2班的門(mén)口時(shí)，已經(jīng)幾乎不抱有期待了。

或許這個(gè)教學(xué)樓的人真的跑空了吧。

宋斐道：“一會(huì)兒再去旁邊高一高二的教學(xué)樓看看，如果都沒(méi)有, 只能猜測(cè)是他們的位置太分散了，可能各自找隱蔽處躲起來(lái)了，那樣的話，你要治愈起來(lái)更麻煩一些。”

男人一邊說(shuō)著話，一邊伸手?jǐn)Q高三2班教師門(mén)的門(mén)把，擰動(dòng)了兩下，發(fā)現(xiàn)被鎖上了。

用了萬(wàn)能開(kāi)鎖道具，鎖開(kāi)了，再推一推，門(mén)很重，應(yīng)該是從里面被桌椅之類(lèi)的東西堆起來(lái)堵死了。

花黎：“喵嗷~~”宋斐大哥二號(hào)加油，相信你能推動(dòng)~~

宋斐撓了一把小貓下巴，面無(wú)表情地放下手臂，轉(zhuǎn)移至旁邊，然后將小貓放到了地上。

“就在這個(gè)位置待著，別動(dòng)。”宋斐說(shuō)。

花黎：？

雖然不知道宋斐大哥二號(hào)是什么意思，但花黎是一只非常乖巧的小貓。

乖巧的小貓說(shuō)不動(dòng)就不動(dòng)。

小貓身子挺得筆直地坐在地上，假裝自己是一尊小貓雕塑。

下一刻，“嘩啦啦啦——”

花黎：=口=！

教室的窗玻璃被宋斐一腳踹碎，男人的動(dòng)作太快，花黎甚至沒(méi)有看清他是什么時(shí)候飛身躍起的，又是什么時(shí)候伸出的腳。

宋斐是從外面踹的，絕大部分玻璃碎片都嘩啦啦啦落進(jìn)了教室內(nèi)部，但宋男人還是在弄碎玻璃后，第一時(shí)間撈起地上的小貓，將小貓護(hù)在懷中，用背對(duì)著窗玻璃的方向。